هر كشور و هر فرهنگ آداب و رسوم و سنت هايي با قدمت تاريخي دارد كه از نسلي به نسل ديگر انتقال يافته است. اين آداب و سنن بسيار معنا دارند و به بياني وجه مشترك افراد يك مرز و بوم را تشكيل مي دهند. بخشي از اين سنت ها هويت ملي يك قوم اند و به وسيله آن در دنيا شناخته مي شوند. بسياري از اعياد ملي و مذهبي ما با آداب و رسوم خاصي برگزار مي شوند. هر كدام از اين مراسم و رفتارهاي مرتبط با آن فلسفه خاصي دارند. برپايي اين سنت ها با تشريفات، جشن ها و آيين هاي مربوط به خود براي كودكان نيز لذت بخش و خاطره ساز است. به ياد آوردن لحظه هاي خوب و به ياد ماندني همواره باعث تقويت و زنده شدن آن خاطرات مي شود و به انسان شادي و نشاط مي بخشد. انسان هايي كه خاطراتي مطلوب از دوران كودكي دارند، اصولاً افرادي سازگارتر و به لحاظ رواني سالم ترند. به علاوه هميشه از داشتن آن خاطرات و مرور ذهني آن ها انبساط خاطر پيدا مي كنند. بر عكس كساني كه خاطرات بدي از دوران كودكي دارند، هميشه آن چه به ذهن شان خطور مي كند، نامطلوب و نازيباست. آن ها دچار حالاتي از قبيل خشم، تنفر و عصيان مي شوند. يكي از خاطرات خوب و مثبتي كه كودكان مي توانند هميشه در ذهن داشته باشند، مراسم عيد نوروز است. عطر شكوفه ها و گل هاي بنفشه، جيك جيك پرندگان، سفره هفت سين با عطر سنبل و زيبايي تخم مرغ هاي رنگ شده، رفتن به خانه مادربزرگ و پدربزرگ و عيدي گرفتن از دست آن ها و بسياري از آداب ديگر رنگ تازه اي به زندگي كودك مي دهد. اين قبيل مراسم نه تنها خاطره اي خوش در حافظه كودك برجا مي گذارد، بلكه در رشد عاطفي و اجتماعي او تأثير بسزايي دارد. كودكان را تشويق كنيم تا در ديد و بازديدهاي عيد شركت فعال داشته باشند. هم چنين به نوجوانان كه بعضاً از همراه بودن با والدين و پرداختن به ديد و بازديد خودداري مي كنند، بايستي اين آموزش داده شود كه براي اين گونه مراسم حتماً وقت بگذارند؛ به ديدن بزرگترها بروند و با احترام و ادب عيد را به آن ها تبريك بگويند. دست بزرگترها را ببوسند و چنان چه عيدي دريافت كردند قدرداني و تشكر كنند. والدين بهتر است سعي كنند تمام آداب و رسوم اين عيد ملي را به جا آورند و همراه با چيدن هفت سين سفره عيد، براي يكديگر هفت سين خوشبختي آرزو كنند كه عبارت است از: «سلامتي، سرافرازي، سربلندي، سرور، سَروَري، سعادت و سبزبختي». به جا آوردن اين سنت ها بر استحكام پيوند افراد با يكديگر مي افزايد. جشن هاي ملي، شادي هاي ملي و اين كه همه با يك هدف خوشحال اند، ارتباط افراد با يكديگر را عميق تر و وسيع تر مي كنند.
-
دوشنبه 2 فروردین 1389
7:18 AM
نظرات(0)
كودكان موجودات در حال رشدي هستند و براساس اين كه در سالهاي اوليه زندگي چگونه تربيت شوند و آموزش ببينند، سبك خاص رفتاري پيدا مي كنند. اين سبك رفتاري الگويي تقريباً ثابت و دائمي براي آنها به وجود ميآورد، و تعيين كننده نحوه ارتباطات و برخوردهاي آنان نيز مي باشد. هر خانواده در ارتباط با فرزندان شيوه خاص خود را دارد؛ و اين نحوه برخورد، در تلاقي با ساختار ژنتيكي هر فرد، باعث مي شود كه شخصيتهايي بسيار متفاوت و متمايز شكل بگيرند.
چرا كودكان لوس مي شوند؟
يكي از دلايل لوس شدن كودكان روش هاي غيرقابل قبول والدين به لحاظ تربيتي است؛ والدين محبت كنندهِ افراطي كه معيارهاي تربيتي و روشهاي يادگيري را در نظر نمي گيرند و صرفاً با محبتهاي بي حد و حساب مانع اجتماعي شدن رفتارهاي كودكان مي شوند. چنين كودكاني معناي صبر و تحمل را در زندگي نميآموزند و انسانهايي عجول و شخصيتهايي متزلزل بار خواهند آمد.
آيا مي توان كودكان لوس را اصلاح كرد؟
بله؛ چنانچه والدين از روشهاي غير قابل قبول دست بردارند و در مورد فرزندان خود قوانين تربيتي درستي را اعمال كنند، و به شرط آن كه روشهاي جديد ثابت و مستمر باشد، مي توان اميد داشت كه اين روشها به تدريج مؤثر واقع شوند.
رشد اجتماعي كودكان يكي از حيطه هاي رشدي است كه دقيقاً به ما نشان مي دهد آيا فرزند مطابق با سن تقويمي يا شناسنامه اي خود رفتار مي كند يا خير؟ و اگر مطابق با سن شناسنامه اي رفتار نمي كند چه دلايلي براي اين مسئله وجود دارد و رفتارهاي او چگونه شكل گرفته است؟ يكي از سبكهاي غلط رفتاري كودكان، ناتواني در ايجاد و برقراري رابطه سالم با همسالان است؛ يعني كودكاني وجود دارند كه راههاي برقراري ارتباط سالم را نمي دانند. اين گروه از كودكان بعضاً تحت عنوان «كودكان لوس» نامگذاري ميشوند. آن چه در اين نوشتار مورد بحث قرار مي گيرد عوامل مؤثر در شكل گيري اين گونه رفتارهاست.
-
دوشنبه 2 فروردین 1389
7:17 AM
نظرات(0)
شما و كودكتان
اگر شما كودكى تهاجمى داريد، براى شروع جزئيات رفتارى خود و همسرتان را دقيقاً بررسى كنيد و چنان چه با خودتان رو راست باشيد، متوجه خواهيد شد كه شما نيز مانند يك معلم يا سرمشق در انجام وظيفه خود قصور كرده ايد. پيشگيرى از شكل گيرى رفتارهاى تهاجمى در كودك كار بسيار ساده اى است در عين حال كمتر نمودن اين گونه رفتارها كار بسيار دشوارى به نظر مى رسد. فراموش نكنيد كه كودك همه كارهاى شما را تقليد مى كند حتى رفتارهاى تهاجمى تان را بنابراين بكوشيد صبور و آرام باشيد! فكر نكنيد كه با پنهان كردن مسايل از كودك مى توانيد چشمان تيزبين او رابه روى مسايل جارى در محيط زندگى ببنديد. كودك معمولاً جو حاكم را درك مى كند و اين خود مى تواند دليلى براى احساس ناامنى كودك باشد.
دزدى نه سرقت!
بيشتر كودكان خردسال عادت دارند وسايل متعلق به ديگران را بردارند: لوازم آرايشى مادر، اسباب بازى خواهر يا برادر و يا كليدهاى پدر، زيرا او فقط مى خواهد با آن ها بازى كند. كودكان در اين سنين قادر به درك«حق مالكيت» ديگران نبوده و اين احتمال وجود دارد كه پس از بازگشت از خريد يا منزل دوستان متوجه شويد كه كودك چيزى را با خود برداشته است. در چنين وضعيتى كافى است به او بگوييد اين كار دزدى است و معمولاً كودك مطلب را درك خواهد كرد.
كودكان خجالتى و كم رو
برخى از كودكان طبيعتاً خجالتى اند. مطالعات نشان داده است كه ۱۰ درصد نوزادان با سيستم عصبى خاصى متولد مى شوند كه آن ها را مستعد كم رويى مى كند. اين كودكان از صحبت با كودكان و يا بزرگسالان امتناع مى كنند و بازى در تنهايى را ترجيح مى دهند. اگر كودك تان خجالتى و كم روست نبايد او را مورد انتقاد قرار داد بكوشيد طبيعت او را تغيير دهيد. هر گاه تجربه جديدى براى كودك فراهم شد سعى كنيد او را از قبل آماده كنيد تا عوامل ناشناخته را براى او كاهش دهيد. هر گاه با افراد جديدى ملاقات مى كنيد پيش از اين كه از او بخواهيد تا با ديگران احساس راحتى نمايد به او زمان كافى بدهيد تا با ديگران خو بگيرد.
-
دوشنبه 2 فروردین 1389
7:17 AM
نظرات(0)