به نقل از شبستان، امیر افضلی، مسئول بخش اینترنت مسجد جمکران با اشاره به استقبال جوانان به استفاده از فضای مجازی و چگونگی بهرهمندی از این فضا برای اشاعه فرهنگ مهدوی در مصاحبه ای گفت: زیبایی مهدویت به زنده، پویا و به روز بودن آن است که این ویژگی کاملا منطبق بر ویژگیهای فضای مجازی است.
وی اظهار کرد: افزایش آمار وبلاگهای مهدوی در میان سایر وبلاگهای اسلامی نشاندهنده انطباق ویژگیهای فضای مجازی با زنده و پویا بودن فضای مهدویت است.
وی افزود: قبل از اینکه نهاد و مؤسسهای بخواهد برای فعالیتهای مجازی مهدوی اقدام و برنامهریزی کند جوانها به صورت خودجوش، اصیل و مردمی به سمت مهدویت گرایش پیدا کردند که آمار وبلاگهای مهدوی و فضای مجازی شاهد این گفته است.
افضلی تشویق جوانان برای ورود به عرصه مهدویت در فضای مجازی و حمایت کاربران مهدوی را وظیفه اصلی متولیان این حوزه دانست.
وی ضعف علمی و کمبود محتوا را آسیب جدی مهدویت در فضای مجازی خواند و گفت: باید به آموزشهای مهدویت در فضای مجازی بیشتر توجه شود چرا که کلاسهای مجازی مهدوی میتواند برای اهالی وب جذاب باشد و آسیب کمبود محتوا در این حوزه را تا حدودی رفع کند.
افضلی بر لزوم افزایش تولیدات مهدوی در حوزه کلیپ، تصویر، صوت، عکس و نرمافزارهای مناسب تلفنهای همراه تأکید و ابراز کرد: ورود به فضای مجازی گروهی و در اختیار گذاشتن منبع گسترده و غنی از نرمافزارهای مذهبی و مهدوی در جذب جوانان به سمت این مفهوم فطری کمک میکند.
وی گرایش به سمت مباحث مهدوی را نیاز فطری دانست و اظهار کرد: متولیان وظیفه دارند این بخش از فطرت را در جوانان تحریک کنند تا نسبت به ارتقای معارف مهدوی تا آنها نسبت به ارتقای معارف مهدوی در خود احساس نیاز کنند. در این زمینه لازم است علما ابتدا به بحث فطری بودن و محبت امام زمان (عج) قبل از ورود به مباحث تخصصی اشاره کنند تا ارتباط دینی قوی بین جوانها و امام ایجاد شود.
وی درباره آموزش مجازی مهدویت در فضای وب مسجد جمکران بیان کرد: علاقهمندان برای شرکت در این دورههای مجازی پس از ثبتنام در سایت جمکران بر اساس سن و تحصیلات دستهبندی میشوند و بعد از اعلام فراخوان ساعات کلاس تعیین و به آنها اعلام میشود.
وی خاطرنشان کرد: دانشپژوهان در این طرح از طریق اینترنت وارد کلاس میشوند، با استاد ارتباط زنده دارند و تصویر او را میبینند و صوت او را میشنوند. استاد محتوا ارایه میکند و آنها سوالات خود را میپرسند.
وی اظهار کرد: افزایش آمار وبلاگهای مهدوی در میان سایر وبلاگهای اسلامی نشاندهنده انطباق ویژگیهای فضای مجازی با زنده و پویا بودن فضای مهدویت است.
وی افزود: قبل از اینکه نهاد و مؤسسهای بخواهد برای فعالیتهای مجازی مهدوی اقدام و برنامهریزی کند جوانها به صورت خودجوش، اصیل و مردمی به سمت مهدویت گرایش پیدا کردند که آمار وبلاگهای مهدوی و فضای مجازی شاهد این گفته است.
افضلی تشویق جوانان برای ورود به عرصه مهدویت در فضای مجازی و حمایت کاربران مهدوی را وظیفه اصلی متولیان این حوزه دانست.
وی ضعف علمی و کمبود محتوا را آسیب جدی مهدویت در فضای مجازی خواند و گفت: باید به آموزشهای مهدویت در فضای مجازی بیشتر توجه شود چرا که کلاسهای مجازی مهدوی میتواند برای اهالی وب جذاب باشد و آسیب کمبود محتوا در این حوزه را تا حدودی رفع کند.
افضلی بر لزوم افزایش تولیدات مهدوی در حوزه کلیپ، تصویر، صوت، عکس و نرمافزارهای مناسب تلفنهای همراه تأکید و ابراز کرد: ورود به فضای مجازی گروهی و در اختیار گذاشتن منبع گسترده و غنی از نرمافزارهای مذهبی و مهدوی در جذب جوانان به سمت این مفهوم فطری کمک میکند.
وی گرایش به سمت مباحث مهدوی را نیاز فطری دانست و اظهار کرد: متولیان وظیفه دارند این بخش از فطرت را در جوانان تحریک کنند تا نسبت به ارتقای معارف مهدوی تا آنها نسبت به ارتقای معارف مهدوی در خود احساس نیاز کنند. در این زمینه لازم است علما ابتدا به بحث فطری بودن و محبت امام زمان (عج) قبل از ورود به مباحث تخصصی اشاره کنند تا ارتباط دینی قوی بین جوانها و امام ایجاد شود.
وی درباره آموزش مجازی مهدویت در فضای وب مسجد جمکران بیان کرد: علاقهمندان برای شرکت در این دورههای مجازی پس از ثبتنام در سایت جمکران بر اساس سن و تحصیلات دستهبندی میشوند و بعد از اعلام فراخوان ساعات کلاس تعیین و به آنها اعلام میشود.
وی خاطرنشان کرد: دانشپژوهان در این طرح از طریق اینترنت وارد کلاس میشوند، با استاد ارتباط زنده دارند و تصویر او را میبینند و صوت او را میشنوند. استاد محتوا ارایه میکند و آنها سوالات خود را میپرسند.
نگاشته شده توسط سيد جعفر فاطمي نوش آبادي در چهارشنبه 20 آبان 1388 ساعت 11:34 PM
| نظرات 0 | لینک مطلب
| نظرات 0 | لینک مطلب