من معاونم مدیر صبحگاه !

 

صبح یکی از روزهای پایانی اردیبهشت ماه بود . حیاط هیاهوی همیشگی را نداشت . زنگ را به صدا درآوردم تا بچه ها با بستن صف ، آماده ی مراسم صبحگاه شوند . در حال خروج از دفتر بودم که ناگهان نمایندگان کلاسهای سوم ریاضی ، سراسیمه و مضطرب مقابلم ظاهر شدند . بعد از سلام ، مریم به نمایندگی از بقیه گفت : « خانم ! ما امروزامتحان هماهنگ فیزیک داریم که         نمره اش به طور مستقیم با نمرات مستمر جمع می شود و تاثیر زیادی در نمره ی کارنامه مان  دارد . اگر می شود ، امروز کلاس ها ما در صبحگاه حاضر نشوند . »

برای این که به خود فرصت مشورت با همکارم و تصمیم گیری بهتر را داده باشم ، در حالی که دستی بر سر مریم می کشیدم ، لبخند زدم و به حیاط اشاره کردم و گفتم : « فعلاً سر صف باشید تا نتیجه را بگویم »

برگشتم و نگاهی دوباره به برنامه های صبحگاه که از سوی مربی تربیتی اعلام شده بود و زیر شیشه ی میزم قرار داشت ، انداختم :

n      برنامه روز پنج شنبه ... ؛ شهادت امام حسن عسگری (ع) ، اجرا : کلاس 3/2.

1.      سرود جمهوری اسلامی ؛

تلاوت قرآن ( آیات 1 تا 5 سوره ی عنکبوت ) با معنی ؛
شرح کوتاهی از زندگی نامه امام حسن عسگری (ع) ؛
دعای توسل ؛
دعای فرج .
از قرار ، برنامه پیش بینی شده برای صبحگاه امروز طولانی بود . چه باید می کردم ؟ همکارم و مربی تربیتی هنوز نرسیده بودند . با خود فکر کردم :

ü   اگر موافقت کنم ، آیا این روال ، معمول نمی شود و کلاس های دیگر نیز در روزهای آتی ،  برنامه ی صبحگاه را مختل نمی کنند ؟

ü   من راهبر هستم و باید ناظر بر برنامه های مدرسه باشم . این یعنی نظم . بچه ها و ما باید یاد بگیریم خود را با برنامه های مدرسه هماهنگ کنیم . پس مخالفت می کنم .

ü      اگر موافقت کنم ، پس اقتدارم چه می شود ؟ آیا بچه ها سوء استفاده نمی کنند ؟

اما از سوی دیگر :

ü   مخالفت من و اجرای دقیق برنامه ی صبحگاه ، مستلزم تذکر مدام به بچه ها برای توجه به برنامه خواهد بود ؛ چون تعدادی از بچه ها دائماً به کتاب و امتحان توجه دارند .

پس موافقت می کنم .

ü   فکر کردم : « خدا در برخی شرایط ، چون سفر و بیماری ، واجبات را بر ما سهل گرفته است ؛ پس من چرا برای یک امر مستحب ( مثل دعای توسل ) ، با وجود امتحان ، به آنها سخت بگیرم ؟ »

ü   یادم آمد : « دیروز به خاطر بی نظمی در صف ، با چند دانش آموز همین کلاس بداخلاقی و سخت گیری کردم و امروز با پذیرش خواسته های آن ها فرصتی فراهم می شود که ماجرای دیروز را از دلشان درآورم و جبران کنم . »

ü   به نظرم آمد ، در برخی تغییر برنامه ها که ظاهراً بی نظمی تلقی می شود ، درس های بزرگ تری ، فراتر از نظم ، نهفته است .

پس از این کشمکش ذهنی ، تصمیم خود را گرفتم . پشت تریبون رفتم و ....