نشست تخصصي نقش هنر و هنرمند در اصلاح الگوي مصرف با مشاركت پژوهشگاه فرهنگ
و هنر اسلامي در حوزه هنري استان قم برگزار شد.
رمضانعلي رويايي، استاد دانشگاه و پژوهشگر، در اين نشست تخصصي پول و منابع مالي
را مهمترين ابزار ارزيابي مديريت فرهنگي و هنري دانست و اظهار داشت: اقتصاد فرهنگ
و هنر لازمه اين نوع مديريت و ابزاري براي اندازهگيري آن بخش است و به عنوان يك
اصل زيربنايي بايد در فعاليتهاي فرهنگي مورد توجه قرار گيرد.
وي افزود: اقتصاد و مديريت فرهنگي و هنري با يكديگر در تضاد نيست، بلكه مكمل
يكديگرند.
اين پژوهشگر نامگذاري امسال به عنوان سال اصلاح الگوي مصرف را اقدامي هوشمندانه
خواند و ضمن بررسي و تبيين ابعاد گوناگون اين عنوان تصريح كرد: معناي الگو بيانگر
يك چشمانداز و ديدگاه در زمينههاي مختلف است.
رويايي تصريح كرد: اصلاح به تعادل نزديكتر است و تنها به معناي صرفهجويي و كاهش
در مصرف نيست، بلكه در بخشهايي چون مقولات فرهنگي نياز به افزايش و گسترش داريم.
وي خاطرنشان كرد: اقتصاد علم توليد، توزيع و مصرف كالا و خدمات است كه در بخش
مديريت فرهنگي در قالب كالا و خدمات هنري، فرهنگي و انديشه معنا ميشود.
اين استاد دانشگاه بيان داشت: هر محصولي در حيطه فرهنگ و هنر بر اساس يك انديشه و
تفكر ايجاد ميشود؛ بنابراين ميتوان انديشه را در قالب مفاهيم خدماتي به مخاطب به
شمار آورد.
جامعه بزرگ
فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح
ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده
شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز
همینگونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و
ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ،مربیان و
کلیه فرهنگیان کشور هستند . معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار والدین ،
می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان
داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ،
احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در
این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی
طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند. برخی از اقدامات آموزش
و پرورش ، مدارس و معلمان که می تواند در اصلاح الگوی مصرف ، مفید باشد در زیر
آورده می شود ؛
1- هماهنگی معلمان
در جلسه شورای معلمان و در نظر گرفتن اقداماتی با توجه به وضعیت مدرسه و دانش
آموزان برای این مورد .2- برگزاری
سخنرانی هایی برای دانش آموزان در مدرسه و یا خارج از آن و دعوت از افراد مسلط به
موضوع اعم از جامعه شناسان ، مهندسین ، روحانیون و آوردن مصادیق قابل فهم دانش
آموزان در مورد اسراف و صرفه جویی .3- اختصاص
دقایقی از کلاس توسط کلیه معلمان برای ذکر مذمت اسراف در جامعه اسلامی4- الگو بودن
کارکنان مدرسه در صرفه جویی و پرهیز از اسراف مانند اقدامات ساده ای چون : بازنبودن
پنجره ها هنگام روشن بودن بخاری یا کولر ،رسیدگی به وضع شیرهای آب ، استفاده از
لامپ های کم مصرف در کل مدرسه ، خاموش کردن لامپ های اضافی در مواقع غیر ضرور
و...5- برگزاری
مسابقات مختلف برای معلمان توسط ادارات آموزش و پرورش و بررسی راههای موثر و
پیشنهادات معلمان در ترویج فرهنگ صحیح مصرف و انتقال آن به دانش آموزان6- تقدیر از
مدیران و معلمانی که اقدامات موثری در این مورد داشته اند .7- برگزاری
مسابقات مختلف انشاء و مقاله نویسی دانش آموزان ، برنامه های هنری و ادبی در موضوع
صرفه جویی و عدم اسراف 8- برگزاری
سخنرانی و همایش هایی برای کلیه معلمان و ارائه اطلاعات آماری دقیق و مقایسه مصرف
در داخل و خارج کشور با مصادیق مستند ، جهت ترغیب آنها به انتقال اطلاعات به دانش
آموزان 9- تهیه تراکت و
بوروشورهایی برای دانش آموزان و خانوده های آنان حاوی اطلاعاتی در مورد میزان
اسراف در جامعه یا مذمت آن و نیز ارائه راهکارهای عملی مصرف درست و القاء این نظر
که " صرفه جویی مصرف نکردن نیست ، بلکه درست مصرف کردن است "
10- برگزاری
مسابقات و مراسم هنری اعم از سرود و نمایش و غیره مرتبط با موضوع در سطح مدرسه ،
شهر و استان 11- اختصاص
دقایقی از مراسم آغازین مدارس به ارائه آمارهای ساده و قابل فهم به دانش آموزان در
رابطه با صرف هزینه های غیر ضروری در امور مفید و سرمایه گذاری های عام المنفعه ،
توسط کارکنان مدرسه و یا سخنرانان دیگر 12- اختصاص
ساعاتی از درس انشاء به موضوع اسراف، در کلیه دوره های تحصیلی13- در نظر
گرفتن شعار سال مدرسه در مورد اصلاح الگوی مصرف14- تشویق
فرهنگیان به افتتاح وبلاگ هایی در رابطه الگوی مصرف درست و دوری از اسراف و انتخاب
برترین وبلاگها و تقدیر از آنان.15- ترغیب دانش
آموزان به ذکر آموخته های مدرسه و عمل بدان در خانواده و ایفای نقشی همانند " همیار
پلیس" در هنگام رانندگی والدین در منازل ، مانند پیش قدم شدن برای خاموش کردن
لامپهای اضافی ، کم کردن بخاری ، خاموش کردن تلویزیون و وسایل برقی در اوقات غیر
ضروری و غیره 16- برگزاری دوره
های آموزش ضمن خدمت کوتاه مدت برای معلمان در مورد راههای اصلاح الگوی مصرف جهت
آموزش به دانش آموزان در مدرسه17- تهیه
بروشورها ، تراکت ها و پوسترهایی حاوی اطلاعات آماری و مقایسه ای قابل درک دانش
آموزان دوره های تحصیلی مختلف در مورد الگوی مصرف رایج .
علاوه بر آموزش و
پرورش ، تمام دستگاههای دولتی و مراکز آموزش عالی و دانشگاهها ، مبلغان ، روحانیون
، مراکز فرهنگی هنری و ... هریک می توانند با اتخاذ تدابیر و برگزاری مراسم و
برنامه های مفید ، در تشریح ابعاد مختلف صرفه جویی و دوری از اسراف ، موثر واقع
شوند . از طرفی برگزاری همایش ها و سخنرانیهای ساده و به دوراز تجملات در ادارات ،
شرکت ها و مراکز اداری و آموزشی موجب جلب توجه عموم به مسله مهم صرفه جویی شده و
به تدریج این نگرش ایجاد خواهد شد که با دوری از اسراف می توان قدمهای بزرگی برای
پیشرفت عمومی برداشت . اینجا ذکر یک مطلب می تواند مفید باشد گرچه بر گزاری این نوع
همایش ها و عملی کردن پیشنهادات فوق ممکن است هزینه هایی داشته باشد ولی بسیار
ناچیز تر از مصادیق اسراف یا عدم اطلاع از الگوهای مصرف درست می باشد ، بنابراین
نباید خیلی نگران هزینه های این نوع برنامه ها بود به عنوان مثال در یک شهر با
جمعیت 50 هزار نفر اگر در طی سال 400 همایش و سخنرانی ساده ولی بامحتوا در تالار
های اداری ، مراکز آموزشی و غیره برگزار گردد هزینه آن به زحمت از 20 میلیون تومان
فراتر می رود( و نیازی به دعوت سخنرانان میلیونی از شهر های دیگر نیست و بهتر است
از کارشناسان مسلط بومی استفاده گردد) اما اگر ساکنان دارای تلفن همراه این شهر
فرضی ، در هر ماه فقط 1000 تومان از مکالمات غیر ضروری موبایل خود بکاهند در سال
مبلغی حدود 250 میلیون تومان هدر نخواهد رفت همچنین اگر هر خانواده در مصرف گاز ،
آب ،برق و تلفن منزل خود در ماه فقط حدود 7000 تومان صرفه جویی داشته باشد در طی
سال حدود 850 میلیون تومان صرفه جویی صورت خواهد گرفت و موارد و مثالهای دیگر.
نتیجه می گیریم که نفع این همایش ها و آگاه سازی ها بسیار بیشتر از هزینه های آن
خواهد بود
ارائه راهکارهای
عملی و نوآورانه توسط کارشناسان و مسئولان فرهنگی ، اقتصادی و مذهبی در هر شهر ،
موجب تشویق آحاد مردم برای اصلاح الگوی مصرف خواهد شد به عنوان مثال ترتیبی اتخاذ
گردد تا تمام مردم یک شهر بتوانند معادل صرفه جویی های خود را با پس انداز در
محلی مطمئن و تجمیع این سرمایه ها برای احداث یک کارخانه و جذب تعدادی از بیکاران
منطقه خود در آن به نتایج مشهود این کار خداپسندانه برسند و برای مراحل و اقدامات
بعدی با رغبت و جدیت بیشتری پیش قدم شوند .
چهچیزی موجب شده تا رهبران کشور، مساله اصلاح الگوی مصرف را مهم تلقی کنند و
بربازسازی و
اصلاح الگوی موجود مصرف در کشور تاکید نمایند و آن را به عنوان دغدغهدولت و ملت قرار دهند؟ بهنظر می رسد که آن چه توجه
رهبران و دولتمردان را بهخود مشغول کرده وجلب نموده، وجود امکانات ، توانمندی ها و ظرفیت های بسیار است که کشور از
آنبرخوردار می
باشد ولی به سبب مصرف بی رویه و نادرست آن، به جای آن که در مسیر تمدنسازی و پیشرفت و شکوفایی
اقتصادی کشور و جامعه قرار گیرد، به هرز می رود و تباه میشود. این مساله اختصاص به حوزه خاصی
چون انرژی ندارد بلکه همه حوزه را پوشش میدهد. نگاهیبه آمارهای رسمی و غیر
رسمی کشور نشان می دهد که چگونه بسیاری از ظرفیت های کشوریبه هدر می رود. از بخش انرژی گرفته تا
بخش تغذیه تا بخش آب تا بخش استعدادهایدرخشان و علمی ، تولیدات کشور چنان نادیده و هدر می رود که می توان با آن
تمدنعظیمی و
جهانی را پی ریخت. جالب این است که بخش عمده ای از مصرف بی رویه را میبایست در بخش دولتی دید. اگر
بخش های خصوصی و یا عمومی، گرایش به مصرف بی رویهدارد، به سبب نادرستی الگوی مصرفی است
که از طریق بخش دولتی به طور مستقیم و غیرمستقیم به جامعه القا می شود؛ زیرا
چنان که در روایت درست و صحیح آمده است مردمانبر دین ملوک و رهبران خویش هستند و
این دولت هاهستند که
رفتار مردمرا می سازند و تعیین جهت می دهند. بنابراین بخش دولتی، از مهم ترین بخش
هایی است کهنیازمند انتخاب و تعیین الگوی صحیح مصرف است تا بخش های دیگر با الگوبرداری
و متاثراز آن در مسیر درست مصرف قرار گیرند. ارایهالگوی صحیح و اصلاح الگوی
موجود مصرف، به معنای حفظ ، تقویت ، سامان دهی به ظرفیتها و امکانات بی پایان کشوری است که
می خواهد در دوره معاصر تمدن اسلامی را بازسازیو جامعه نمونه ای را برای ارایه به
دیگر جوامع، معرفی کند. از این روست که از میاناصلاح الگوی تولید و توزیع و مصرف ،
بهاصلاح الگوی
مصرف در بخش هایدولتی و خصوصی و عمومی توجه داده شده است. اماچرا سالی برای این مساله
اختصاص و نامگذاری شده است؟ به چه علت و سببی نیاز است کهبر این مساله تاکید شود و با چه روشی
تاکید شود؟ غرقه سازی و
افکار سازی میدانیم که یکی از روش های
اهتمام و توجه بخشی به چیزی، ایجاد دغدغه عمومی و متاثرساختن افکار عمومی از راه غرقه سازی
است. غرقه سازی جامعه در چیزی می تواند فرصت هاو امکانات را در جهت و مسیر مشخص و
برنامه ریزی شده ای قرار دهد. اگر بتوان افکارعمومی را از طریق غرقه سازی درگیر کرد
، می توان امید داشت که دولت و ملت بتواند براساس برنامه مشخص و تعیین شده ای چون
چشم انداز بیست ساله و یا تفکر تمدن سازی بهاهداف خویش دست یابد. اما این زمانی
ممکن و شدنی است که همه مولفه های غرقه سازیفراهم آید و همانند دوران جنگ و
سازندگی هم و غم خرد و کلان جامعه از توده هایمردمی تا رهبران و مسئولان دولتی شود. بنابراینبا غرقه سازی می توان
افکار عمومی را سا خت و جهت بخشید. این همان کاری است کهپیامبر گرامی(ص) در طول ماموریت بیست
و سه ساله خویش انجام داد و همگان را با مسالهتمدن اسلامی درگیر ساخت ، به گونه ای
که هیچ حرکتی بیرون از دایره تمدن سازی صورتنمی گرفت. از این روست که در عصر نبوی
، قوانین و مقررات و دولت و نیز دولتمردسازیدر راستای این هدف مشخص بوده است. اصلاح در
ساختار مصارف دولتی چنانکه گفته شد بخش دولتی مهم
ترین و اساسی ترین بخش در حوزه مصرف است؛ زیرا بی گمانمهم ترین مصرف کننده منابع متعدد و
متنوع کشور، دولت می باشد. چنان که دولت ، بااصلاح الگوی مصرف خود می تواند فرصت
الگوبرداری را به دیگر بخش هابدهد. ازاین روست که در اسلام بر
الگوی سازی رهبران و دولتمردان تاکید شده است و پیامبران وبه ویژه پیامبر اکرم (ص)و اهل بیت (ع)
به عنوان رهبران نظام ولایی اسلام ، به عنوانالگوهای کامل در همه حوزه ها معرفی و
به جوامع بشری شناسانده شده است. ازاین روست که حضرت یوسف (ع)
برای مدیریت جامعه به ویژه برای مدیریت بحران و گذر ازعقب ماندگی و خشکسالی و تهدید های جدی
که نظام سیاسی بلکه اجتماعی جامعه مصر راتهدید می کرد ، خود مسئولیت مدیریت
اقتصادی را در دست گرفت و با ارایه الگوهایی درتولید و توزیع و مصرف منابع کشوری و
حتی حضور در بخش مدیریت به شکل عملی به عنوانامین و خزانه دار دولت و ملت کوشید ،
تا جامعه ای نمونه ای را در مصر باستان معرفیکند. ازنظر اسلام و قرآن ، بخش
های دولتی چون ملا(اشراف )که بزرگان و صاحبان نفوذ از جهتقدرت و امکانات مادی هستند ، با در
اختیار داشتن بخش اعظم قدرت و ثروت می تواند هممفید و سازنده باشد وهم موجبات تباهی
و نیستی جامعه را فراهم آورد. آنانبه خود اجازه می دهند هر
گونه که می خواهند سرمایه های جامعه را مصرف کنند. مصرف بیرویه و بی برنامه آنان است که ظلم و
ستم را گسترش می دهد؛ زیرا اصولا خود مصرف بیرویه، نوعی ظلم و ستم در حق جامعه ای
است که مردمان بسیاری به لقمه ای برای سد جوعو رفعگرسنگی بدان نیازمند هستند. بر اساس
این شیوه رفتاری نامتعادلو بیرون از دایره انسانیت است که خداوند در آیات 11 تا 13 سوره انبیاء ،
اشراف ودولتمردانی را که رفتارهای ظالمانه و زیاده خواهانه دارند ، تمسخر و استهزا
میکند؛زیرا آنان مردمانی مترف و
انسان هایی مستکبر هستند.(مومنون آیات 64 و 66 و 67) درعصر پیامبر (ص) اشراف مکه
و مدینه رفتاری بسیار زشت و زننده داشتند و در مدینه بودکه برخی از ایشان اصحاب صفه که
مردمانی فقیر و نادار بودند را تمسخر می کردند.(کهفآیه 28 و انعام آیه 52) همین دسته از
اشراف بودند که در عصر حضرت شعیب (ع) بارفتارهای زیانبار اقتصادی تباهی را به
جامعه ارمغان آوردند.(اعراف آیات 85 تا 93) بههر حال، آن چه در وهله
نخست بر دولت مردان است آن که رفتارهای اقتصادی خویش به ویژهدولتمردان و مسئولان کشوری را اصلاح
کنند. کاهش از همایش های خودستایی و گردهمآییهای به ظاهر علمی و مهمانی های آن
چنانی یکی از مهم ترین کاری است که می بایست دربخش اقتصادی دولتی و رفتار دولتمردان
انجام پذیرد، زیرا مردم رفتارهای خویش را براساس رفتارهای دولتمردان ساماندهی و
تنظیم می کنند و آنان الگوهای واقعی مردمانهستند. اشرافبه سبب موقعیت قدرت و ثروت
گرایش شدیدی به فساد و افساد دارند(اعراف آیه 103) و جاهطلبی و حکومت خواهی آنان موجب می شود
تا جنگ قدرت راه بیاندازند.(بقره آیات 246 و247) غرور و تفاخر (کهف آیات 32 تا 34) موجب
می شود تا بینش دیگران را بی ارزش وپوچ شمارند و گرایش به کفر پیدا کنند.(اعراف آیات 66 و 75 و 76 و 90 و یونس
آیه 75و 78 و هود آیه 27 و سبا آیات 34 و 35 و 38) کوردلی و حق ناشنوایی نسبت به
اصلاحاتو آموزه های اصلاحی (اعراف آیات 59 و 60 و 64) آنان را به سوی فسق و فجور سوق میدهد که خود نوعی زیاده روی
و افراط است. ( اسراء آیه 16) بههر حال خصیصه اشرافگری
افراط و زیاده روی است که در آیه 28 سوره کهف مورد تاکیدقرار گرفته است. از این روست که بر
دولتمردان و رهبران واقعی است تا جلوی گروهاجتماعی که در نهادهای قدرت و ثروت
قرار گرفته اند کنترل و مهار کنند تا بیش از حداندازه منابع ملی و مردمی را تباه
نکنند و با سوء استفاده آن را به مصرف شخصینرسانند کاری که در ییش تر موارد از
آنان سر می زند. روحیهاشرافی گری ، روحیه
امتیازخواهی از دولت و دولتمردان است که در آیه 31 زخرف بداناشاره شده است. بنابراین می بایست
مواظب ایشان بود تا از موقعیت خود برای چپاولسرمایه های ملی استفاده نکنند. این
همان رانت خواری است که در کشورهای مختلف بهویژه در حال توسعه و جهان سومی به شدت
رواج دارد و منابع ملی را به غارت میبرد. ارایهالگوی صحیح مصرف ، به
معنای ارایه الگوی مدیریت و نظارت در سرمایه ها و منابع ملی وتوزیع و عرضه آن نیز می
باشد که در آیاتی از جمله در داستان حضرت یوسف (ع) بداناشاره شده است. بنابراین لازم است که
با تهیه قوانین درست و به کارگیری درست واعمال قانون از هر گونه سوء استفاده
در بخش مدیریت دولتی جلوگیری شود که این خودیکی از منابع مهم افزایش ثروت و
سرمایه ملی برای دست یابی به شکوفایی و پیشرفتاقتصادی است. اشرافو صاحبان قدرت که اهل تقوا
نباشند و به معاد چنان که بایسته و شایسته است ایمان وباور ندارند، گرایش شدیدی به توطئه و
فریب افکار عمومی(مومنون آیات 23 و 33 و 34) و ایجاد جنگ روانی برای دست یابی به
قدرت و ثروت بیش تر دارند. براین اساس می بایست قدرت ایشان مهار شود و اجازه داده نشود تا با بهره گیری
از رسانهها(شعر و اخبار به ظاهر تحلیلی و دیگر ابزارهای قدرت نرم) افکار سازی کرده
و مدیریتجامعه را در دست گیرند. تبلغیاتی که رسانه های انجام می دهند خود عاملی است
تا مصرفبه شکلی نادرست شکل گیرد و به جای آن که کالا و خدمات در راستای پیشرفت
جامعه وشکوفایی اقتصادی آن باشد در مسیر سقوط و مصرف گرایی افراطی و نابودی سرمایه
هایفردی و جمعی
و یا ملی قرار گیرد. بهینه سازی
مصرف در جامعه ازدیگر شیوه هایی که می
بایست در جامعه مورد تاکید قرار گیرد، بهینه سازی مصرف منابعملی و شخصی است. در آیات قرآنی بر این
نکته توجه شده است که با سدسازی و بهره گیریدرست از منابع آبی می توان به رشد و
شکوفایی اقتصادی دست یافت. اینمطلب را می توان در گزارش
قرآن از قوم سبا به دست آورد که آنان با ایجاد سد مارب ودیگر بندآب های کوچک و بزرگ و هدایت
آن و نیز مدیریت آب و مصرف آن توانستند بوستانها و گلستان های بسیار را ایجاد کرده
و آبادی های و پردیس های چندی را پدیدآورند. تاکیدبر مسایل محیط زیستی و
دوری از اسراف و تبذیر به ویژه در مواد غذایی در راستایتامین امنیت غذایی جامعه از دیگر
مواردی است که در آیات سوره یوسف به عنوان راهکاریعملی برای جوامع بشری گزارش شده است. جامعهنمونه و آرمانی می بایست
یاد بگیرد که از هر چیزی به درستی بهره گیرد. بهره گیریدرست از هر چیز در راستای کمالات فردی
و جمعی بشر، همان مفهوم شکرو سپاسی است کهخداوند از بشر خواسته است؛ زیرا بهره
گیری درست و بهینه سازی مصرف موجب می شود تاانسان بتواند از همه امکانات و ظرفیت
های برای دست یابی به خوشبختی و سعادت جمعی وتقرب الی الله و در نیتجه ربوبیت و
خلافت الهی استفاده کند. ایندر حالی است که هر گونه
زیاده روی و مصرف بی رویه و نادرست می توان شخص یا اشخاصبلکه جامعه ای را دچار کمبود و بحران
های چندی نماید که بحران اقتصادی و غذایی ازجمله آنهاست. این بدان معنا خواهد بود
که جلوی رشد و کمال بشریت راگرفته باشد. بهاین معنا که اگر نجات جان
کسی به معنای نجات بشریت است ، ایجاد بحران ازطریق مصرف نادرست به معنای قتل و کشتن
جامعه است. این گونه است که خداوند با انتقاداز دستاوردهای نادرست بشری در محیط
زیست دریایی و خشکی از بشر می خواهد که با مصرفبهینه و درست چیزهایی که به عنوان
نعمت ا لهی شمرده می شود ، خود را در مسیرمحبوبیت و قرب الهی قرار دهند.
انتظار ميرود با
نامگذاري سال جديد به عنوان اصلاح الگوي مصرف توسط رهبر معظم انقلاب شاهد شكلگيري
عزم و اراده ملي براي اصلاح وضعيت الگوي فعلي مصرف باشيم. اين مهم ميسر نميشود
مگر با همدلي و تلاش بيوقفه همه صاحبنظران و كارشناسان حوزههاي مختلف، همانطور
كه در عبارت مورد نظر رهبري تصريح شده است. براي بهبود وضعيت مصرف در كشور پيش از
هر چيز بايد الگوهاي فعلي، مورد بحث و آسيبشناسي قرار گيرد چرا كه اگر الگوهاي
ارائه شده بهبود يابد طبيعتا نگرش ما نسبت به مقوله مصرف تغيير خواهد كرد و مصرف
از يك سبك و سياق منطقي برخوردار خواهد شد.
بازنگري و اصلاح جدي
مقوله مصرف
هدر رفتن 600 هزار
تن نان در كشور، مصرف حدود 6 برابر متوسط مصرف انرژي در دنيا و دهها نمونه ديگر
گوياي اين مطلب است كه نگرش و زيربناي فكري و فرهنگي جامعه نسبت به مقوله مصرف
نياز به بازنگري و اصلاح جدي دارد و در صورت تداوم وضعيت موجود، كشور در آينده نهچندان
دور با مشكلات عديدهاي در خصوص تامين مايحتاج اوليه و از همه مهمتر تامين انرژي
روبهرو خواهد شد. اين كه اساسا تفكر مصرف بيرويه از چه زماني در جهان شدت گرفت و
چرا محوريت تبليغات در دنياي امروز بر پايه مصرف هر چه بيشتر استوار است، مطلب
بسيار مهم و قابل توجهي است كه در فرصت مناسب مورد بحث و بررسي قرار خواهد گرفت،
ولي آنچه كه در اين نوشته درصدد بررسي آن هستيم نقش رسانهها و بخصوص سازمان صدا و
سيما در ارائه الگوي مصرف و راههاي پيشنهادي براي اصلاح وضعيت فعلي است.
بدون شك نقش بيبديل
تلويزيون در شكلدهي رفتارهاي فردي و جمعي بر كسي پوشيده نيست تا حدي كه
انديشمندان حوزه علوم ارتباطات بر اين نكته اذعان دارند كه رسانه در عصر حاضر
توانسته است نه تنها بر اعمال بلكه به تدريج بر ساختار فكري بشر سلطه يابد و آن را
در چنبره خود بگيرد بهگونهاي كه رسانهها به مردم ميگويند كه در مورد چه چيز و
چگونه فكر كنند و شايد بتوان گفت بالاترين ميزان نفوذ در دنياي امروز متعلق به
رسانهها است. خصوصا اينكه امروزه با پيشرفتهاي فناوري رسانه تمامي شبكههاي
سازمان صدا و سيما در اقصينقاط كشور قابل دريافت ميباشد و همان برنامههايي را
كه شهروندان تهراني از شبكههاي سيما دريافت ميكنند در يك روستاي دورافتاده در
استان كهگيلويه و بويراحمد نيز قابل دريافت و مشاهده است و به همين دليل حيطه شمول
سازندگي و آموزشي سازمان صدا و سيما با هيچ رسانه ديگري قابل مقايسه نميباشد. به
همين ميزان سازمان صدا و سيما ميتواند با بهرهگيري از شرايط و مختصات هر منطقه و
شناخت ظرفيتهاي پيدا و نهان سرمنشاء تحولات چشمگيري در مناطق مختلف كشور باشد.
راز و رمز اصلاح هر
رفتار فردي و اجتماعي
با اين مقدمه به اين
مهم ميپردازيم كه راز و رمز اصلاح هر رفتار فردي و اجتماعي را ميتوان در لايههاي
درهمتنيده رسانه جستجو كنيم، به همين منظور لازم است قدري از تعارفات معمول و
ملاحظات بيمورد فاصله بگيريم و به دور از كلي گويي و انتقادهاي مخرب به موشكافي
و آسيبشناسي ساختار الگوهاي معيوب فعلي بپردازيم.
قرار دادن كادر كوچك
اصلاح الگوي مصرف در گوشه صفحه تلويزيون اگرچه اقدامي شايسته تحسين از سوي سازمان
صدا و سيما محسوب ميشود، ولي بايد قبول كنيم اگر چنانچه براي تحقق اين مهم يك مكانيسم
عملياتي و اجرايي طراحي نشود از اين هشدار استراتژيك چيزي جز يك عبارت فرسوده و نخنما
باقي نميماند و تمام فعاليتها در تعدادي مصاحبه و ميان برنامه خلاصه ميشود و در
نهايت به هيچ نتيجه قابل قبولي دست نخواهيم يافت، اين در حالي است كه شرايط كشور
به سمتي پيش ميرود كه چارهاي جز استفاده بهينه از منابع و ذخاير ملي و سرمايهگذاري
ظرفيتهاي موجود در راه رسيدن به خودكفايي و عبور از تنگناهاي اقتصادي وجود ندارد
و شايد به نوعي بتوان موضوع اصلاح الگوي مصرف در كشور را از موضوعاتي دانست كه بهطور
مستقيم و غيرمستقيم با امنيت ملي كشور ارتباط پيدا ميكند.
بنابراين شايسته است
تمامي مسوولان ودستاندركاران از حداكثر ظرفيتهاي موجود در سامان بخشي و بهبود
الگوهاي مصرف فعلي استفاده كنند. به همين منظور موارد ذيل در خصوص اصلاح الگوي
مصرف توسط رسانه ملي پيشنهاد ميشود:
تشكيل كميته راهبردي
اصلاح الگوي مصرف
اين كميته ميتواند
با تدوين يك برنامه درازمدت و با استفاده از كارشناسان حوزه رسانه و ديگر رشتههاي
مرتبط، دورنماي فعاليتهاي سازمان را براي اصلاح الگوي مصرف مشخص و همه اقدامات و
برنامههاي سازمان صدا و سيما را در يك چارچوب هدفمند و روشمند هدايت كند. به نظر
ميرسد تشكيل اين كميته زير نظر رياست سازمان صدا و سيما ميتواند در كوتاهمدت،
ساماندهي فعاليتهاي سازمان را در راستاي اصلاح الگوي مصرف رهبري كند.
آموزش مصرف بهينه
از آنجاييكه در سالهاي
دوران ستمشاهي بودجه كشور از ناحيه صدور 7 ميليون بشكه نفت در روز تامين ميشد
بنابراين نه تنها نيازي براي صرفهجويي و بحثهايي همچون مصرف بهينه سوخت اساسا
موضوعيت نداشت بلكه دولت سياستهاي مختلفي براي افزايش مصرف را در دستور كار خود
داشت و سعي ميكرد مردم را براي مصرف هر چه بيشتر تشويق كند، ولي پس از پيروزي
انقلاب اسلامي و رويارويي مستقيم اين كشور با استكبار جهاني و به دنبال آن آغاز
جنگ تحميلي و انواع تحريمها، حفظ ذخاير زيرزميني براي نسلهاي آينده و كاهش ميزان
صدور نفت تا حد 2 ميليون بشكه در روز از سوي مسوولان مطرح شد و بدين وسيله مفهوم
صرفهجويي براي اولين بار در كشور موضوعيت پيدا كرد.
امروزه تبليغات
غيرمستقيم از موثرترين شيوههاي تبليغي محسوب ميشود و صاحبان بنگاههاي تبليغاتي
و دارندگان شبكههاي عريض و طويل رسانهاي به اين حقيقت پي برده اند كه انسانها
در مقابل تبليغ مستقيم واكنش منفي از خود نشان ميدهند.
به اين ترتيب مشاهده
ميكنيم كه سابقه ذهني صرفهجويي از قدمت چنداني در كشور ما برخوردار نيست و در
نتيجه نهادينه كردن موضوع صرفهجويي و پرهيز از مصرف بيرويه در اذهان عمومي نياز
به يك آموزش منسجم و فراگير دارد كه جز با مدد رسانه ملي در عمل امكانپذير نيست.
به عبارت ديگر
سازمان صدا و سيما براي آموزش چگونگي مصرف درست، پرهيز از مصرف بيرويه و آشنا
كردن مردم با عواقب خطرناك مصرفگرايي بايد طرحي نو دراندازد و وارد مرحله جديدي
از برنامهسازي شود. طبيعتا برنامهسازي در خصوص ماهيت اصلي شركتهاي چندمليتي و
واكاوي دلايل تشويق اين شركتها به مصرف هر چه بيشتر، حاوي نكات بسيار مهمي است كه
به شكلگيري يك عزم ملي و اراده حقيقي براي پرهيز از مصرف بيرويه كمك زيادي ميكند.
بازگشت به الگوهاي
اصيل اسلامي
وقت آن رسيده است كه
بار ديگر سري به متون اسلامي و احاديث شريفي كه ميراث نبوت و امامت به شمار ميروند،
بزنيم و با نگرشي عميقتر به دنبال گمشده خود يعني الگوي صحيح ارتباط انسان با
محيط زندگي بگرديم. مطمئنا در سيره نبوي و ائمهاطهار(علیهم السّلام) ، الگوي مصرف
كه از مصاديق بارز ارتباط انسان با محيط به شمار ميرود بخوبي تعريف شده است. تنها
كافي است شهامت اين را داشته باشيم كه اشتباهات و خطاهاي گذشته را بپذيريم و هر يك
از ما در حد توان خود براي جبران آن بكوشيم. مفاهيمي همچون قناعت و سادهزيستي
تنها عباراتي مقدس براي فقرا و بيچارگان نيست، بلكه از نسخههاي شفا بخشي است كه
درمان بسياري از بيماريهاي دامنگير انسان امروز است، البته ورود به اين مباحث نيز
كار آساني نيست و تنها از عهده خبرگان دين و عاملان به فرامين الهي برمي آيد.
تاكيد بر تبليغ غير
مستقيم
امروزه تبليغات
غيرمستقيم از موثر ترين شيوههاي تبليغي محسوب ميشود و صاحبان بنگاههاي تبليغاتي
و دارندگان شبكههاي عريض و طويل رسانهاي به اين حقيقت پي برده اند كه انسانها
در مقابل تبليغ مستقيم واكنش منفي از خود نشان ميدهند. به همين علت شاهد هستيم كه
پيامهاي تبليغاتي به گونهاي بستهبندي ميشوند كه مخاطبان حتي پس از مصرف هم از
محتواي آنچه كه مصرف كردهاند مطلع نميشوند ولي بعد از مدتي اثرات بستههاي
دريافتي در اعمال و رفتار آنها نمايان ميشود. شايد به همين دليل باشد كه امروزه
بحث تبليغ و انتشار پيام يكي از پيچيدهترين مباحث به شمار ميرود، بنابراين لازم
است در بحث اصلاح الگوي مصرف نيز شيوههاي قديمي و منسوخ شده را كنار بگذاريم و
همانطور كه اگر فرزندمان بيمار شود به دنبال بهترين متخصص ميگرديم براي درمان
الگوهاي بيمار فعلي نيز دست به دامان بهترين متخصصها بشويم.
سال 1388 از طرف
رهبر معظم انقلاب به نام اصلاح الگوي مصرف مزين شده است. بديهي است که اين
نامگذاري دلايل مختلف داخلي و جهاني از جمله کاهش بارندگي، بحران هاي اقتصادي، رشد
مصرف گرايي، افزايش تأثيرات مسايل جهاني از جمله افزايش رفاه طلبي و دنياگرايي و
... دارد. اما آنچه که اهميت اساسي دارد توجه به بايسته هاي تحقق اين مهم است. چرا
که بي توجهي به اين امر ممکن است اين نامگذاري را به يک امر شکلي و صوري تبديل کند
و آن را از محتوا و جوهر خود تهي سازد.
براي بررسي نقش
دستگاه ها و نهادهاي دولتي و خصوصي براي تحقق فرمايشات رهبر معظم انقلاب، پژوهشگر
اداره کل آموزش و پژوهش تحقيقي با عنوان بايسته هاي رسانه ملي و اصلاح الگوي مصرف
آماده و ارائه کرده است. به اعتقاد پژوهشگر برخي از بايدها براي تحقق اصلاح الگوي
مصرف عبارتند از:
1-بيان علل نامگذاري
سال 1388به نام اصلاح الگوي مصرف
2-تبديل اصلاح الگوي
مصرف به يک گفتمان
3-همگاني کردن اصلاح
الگوي مصرف يا مسئوليت پذيري همگاني
4-بهره گيري از
ادبيات قابل فهم در برنامه ها
5- اجتناب از نگرش
تک بعدي و توجه به تمام ابعاد بهينه سازي الگوي مصرف
6- رسانه ملي و
تعديل در انتظارات
7- ارايه الگوهاي
عملي الگوي مصرف در جامعه
8- رسانه ملي و
ترسيم چالش ها و معضلات
9- بيان نقش و تاثير
مصرف در توسعه و پيشرفت فردي و اجتماعي به صورت نظري و عملي
در کشور
10- رسانه ملي،
فرهنگ و سنت هاي حاکم در ايران
11- رسانه ملي، تحقق
عدالت و اصلاح الگوي مصرف
12- تعامل رسانه ملي
با ديگر مراکز فرهنگي
13- رسانه ملي و
پيوند گذشته، حال و آينده
14- ارايه نحوه مصرف
در برخي جوامع و کشورها و لزوم بهره گيري از اين تجربيات در داخل
پژوهشگر مي نويسد: تاکيد رهبر معظم انقلاب بيانگر اين موضوع مهم است که الگوهاي
مصرف در جامعه ايراني اکنون متناسب با آموزه هاي ديني، ملي و شرايط داخلي و جهاني
نيست و در واقع نحوه مصرف با معضلات و چالش هاي اساسي مواجه است که ضرورت اصلاح آن
بايد مورد توجه مردم و نهادها و مديران جامعه قرار بگيرد.
به باور پژوهشگر اگر
اصلاح الگوي مصرف به عنوان يک ارزش و فرهنگ در نظر گرفته شود، بالطبع گفتمان سازي
آن اهميت اساسي دارد و در اين زمينه نقش رسانه ها همچون رسانه ملي نقش محوري و
منحصر به فرد مي باشد.
در واقع گفتمان سازي
اصلاح الگوي مصرف سبب گذار از نگرش شکلي به محتوايي، گذار از مسئوليت گريزي به
مسئوليت پذيري، از فردگرايي منفي به فردگرايي مثبت، گذار از نگرش تک بعدي به چند
بعدي، گذار از نگرش نهادي به نگرش اجتماعي، همگاني و ... مي شود.
پژوهشگر با اشاره به
مسئوليت خطير رسانه ملي در ترويج و تثبيت ارزش عدالت در جامعه ايران مي نويسد: اگر
فضاي ذهني حاکم در جامعه با نگرش مبتني بر تحقق عدالت در تمام امور اعم از سياست
گذاري ها، برنامه ريزي ها و به طور کلي در ابعاد سياسي، اجتماعي، اقتصادي و ...
باشد در اين صورت مردم تمام تلاش خود را براي اصلاح مصرف و مسئوليت پذيري و همکاري
با نهادها و برنامه ريزي ها خواهند کرد.
حجتالاسلام و المسلمين محسن
قرائتي اشاره: از عوامل قهر و هلاكت الهي اسراف است. «و اهلكنا المسرفين»
(انبياء/9) اسرافكار براي رفاه و عياشي خود گاهي عزت و استقلال خود را از دست
ميدهد و گاهي حريت و آزادي خود را و گاهي تفكر و مكتب خود را؛ يعني شعار اصلي ما
(استقلال، آزادي جمهوري اسلامي) با اسراف و تبذير در معرض خطر است. به نظر ميرسد
صدا و سيما به عنوان مهمترين رسانه تبليغي كشور بتواند در اين جهت گامهاي موثري
بردارد كه به برخي از آنها اشاره ميكنيم؛
-1 ولخرجي ضد ارزش معرفي شود. همان گونه كه خداوند
به ولخرج لقب برادران شيطان داده است «ان المبذرين كانو اخوان الشياطين» (اسراء/
27) -2 فيلمها و گزارشها و مصاحبههايي عرضه شود كه نشان دهد چه خيرات و
بركاتي در سايه قناعت نصيب مردم ميشود. (مثلا به جاي ولخرجيهاي عروسيها طرفين
عروس و داماد چيز ماندگاري براي عروس وداماد بخرند.) -3 از مسائل فقهي، مواردي
كه اسراف سبب ضامن شدن است نشان داده شود. -4 از مسئولين درباره بودجههاي
پژوهشي كه صرف مسائلي ميكنند كه كاربردي نيست و در وزارت علوم گرد ميخورد توضيح
بخواهد. -5 صدا و سيما تبليغ كند كه بني آدم اعضاي يكديگرند «بعضكم من بعض» (آل
عمران/195) همان گونه كه نانوا ناني را كه براي خانه خود ميبرد، از نوع مرغوب است،
ديگران را هم از خود بداند و به آنها هم نان خوب بدهد. -6 مناطقي 20 پزشك يكجا
هستند و مناطقي دسترسي به پزشك ندارند. -7 از مردم نمونههاي صرفهجويي با
برگزاري يك مسابقه دريافت شود. -8 بين كمبود دارو در برخي مناطق و داروهاي
اضافه در مناطق ديگر مقايسه شود. -9 دو كادو، براي نوزاد ميبرند يكي گل كه زود
مصرف است و يكي كتاب مفيد براي تربيت كودك است. -10 صدا و سيما در فيلمهايي
كه خود تهيه ميكند در برخي از ولخرجيها از خود انتقاد كند. -11 از هر وزارتي
و از هر استان و از هر اداره كل راههاي صرفهجويي را درباره موضوعي كه آن اداره
مسئول آن است، به نمايش گذاشته شود. -12 صدا و سيما به جاي ساخت دكورهاي مصنوعي
و مصرفي و پرخرج به سراغ زيباييهاي طبيعي و پايدار برود. -13 صدا و سيما از
توليدگران بخواهد كه در طرح و ساخت وسايل، محصولاتي توليد كنند كه كم مصرف و پايدار
باشد و به توليد كنندگان كالاهاي غير استاندارد و نامناسب اجازه تبليغ ندهد.
-14 روي دوچرخه سواري مانور داده شود. -15 براي كارمندان دولت سربرگهاي
پرخرج و كم خرج را مقايسه و در معرض قرار دهد. -16 مقايسه شود ميان سالمنداني
كه كار ميكنند و جوانان بيكار كه يك امر به معروف عملي است. -17 در
جشنوارهها يكي از ملاكهاي گزينش كم هزينه بودن از يك سو و وقت كشي نكردن از مردم
باشد -18 جشنواره فيلم آينده، بر مبناي بهتر نشان دادن الگوي مصرف باشد.
-19 هدر دادن آبرو، از به هدردادن آب و نفت و گاز و... هر چيز ديگر مهمتر است.
-20 افراط در امور خير نشان داده شود. كساني كه به امور مذهبي آن گونه ميرسند
كه حق زن و بچه خود را ضايع ميكنند. وصيت نامههايي كه براي خريد قبر و مقبره چه
هزينههاي كلاني مصرف ميكنند و در همان منطقه افراد ديگر، در سختترين شرايط با
داشتن چند كودك حتي يك اتاق ندارند. -21 تبليغ شود كه ميتوان به جاي چند مراسم
فاتحه، يك منبع آب براي زايشگاه، بيمارستان، مدرسه، درمانگاه و يادگارهاي خوب ديگر
به جاي گذاشت. -22 سيما نشان دهد كه گروه زيادي در قالب اردوهاي علمي و يا
خدماتي به مناطق سردسير ميروند و از تابستان خود استفاده ميكنند. -23 سيما
نشان دهد كه ميتوان سالنها را جوري طراحي كرد كه براي چند منظور كارآيي داشته
باشد. -24 سيما نشان دهد خانههايي كه در كنار فروشگاهها قرار دارند و اعضاي
خانواده در كنار هم هستند وهميشه توان خريد همه چيز دارند چه نيازي به فريزر دارند.
-25 سيما نشان دهد كه پخت غذا در برخي پادگانها به گونهاي است كه سربازان از
خوردن آن صرف نظر و حتي نان خالي ميخورند. -26 سيما نشان دهد كه دهها نفر
زحمت ميكشند تا محصولي توليد ميشود و هدر دادن آن يعني هدر دادن زحمات انسانها.
-27 سيما نشان دهد كه با چند مشت آب ميتوان وضو گرفت. -28 سيما نشان دهد
كه چه جواناني با استفاده از پاره وقتها چه درآمدهايي دارند (جواناني كه درآمد خود
را پسانداز ميكنند در مقايسه با جواناني كه هر چه به دست ميآورند مصرف
ميكنند) -29 سيما نشان دهد كه يك نفر سيگاري در عمر خود چقدر پول را براي
ضررزدن به ريه و محيط زيست خرج ميكند و اگر سيگار خارجي باشد پر كردن جيب ديگرانهم
اضافه ميشود. -30 سيما نشان دهد نوجواناني كه از تحصيل و كسب مهارت فرار
ميكنند چه آينده تلخ و تحقيرآميزي دارند. -31 سيما نشان دهد كه بزرگان، چگونه
در عمر خود صرفه جويي ميكنند. (آيت الله سيستاني روزي سر درس آمد در حالي كه
پيشاني ايشان زخمي بود، گفت سرم زخمي شد ديدم اگر بخواهم اول سرم را تطهير كنم، به
درس نميرسم. صاحب مفاتيح از پاره وقتها براي نوشتن استفاده ميكرد؛ آيت الله
سيستاني از ميان دو درس يكسان، درسي را انتخاب كرد كه رفت و آمدش 5 دقيقه كمتر
بود.) -32 تبليغ شود كه درمسيرهاي كوتاه از وسايل نقليه ساده و سبك استفاده
شود. -33 ورزشهاي كم خرج و طبيعي و دسته جمعي و الفت آور تبليغ شود نظير:
كوهنوردي، پياده روي... و در مورد ورزشهايي كه زمينهاي بزرگي در اختيار بازيهاي
دو نفره قرار ميدهند تبليغ نشود. -34 كتابهايي كه سالها مورد استفاده قرار
گرفته و چند نسل را كامياب كرده با كتابهايي كه يا بي مصرف يا كم مصرف يا براي
افراد معدودند ولي در چاپ آنها كاغذ فراواني مصرف ميشود مقايسه شود. -35 بين
كشورهايي كه كاغذ به دنيا صادر ميكنند ولي فرزندان آنها يك كتاب درسي را چند دست
ميگردانند با كشوري كه كاغذ ميخرد ولي به هدر ميدهد، مقايسه شود. -36 مسجدي
كه امام جماعتش تاخير ميكند و وقت جمعيت تلف ميشود و لذا مسجدش خلوت است با
مساجدي كه امام جماعتش منظم و سروقت ميآيد و شلوغ است مقايسه شود. -37 از
مجالس عزاداري امام حسين(عليهالسلام) كه همراه با نماز، فقه، موعظه، تاريخ و اطعام
در يكي دو ساعت هست، مقايسه شود با مجالسي كه چندين ساعت اتلاف وقت ميشود و در آن
رشدي و آموزشي مفيد و در شان نيست. -38 ميان مهمانيهاي پر جمعيت، پرعاطفه، كم
خرج و زود به زود، با مهمانيهاي ساليانه، پرخرج همراه با رودربايستي، چشم هم چشمي،
اسراف و تجمل مقايسه شود. -39 در ساختمان سازي، ميان سقفهاي استوار قديمي و
سقفهاي غير استانداردي كه دو سه دهه بيشتر دوام ندارد، مقايسه شود. -40 آموزش
و پرورش مصاحبه شود كه در دوران تحصيلي نسل نو براي صرفه جويي و جلوگيري از ولخرجي
چند سطر در كل كتابها آمده است. -41 مقايسه شود ميان قلمهاي سادهاي كه
دهها نامه و نوشته مبارك با آن نوشته ميشود، با خودنويسهاي گران قيمت قابداري كه
هيچ بركتي در آن نيست.
همان گونه كه ميدانيد
امروزه زنان در تامي ابعاد اقتصادي- اجتماعي و تربيتي نقش بسيار مهمي ايفا
ميكنند و توانستهاند اين وظيفه خطير را متناسب با نيازهاي هر زمان به نحو
مطلوبي انجام دهند.
هم اكنون جمعيت
كشور ا بيش از 70 ميليون نفر و تعداد خانوارهاي شهري و روستايي حدود 18
ميليون خانواده ميباشد و بافت فرهنگي- اجتماعي خانوارهاي ايراني به
گونهاي است كه بانوان ما اصليترين نقش را در مديريت خانه و تحكيم بنياد
خانواده ايفا ميكنند و بيشترين نقش را در تهيه و استفاده از وسايل خانه و
ملزومات زندگي دارند.
علاوه بر اين با پيشرفتي كه در توليد و عرضه محصولات برقي رخ داده، بالطبع
تحول فرهنگي زيادي نيز در گرايش مردم به استفاده از اين گونه وسايل در كشور
ما به وجود آمده است. شايد در اكثر خانوارهاي ايراني و به ويژه خانوارهاي
شهري بيش از 20 وسيله برقي وجود داشته باشد، وسايلي مثل تلويزيون، يخچال،
فريزر، ماشين لباسشويي، چرخ گوشت، مايكروويو، سرخكن، كامپيوتر، ويديو،
راديو ضبط، اتو برقي، آبميوهگيري، مخلوطكن، پلوپز، سشوار و ... .
در حال حاضر لوازم برقي خانگي از مهمترين عوامل مصرف برق در اين بخش
ميباشند كه طبعاً» تاثير بسزايي در هزينههاي برق خانوادهها دارند.
لذا با وجود تعداد و تنوع اين وسايل در خانوادهها، مادران فهيم و با درايت
ايراني بايد به عنوان مديران اقتصادي خانواده ضمن بهرهمندي از اين گونه
وسايل با استفاده صحيح، منطقي و ب موقع از آنها به راحتي هزينههاي برق
مصرفي خانواده خود را كاهش دهند و به اقتصاد كشور و بهرهمندي ساير
شهروندان و همميهنان از اين نعمت، كمك شاياني نمايند.
بايد به خاطر داشته باشيم كه استفاده بهينه قطعاً به منبع عدم استفاده از
اين وسايل نيست بلكه صرفهجويي و استفاده بهينه به اين معني است از هر
وسيلهاي به مقدار نياز استفاده كنيم.
در حال حاضر لوازم برقي خانگي از مهمترين عوامل مصرف برق در اين بخش
ميباشند كه تاثير بسزايي در هزينههاي برق خانوادهها دارند. از طرف ديگر
تعداد وسايل خانگي در خانوادهها روز به روز در حال افزايش است بنابراين
زنان با رعايت توصيههاي زير ميتوانند مطمئن شوند كه از وسايل برقي خود
استفاده بهينهاي ميكنند.
برچسب انرژي
برچسب انرژي برچسبي است كه بر روي وسايل مصرف كننده انرژي الصاق ميشود و
مصرف كننده را با ميزان كارايي و مصرف انرژي آن وسيله آشنا ميكند. اين
برچسب از 7 فلش رنگي تشكيل شده كه روي هر كدام از آنها نشانگر كمترين و
بيشترين مصرف انرژي درج شده است.
حرف G و A به ترتيب نشانگر بيشترين و كمترين مصرف انرژي به خريدار كمك
ميكند كه در هنگام خريد وسيلهاي را انتخاب كند كه در مقايسه با ساير
وسايل موجود مصرف كمتر و كارايي بيشتري داشته باشد. به عنوان مثال وقتي
خريداري براي خريد يك يخچال فريزر به فروشگاهي مراجعه ميكند و با دو يخچال
كه از هر جهت مشخصات يكساني دارند مواجه شود، در اين شرايط اگر يكي از
يخچالها رتبه B داشته باشد مصرف برق كمتري نسبت به يخچال رتبه C خواهد
داشت.
آيا ميدانيد در يخچال و فريزرها به ازاي افزايش يك رتبه در برچسب انرژي
حدود 14 درصد صرفهجويي در مصرف برق ميشود؟
علاوه بر اين استاندارد برچسب انرژي براي يخچال، يخچال فريزرهاي خانگي،
ماشين لباسشويي، كولر آبي، كولر گازي، اتوي برقي، لامپ و ساير وسايل برقي
كوچك آشپزخانه نيز تدوين شده است.
يخچال و فريزر
امروزه به جرات ميتوان گفت كه تمام خانوارهاي شهري و بيش از 75 درصد از
خانوارهاي روستايي از يخچال استفاده ميكنند. استفاده از فريزر نيز بويژه
در خانوارهاي شهري رو به رشد است و در سالهاي اخير استفاده از يخچال-
فريزرها در طول يك شبانهروز در حدود 12 ساعت كار ميكنند و اگر ميانگين
مصرف برق يخچال- فريزرها در حدود 2 كيلو وات ساعت در شبانهروز در نظر
بگيريم هر ساله در كشور حدود 22 ميليارد كيلو وات ساعت برق توسط اين وسايل
مصرف ميشود.
نكاتي چند در استفاده بهينه از يخچال و فريزر
1.برفك يخچال- فريزر را به طور مرتب بازرسي كرده و در صورت لزوم برفك زدايي
نماييد.
2. درجه ترموستات يخچال را در دماي 3 تا 5 درجه سانتيگراد تنظيم نماييد.
3.درجه ترموستات فريزر را در دماي 15- تا 18 درجه سانتيگراد تنظيم نماييد.
4.نوار درزگير درب يخچال و فريزر را به طور مرتب بازرسي كرده و در صورت
لزوم تعويض نماييد.
5. تا حد امكان سعي شود يخچال و فريزر از وسايل گرمازاي داخل آشپزخانه و از
تابش مستقيم نور خورشيد به دور باشند.
6.مواد غذايي درون يخچال و فريزر را با فاصله قرار دهيد تا هوا به خوبي بين
آنها جريان يابد.
7. فاصله يخچال و فريزر تا ديوار پشت آن را حداقل 20 سانتيمتر در نظر
بگيريد تا امكان گردش هوا در پشت آنها وجود داشته باشد.
8. از قرار دادن مواد غذايي گرم درون يخچال و فريزر خودداري كنيد. لازم است
ابتدا آنها را به دماي محيط رسانيده و سپس درون يخچال و فريزر قرار داد.
9. بستههاي مواد غذايي درون فريزر را با برچسب مشخص كنيد تا هنگام نياز به
مدت طولاني باز نباشد.
هم اكنون در حدود 10 ميليون ماشين لباسشويي در كشور وجود دارد. توان
الكتريكي ماشينهاي لباسشويي در طول سال حدود 200 كيلو وات ساعت برق مصرف
ميكند و اگر اين مقدار را در تعداد ماشين لباسشوييهاي موجود ضرب كنيم،
سالانه حدود 2 ميليارد كيلو وات ساعت برق توسط ماشينهاي لباسشويي مصرف
ميشود.
نكاتي چند در استفاده بهينه از ماشين لباسشويي
1. حتيالامكان از استفاده هم زمان ماشين لباسشويي و ديگر وسايل پرمصرف
در ساعات اوج مصرف برق خودداري كنيد.
2. در صورت امكان از ماشين لباسشويي با دو ورودي آب سرد و گرم استفاده
كنيد تا از آب گرم خانه براي ماشين لباسشويي خود بهره ببريد زيرا آبگرمكن
ماشين لباسشويي برق زيادي مصرف ميكند.
3. از ماشين لباسشويي وقتي استفاده كنيد كه لباس به اندازه كافي براي
شستن داشته باشيد.
4. لباسها را به نسبت ميزان كثيفي جداگانه بشوييد زيرا شستشوي
لباسهايي كه كمتر كثيف هستند از لحاظ مصرف آب و برق كم مصرفتر ميباشند.
5. به جاي استفاده از خشككن ماشين لباسشويي در صورت امكان لباسهاي
شسته شده را در هواي آزاد خشك نماييد.
ساير لوازم برقي خانگي
1. در صورتي كه نياز به استفاده از وسايل صوتي و تصويري به مدت طولاني
نداريد، آنها را كاملاً خاموش كنيد.
2. لوازم صوتي و تصويري هم چون رايانه- چاپگر و تجهيزات جانبي آنها را
تنها هنگامي روشن كنيد كه به آن نياز داريد.
3. در صورت عدم نياز به تلويزيون در مجالس و ميهمانيهاي خود آن را
خاموش كنيد. و هنگام ترك منزل از خاموش بودن وسايل برقي مطمئن شويد.
روحانیوم به عنوان شخصیتهای تاثیر گذار بر مردم در سخنرانیهای خود در مساجد ، هیات ها ، تریبون های مختلف ، کلاس های درس و مدارس و غیره با رویکردی نوین ، مصادیق اسراف و صرفه جویی را با استفاده از آیات ، روایات و احادیث و ... بدون در نظر گرفتن نگرش و فرهنگ رایج مصرف گرایی جامعه، بیان نمایند و مردم را ترغیب کرده تا بخشی از هزینه های بسیار بالای برخی مهمانیهایی که حتی تعداد اندکی از فقرا و نیازمندان واقعی در آن حضور ندارند ، حذف شود .اینکه سالانه هزاران نفر از مردم کشور به مراسم عبادی حج ، عتبات عالیات ، بارگاه معصومین ع مشرف می شوند و بعد از بازگشت از سفر ، رسم است که به تعدادی از فامیلان ، همسایه و همکاران شام یا ناهار داده می شود ( این تعداد از 100 تا 2000 نفر متغیر بوده است)و طبیعی است که اکثر شرکت کنندگان در آن افرادی هستند که در گذران معمولی زندگی مشکلی ندارند ، چه خوب بود که از همین نقطه شروع شود که قسمتی از هزینه شام و ناهار و سوغات (کلیه افراد که طی سال به زیارت مشرف شده اند )را به عنوان پس انداز جهت احداث یک واحد تولیدی در شهر خود ، اختصاص دهند و با توصیه های بزرگان مذهبی شهر برای اقدام مناسب ، تصمیم گیری شود ایضا" هزینه های بسیار بالا و غیر ضرور مراسم ختم که در کشور ایران به طرز عجیبی رایج است و مجال تشریح آن در اینجا نیست . در مورد ولیمه، پیامبر اکرم ص نهی می فرمود از ولیمه ای که مخصوص توانگران باشد و فقرا را در آن نطلبند .ص 499 حلیه المتقین. حال باید سوال کرد در مراسم شام یا ناهار برخی از حجاج گرامی چند نفر از فقرا و نیازمندان واقعی حضور دارند ؟
ولی مجددا " ذکر این نکته ضروری است که این اقدامات نیاز به خط شکنان شجاعی دارد و کسی به خوبی روحانیون گرامی ، اساتید ، فرهنگیان ، روسای سنی و معتمدین محلی از عهده توجیه عموم مردم هر شهر بر نمی آید . بر همگان واضح است که طرح امور نوآورانه در هر گروه و جامعه ای ممکن است در اوایل ، مورد توجه جدی واقع نگردد اما اگر عموم مردم توجیه شده و از اهمیت ، اهداف و برخی نتایج مفید آنها آگاهی یابند به تدریج ، راغب شده ، حمایت و عمل خواهند کرد و در صورت تذکر دادن به دیگران برای عدم اسراف ، با جوابهایی مانند ؛ چهار دیواری اختیاری ، هزینه سوخت ماشین یا آب و گاز منزل از جیب اشخاص پرداخت می شود و توجیهات دیگر ، کمتر روبرو خواهیم شد .
ذکر آیات ، احادیث و روایات توسط روحانیون در مجامع مختلف در باره زندگی ساده و بدور از تجمل معصومین ع نقش مهمی در توجه آحاد مردم به مصرف درست و پرهیز از اسراف و هدر رفتن سرمایه های شخصی و ملی خواهد داشت .
اسراف چیست ؟
اسراف در لغت به معنی ، از حد در گذشتن ، در گذشتن از حد میانه ، از حد تجاوز کردن، زیاده از حد خرج کردن ، بیهوده خرج کردن و ولخرجی است .
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 5 بهمن 1388 ساعت 6:03 PM |نظرات (0)
صدا و سیما به عنوان دانشگاه عمومی می تواند با تهیه برنامه های جذاب و قابل استفاده اقشار مختلف ، اعم از سخنرانی ، سریال و فیلم وغیره مردم را کماکان به صرفه جویی ترغیب و با دیدی تازه از زوایای مختلف مسایلی که هنوز مطرح نشده را تشریح نماید . مثلا" به تدریج برنامه هایی را تهیه و پخش نماید که فقط شامل صرفه جویی در آب و برق ، گاز و بنزین نباشد بلکه اموری مانند توجه جدی به بیکاران و نیازمندان جامعه ، گسترش امکانات رفاهی عمومی و نحوه سرمایه گذاری عمومی جامعه ، در آنها لحاظ گردد و به این نکته هم بپردازد که مر دم در دخل و خرج خود آزادند ، اما می توان با صرفه جویی ناشی از رعایت الگوی مصرف درست ، گره های زیادی از مشکلات سایرین باز کرد حتی بدون اینکه ملزم باشند مال و سرمایه خود را ببخشند ، چرا که نفع صرفه جویی در سطح ملی ، در نهایت به تمام آحاد مردم کشور خواهد رسید .
بخش مهمی از مشکل تجمل گرایی و چشم و هم چشمی خانواده ها توسط سریال های سیما با هدف فرهنگ سازی و ترویج ساده زیستن و الگو قرار دادن معصومین ع حل خواهد شد. اسراف در مهمانیها ، تنوع غذاها در آن ، دور ریختن اضافه غذاها، انبار کردن غیر ضروری خوراکیها و میوه ها در منزل، خرید بیش از مقدار نیاز ، تعویض یا خرید هر ساله مبلمان های گران قیمت ، ذخیره طلا و جواهر ات زینتی و عدم استفاده از آنها به عنوان سرمایه تولید ، خرید وسایل آرایشی گران قیمت ( که کشور ما در خرید وسایل آرایشی رتبه تک رقمی در دنیا دارد !) ، شستشوی مکرر وسایل نقلیه با آب آشامیدنی مورد نیاز مردم ، شستشوی مکرر حیاط و کوچه با آب آشامیدنی ، نور پردازی های پرهزینه غیر ضروری منازل، روشن بودن بخاریها و کولر های گازی با وجود باز بودن درب یا پنجره و غیره نمونه هایی از موارد اسراف همه گیر در جامعه هستند که صدا و سیما بایدبرای حل آنها بیش از پیش برنامه ریزی و برنامه سازی داشته باشد .
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 5 بهمن 1388 ساعت 6:01 PM |نظرات (0)
جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز همینگونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند . معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار والدین ، می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند.
نوشته شده در تاريخ دوشنبه 5 بهمن 1388 ساعت 5:56 PM |نظرات (0)
درباره وبلاگ
من : اسماعیل جوادی
اگر ادعا مي کنيم مسلمانيم،
اگر ادعا مي کنيم ايراني هستيم،
اگر ادعا مي کنيم به فکر آينده ي فرزندانمان هستيم،
اگر ادعا مي کنيم که کشورمان را دوست داريم،
اگر ادعا مي کنيم که مي خواهيم در سطح جهان به بهترين ها برسيم و در راه پيشرفت کشورمان قدمي برداريم،
اگر ادعا مي کنيم که مسلمانيم و براي سپاس از نعمت هاي پروردگارمان تلاش مي کنيم،
پس اسراف چرا؟
آدرس ايميل :esmail.javadi@gmail.com