امروزه بشرباشناسایی همه ظرفیت های موجوددركارآفرینی وبكارگیری آنان درعرصه های مختلف زندگی
اجتماعی،به یكی ازبهترین شیوه ها وراهكارهای رشدوتوسعه دست یافته كه از آن طریق می تواندبه شكل
غیرتهاجمی ومنطقی درسامان بخشی به امورات كارها وتعدیل وختم بسیاری ازمشكلات ومعضلات وبحران
های مخرب نظیر بیكاری روبه گسترش،ركود وكسادی اقتصادی،نابسامانی های تولیدوعرضه كالاها
وخدمات،هدررفت بسیاری ازمنابع استراتژیك،ناامنی های اجتماعی،خمودی ورخوت درفضای عمومی جامعه
وتوسعه نیافتگی پایان بخشد.
بعنوان شاهدی برمدعای فوق میتوان به پیشرفت های بوجودآمده ازرهگذركارآفرینی برای تعدادی ازملت
ها،كشورها وبنگاهها مخصوصا اقتصادهای نوپا وشكوفای كشورهای كوچك جنوب شرق آسیا اشاره نمود
كه چگونه با بكارگیری شیوه ومشی كارآفرینانه وجدی گرفتن آن بعنوان یك راهبرد حیاتی وآموزش
واشاعه ی آن دركلیه لایه های اجتماعی بالاخص دربین جوانان وفارغ التحصیلان وزنان ودختران، دردنیای
بشدت رقابتی اقتصاد پا جای بزرگان این عرصه نهاده واطلاق ببرهای اقتصادی آسیا رایافتند.
كشورپهناور ایران باهمه مختصات وویژگی های منحصربفرد خود وباتوجه به دیرینه بسیاردرخشان وتابناك
علمی وفرهنگی وبرخورداری ازوجود ذیجود مفاخر وفرهیختگان،انسانهای والاهمت،سخت
كوش،پیشگام،خلاق ،مبتكر وبااراده ونیزبهره مندی ازآمیزه های متعالی دین مبین اسلام وتعالیم ارزنده آن
وسیره مترقی نبوی وباعنایت به منابع وذخایر عظیم وموهبت های بی بدیل خدادادی نظیر منابع عظیم
انرژی،معادن سرشار،امكانات غنی ارضی ،كشاورزی واقلیمی بی نظیر،میتواند به یكی ازكارآفرین ترین
ممالك دنیا تبدیل گردیده وازمنظر آن به اعتلا وشكوفایی همه جانبه درعرصه های اقتصادی،علمی،اجتماعی
دست یافته وازاین بابت الگو وسرآمدشده ودوباره فرهنگ وتمدن غنی ایرانی-اسلامی راشكوفاساخته
وبرتارك گیتی به درخشش درآورد.منوط ومشروط به اینكه دراین راه ازهمه ی امكانات وتوانمندی های
خوداستفاده نموده وازراه بسیج همگانی هرآنچه دریداختیاراست وبكارگیری كلیه عوامل وامكانات درایجاد
یك خیزش وجنبش عظیم اجتماعی تحت عنوان " نهضت ملی كارآفرینی" كه همسو وهم راستا با
جنبسش علمی ونرم افزاری دركشوراست به این مهم پرداخته شود.
بدیهی است لازمه تحقق چنین جنبشی، انجام پاره ای ازاقدامات زیربنایی دربرخی ازمهمترین بخشهای
جامعه می باشد كه ازآنجمله می توان به ایجادونهادینه شدن "خانواده كارآفرین" بعنوان سلول بنیادی پیكره
ی عظیم اجتماع اشاره نمود كه از آنطریق به اشاعه وتوسعه فرهنگ متعالی كاروكارآفرینی دربین
افرادخانواده های ایرانی همت گمارد. درهمین رهگذر بایداذعان نمود كه ارزش كاربایددرسنین كودكی
ودركنار كانون گرم خانواده به فرزندان این مرز وبوم كه آینده سازان آن می باشند آموزش داده شود تا
بعنوان یك باورملی دراذهان آنان جای گیرد.
این روند بایدادامه یابد وبه شكل وهیبت "مدرسه كارآفرین" یعنی نخستین نهاد آموزش وپرورش رسمی
اجتماع توسط معلمان ومربیان دلسوز ودرقالب الگوهای تعلیم وتربیت وچارچوب علمی به دانش آموزان
یادداده شود كه كارآفرینی تضمین كننده آینده آنان وراهكار مناسبی برای برخورداری ازمواهب یك زندگی
پرنشاط ومرفه درآینده خواهدبود وپس از آن ادامه این روند ازطریق تحقق "دانشگاه كارآفرین" بعنوان
مغزمتفكر جامعه وخاستگاه عظیم علمی ودانشی كشور از طریق ایجاد "كرسی های برتر كارآفرینی " وراه
اندازی وتجهیز مراكز رشد وپارك های علمی فناوری پیگیری گردد ضمن آنكه باید به القای روح كارآفرینی
درسازمانها ونهادهای كسب وكار وNGOها درجامعه بعنوان "سازمانها وبنگاههای كارآفرین " اشاره
نمود وازهمه مهمتر اینكه نباید نقش بسیارارزشمند "دولت كارآفرین " ونهادهای حاكمیتی كارآفرین مغفول واقع گردد.
مجموعه این روشها وروندها به نهضت عظیم وانقلاب بزرگ كارآفرینی درجامعه ایرانی منجرگردیده كه
ازدستاوردهای ارزنده آن میتوان دستیابی به جایگاه رفیع جهانی كشوردربین ممالك مترقی ونیز
رشدوشكوفایی وتوسعه علمی،اقتصادی واجتماعی دركشور وخودكفایی واستقلال كامل اقتصادی وافزایش
ضریب امنیت اجتماعی وبهبود كیفیت زندگی وارتقای سطح بهره وری وپویایی وتحرك عوامل اقتصادی
ومنابع حیاتی وذخایر گرانقدر درجامعه نام برد.
نویسنده: سیدنبی اله حسینی
مدرس كارآفرینی دانشگاه
