معاون شهرستانهاي مركز مديريت حوزههاي علميه خواهران گفت: در 250 شهر طلبه خواهر وجود ندارد و برخي شهرها طلبههاي اندك داشته كه به شهرهاي اطراف براي تحصيل مراجعه ميكنند.
بقيه در ادامه
حجتالاسلام رسول ابراهيميان امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در قم در سخناني اظهار داشت: با توجه به تعريفي كه از حوزه علميه خواهران وجود دارد، اهدافي براي فعاليت آنها ترسيم شد.
وي با اشاره به راهاندازي مدرسه علميه خواهران در 243 مدرسه گفت: البته پاسخگويي به نيازهاي عادي هر شهر در خصوص راهاندازي حوزه خواهران بايد مسير طولاني را طي كنيم.
معاون شهرستانهاي مركز مديريت حوزههاي علميه خواهران تصريح كرد: در 250 شهر طلبه خواهر وجود ندارد و اگر طلبهاي باشد بايد به شهرهاي مجاور مراجعه كند كه اين مسئله براي طلاب دشوار است.
ابراهيميان با اشاره به نحوه اداره مدارس علميه گفت: اين مدارس داراي موسس بوده كه پس از تاسيس مدرسه به عنوان رئيس هيئت امنا تلقي ميشود.
وي خاطرنشان كرد: هيئت امناي سه تا پنج نفره با نظر مركز مديريت تشكيل شده كه حداقل از وجود سه روحاني بهرهمند بوده و ديگر اعضاي آن از خيرين و معتمدان شهر تشكيل شده است.
معاون شهرستانهاي مركز مديريت حوزههاي علميه خواهران تصريح كرد: مدرسه زيرنظر هيئت امنا اداره شده و پشتيبانيهاي مالي و زيرساختها از سوي هيئت امنا صورت ميگيرد و از نظر آموزشي و فرهنگي نيز بايد هيئت امنا نظارت عالي بر مدرسه داشته باشد.
ابراهيميان عنوان داشت: پس از موسس و هيئت امنا مدير فرد اصلي است كه تمام امور اجرايي يك مدرسه را همراه معاونان بر عهده دارد.
وي ادامه داد: معاون آموزش، پژوهش، فرهنگي و مالي در كنار مشاور در اختيار مدير قرار ميگيرند.
معاون شهرستانهاي مركز مديريت حوزههاي علميه خواهران با اشاره به پشتيباني مالي از مدارس علميه اظهار داشت: هيئت امنا منابع مالي مردمي را جذب كرده و در حوزه علميه مصرف ميكنند.
وي در خصوص كتابهاي حوزه علميه خواهران خاطرنشان كرد: بين كتب حوزه علميه خواهران نسبت به براداران تحولي ايجاد شده كه تفاوتهايي دارا هستند، چراكه هر يك داراي اهداف متفاوت هستند.
ابراهيميان تصريح كرد: در ابتداي تاسيس مركز 70 عنوان كتاب براي حوزههاي علميه خواهران با رويكرد و هدف خاص تاليف شد.
