سعيد
  • اردیبهشت 1390
  • مهر 1389
  • فروردین 1389
  • خرداد 1389
  • آذر 1389
  • شهریور 1389
  • تیر 1389
  • دی 1389
  • مرداد 1389
  • اردیبهشت 1389
  • بهمن 1389
  • آبان 1389
  • اسفند 1389
  • مهر 1388
  • تیر 1388
  • فروردین 1388
  • دی 1388
  • اسفند 1388
  • آذر 1388
  • خرداد 1388
  • بهمن 1388
  • آبان 1388
  • شهریور 1388
  • <-BlogTitle->
    کل بازديد ها : 1798226
    تعداد کل پست ها : 3775
    تعداد کل نظرات : 173
    بروز رساني : چهارشنبه 24 مرداد 1397 
    ايجاد شده در : دوشنبه 6 مهر 1388 

    اين قالب توسط sama طراحي و توسط sama ترجمه شده
    Check PageRank

    دوازدهم ديماه در دفاع مقدس:

      نخستين گردهمايي معاونين جنگ وزارتخانه ها ، بمباران تأسيسات راديويي عراق توسط ايران و تبادل آتش در مريوان و حاج عمران از مهمترين وقايع دوازده دي در طول دوران دفاع مقدس است . . . 


    جملات کوتاه و خواندني:

      کارهائي را که در گذشته کرده ايم ما را مانند سايه تعقيب مي کنند و نسبت به جنس آنها ما را به سوي بدي و يا خوشي مي کشند. «کارلايل» دراين دنيا هر کس چيزي را درو مي کند که قبلا تخم آ ن را کاشته است. «اسمايلز» . 

    ادامه - آرشيو ...

    تبديل لينك راپيدشير و ديگر سايت هاي آپلود به لينك مستقيم


    آپلود سنتر عكس، تصوير، فايل زيپ، فايل فلش و هر نوع فايل ديگر

    تصاويري زيبا از درختان

    به اين پست نظر دهيد

      آرایش ، جزوه الکترونیک ، انجمن علمی ، مقاله پژوهشی ، پرورش شترمرغ ، سایت تخصصی برق، ژورنال لباس عروسی ، کارت ویزیت ، راهنمای فارسی ،‌ ، داستان ،

      XP Repair Pro یک نرم افزار مشهور و کاربردی برای کاربران سیستم عامل ویندوز می باشد. توسط این نرم افزار میتوانید خطاها و ارور های موجود در ویندوز را که ممکن است در اثر استفاده یا نصب سایر نرم افزار ها، اتفاق افتاده باشد، به آسانی ترمیم نمایید. بدون نیاز به نصب مجدد سیستم عامل میتونید آن را مجددا بازگردانید و به روند کارها سرعت ببخشید. - .  دانلود

     قدرتمند ، کارت سوخت ، کرک کارت سوخت ، آموزش ، نرم افزار ، دانلود رایگان ، کتاب الکترونیکی ،‌ نحوه گرفتن کارت سوخت المثنی ، حسابداری ، نرم افزار حسابداری هلو ،‌ عاشقانه ، عشقولانه ، پرورش قارچ ، دانلود مترجم پدیده ،‌ بازیگران سینمای ایران ،

    کریمی از استیل آذین قهر کرد؟

    کيهان: الاغ ها و اسب ها و قاطرها هم به رنگ سبز علاقمندند

    خوب گوش کردن يک مهارت است

    يکي از مهارت هاي اجتماعي مهم در زندگي توانايي برقراري ارتباط موثر است و اين مهم حاصل نمي شود مگر با توجه به يکديگر که يکي از راه هاي آن خوب گوش کردن است. درک نظرات و احساسات ديگران و تمرکز همراه با احترام به آن چه مي گويند يکي از مهم ترين کارها در روابط بين فردي است. علاوه بر اين شنونده بودن کليد حل بسياري از مشکلات ماست. اگر يکي از نزديکان شما بگويد"شما اصلا به حرف هاي من گوش نمي دهيد" اين را يک زنگ خطر تلقي کنيد و بايد مهارت هاي شنيدن را در خود تقويت کنيد.

    ويژگي هاي شنونده بد:

    1- بد نيست بدانيم چه مواردي موجب شکست ما در برقراري روابط مي شود. البته تمايل به بهتر شدن نخستين گام براي تصحيح عادات بد است و ما را از شکست کامل در روابط باز مي دارد.
    - آيا هميشه شما گوينده هستيد؟ يک گفتگوي خوب بايد متعادل باشد و شامل سوالات و توضيحات هر يک از طرفين باشد. اگر شما علاقه اي به شنيدن صحبت ها و نقطه نظرات طرف مقابل نداريد نشان مي دهد که شنونده خوبي نيستيد.
    - آيا حواس تان به سرعت پرت مي شود؟ ارتباط چشمي از طريق نگاه کردن يکي از ملزومات رابطه موفق است. اگر شما مرتب به اين طرف و آن طرف نگاه مي کنيد. در مکالمات تلفني فقط از عبارات آهان - ام و ... استفاده مي کنيد. شنونده خوبي نيستيد. گوش کردن يک مهارت است که نيازمند توجه مي باشد. چنان چه نشان ندهيد که به صحبت هاي طرف مقابل توجه داريد. او نهايتا خسته خواهد شد.
    - آيا شما جملات افراد را تمام مي کنيد؟ يکي از راه هاي احترام به افراد اين است که قبل از اين که به آن ها پاسخ دهيم بگذاريم تا آن ها جملات خود را تمام کنند. شايد شما فکر کنيد که مي دانيد چه مي خواهند بگويند اما اين طور نيست. به طور کامل گوش دهيد و راجع به آن فکر کنيد.(حتي راجع به حرکات آن ها در حال صحبت کردن نيز فکر کنيد). سپس به طور کامل پاسخ دهيد.
    - آيا نمي توانيد سوالي بپرسيد؟ يا از آن بدتر پاسخ هايي را که مي دهند درک نمي کنيد؟ اگر ما از افراد سوال نکنيم که به چه فکر مي کنند هرگز آن ها را نخواهيم شناخت. گاهي اوقات نزديکان ما دغدغه اي دارند و دوست دارند تا ما از آن ها بپرسيم که چه چيزي فکر آن ها را به خود مشغول کرده است. عدم توانايي سوال کردن گاهي به دليل ترس از پاسخ هاي احتمالي است. اما تا از جانب مردم تاييد يا رد نشويد نمي توانيد با آن ها ارتباط برقرار کنيد. پرسش و پاسخ هاي صحيح مي تواند روابط آسيب ديده را ترميم کند و انسان ها را به يکديگر نزديک تر نمايد.

    بايدها و نبايدها:

    - بايد به گونه اي عمل کنيد که طرف مقابل با اطمينان خاطر در مورد افکار و عقايد خود صحبت کند و بداند که قضاوت نمي شود.
    - سوالاتي مطرح نماييد که حاکي از توجه شما به صحبت هاي طرف مقابل است. مانند" آيا منظورتان... است؟" يا"مي توانيد کمي راجع به موارد جزيي تر توضيح دهيد؟"
    - از پاسخ هاي تاييد کننده و احترام آميز استفاده کنيد. مانند"من گفته شما را تحسين مي کنم" يا" من درک مي کنم که رفتارم باعث شده تا چنين احساسي پيدا کنيد"
    - به منظور درک و هم دردي عميق تر خود را جاي طرف مقابل گذاشته و از ديد او به مسائل بنگريد.
    - وقتي گوينده صحبت هاي خود را به انتها رسانيد از او بپرسيد" آيا چيز ديگري هم وجود دارد که بخواهيد بگوييد؟"
    - منتظر نباشيد که طرف مقابل همه چيز را در قالب کلمات و با صداي بلند بگويد. بلکه به حالا او نيز توجه نماييد.

    ديگر موانع گوش کردن:

    خوب گوش کردن نيازمند توجه است و در موارد زير انجام نمي شود:
    - چنان چه منتظر باشيد تا نوبت صحبت کردن شما شود.
    - تصور و فرض خود را مبنا قرار دهيد.
    - قضاوت عجولانه کنيد.
    - بي اهميت جلوه دادن صحبت هاي طرف مقابل(براي مثال بگوييد شما بي دليل ناراحت هستيد.)
    - فکر خواني.
    - حل مسأله(پند و نصحت کردن).
    - حق به جانب بودن و با کلمات بازي کردن.
    - سعي کردن براي پيروزي.
    - ما چه بدانيم و چه ندانيم هميشه در ارتباط با ديگران هستيم. حتي اگر يک کلمه هم حرف نزنيم از طريق حرکات - طرز فکر - ظاهر فيزيکي و احساسي و آرزوهاي مان خواسته هايمان را نشان مي دهيم- اما بهترين نوع ارتباط وقتي ايجاد مي شود که نگرش غير خودخواهانه و محبت آميز داشته باشيم. نيت همه چيز است. وقتي نيت ما محبت باشد روابط بر مبناي درک متقابل خواهد بود و مي توانيم براي يکديگر دوست- همسر يا شريک بهتري باشيم و به نتايج خوبي هم مي رسيم که همان روح واقعي روابط ميان انسان هاست.

     

     


    روز کار و کارگر

    رواياتي به مناسبت روز کار و کارگر

    - از امام صادق(ع) نقل شده که فرمودند: در تأمين مايحتاج زندگي خودتان سستي نکنيد.
    - رسول خدا(ص) فرمود: بهترين کارها آن است که دوامش بيشتر باشد، هر چند اندک باشد.
    - رسول خدا فرمودند: کار امروز را به فردا ميفکن که هر روز کاري معين دارد.
    - حضرت علي(ع): فرمودند دانا بر کار خود و نادان بر آرزوي خويش تکيه مي کند.
    - حضرت علي(ع): هر کس چيزي بجويد و دنبال آن برود، حتما به همه و يا برخي از آن خواهد رسيد.
    - حضرت امام حسين(ع): جز به اندازه کاري که کرده اي پاداش طلب نکن.
    - حضرت علي(ع): با پاداش دادن به نيکوکار، بدکار را بيازار.

    ضرورت کار و کوشش

    قرآن کريم راجع به ضرورت کار و کوشش مي فرمايد: «همين که نماز به پايان رسيد در روي زمين پراکنده شويد و از کرم خداوند روزي بجوييد و خدا را بسيار ياد کنيد، شايد رستگار شويد». آري، اسلام بين تلاش و کوشش در راه زندگي مادي و عمل در راه تهذيب نفس و به دست آوردن مواهب معنوي، توازن برقرار مي کند. اين آيه که مي فرمايد: «به آن چه خداوند به تو مرحمت فرموده سراي آخرت را تحصيل کن و نصيب خود را نيز از اين دنيا فراموش مکن» به همين معني دقيق نظر دارد. اسلام همان گونه نمي خواهد که راضي نيست انسان تمام نيروي خود را صرف تأمين زندگي مادي کند و به طور کلي از ياد خدا غافل شود، هم چنان نمي خواهد که انسان تنها متوجه جهان ديگر شود و زندگي مادي خود را مختل کند؛ بلکه روش اسلام اين است که انسان هم براي دنياي خود بکوشد و هم آخرت خود را فراموش نکند. کار هر چند ساده و سبک باشد، موجب شرافت و کرامت است و بهتر از آن است که انسان دست نياز پيش ديگران دراز کند و سربار آنان باشد. در حديث آمده است: «اگر انسان طنابي بردارد و سر به کوه گذارد و هيزم بر پشت بکشد، بهتر از آن است که دست نياز پيش ديگران دراز کند». اسلام راضي نمي شود که مسلمان سربار ديگران باشد و به او اجازه نمي دهد که از کار دست بکشد و به دعا اکتفا کند و از خدا بخواهد که بدون کار و تلاش او را روزي دهد. در حديث آمده است که خداوند از بنده اي که فقط دهانش را باز کند و بگويد خدايا مرا روزي بده، بدش مي آيد.

    کار جهاد است

    اسلام کار را نوعي جهاد در راه خدا مي داند. تلاشي که مسلمان در راه اداره زندگي خود و خانواده اش انجام مي دهد از بهترين عبادت هاست. در همين باره از امام هشتم(ع) روايت شده که فرمود: «پاداش کسي که مخارج خود و خانواده اش را از فضل خداوند مي جويد، از پاداش کسي که در راه خدا جهاد مي کند، بيشتر است». نقل مي کنند که روزي رسول خدا با جماعتي از يارانش از جايي عبور مي فرمود. به مردي برخوردند که مشغول کار بود. ياران آن حضرت از کوشش و تلاش آن مرد تعجب کردند و خدمت رسول خدا عرض کردند: يا رسول اللّه، چه خوب بود که اين تلاش و کوشش در راه خدا بود حضرت فرمود: «اگر منظورش خدمت کردن به خود و خانواده يا پدر و مادرش باشد، کوشش او در راه خدا شمرده مي شود». آري کار و کوشش اگر به منظور اراده کردن زندگي خود و پدر و مادر، و هم چنين همسر و فرزند باشد، بدون شک جهاد در راه خدا حساب مي شود و از بهترين عبادت ها به شمار مي رود.

    کار کردن شيوه انبياست

    هيچ پيغمبري از طرف خداوند برانگيخته نشد مگر اين که کارهاي شخصي اش را خود انجام مي داد و کارگر و زحمتکش بود. در شرافت و افتخار کارگر، همين نکته کفايت مي کند که خاتم پيامبران، حضرت محمد مصطفي(ص)، پيش از بعثت، چوپاني، و با پول حضرت خديجه(س) تجارت مي کرد. بعد از بعثت نيز با اصحاب کار مي کرد و در کارها و گرفتاري ها با آنان تشريک مساعي مي فرمود و به هيچ گونه تفوّق و برتري نمي جست. هنگامي که مسجد بزرگ مدينه را مي ساخت مانند کارگر ساده همراه اصحاب کار مي کرد و طايفه انصار اين شعر را مکرر مي خواندند: اگر ما بنشينيم و پيغمبر کار مي کند براي ما بسيار زشت و ناپسند است. حضرت موسي(ع) نيز چوپاني مي کرد و حضرت ابراهيم(ع) چوپاني و بنّايي. لقمان و ادريس، خياط بودند و شيخ الانبيا حضرت نوح(ع) نجّار بود. ساير انبيا نيز هر يک شغلي داشتند که با آن امرار معاش مي کردند.

    دعاي شخص بيکار مستجاب نمي شود

    اسلام مردم بي کار را مذمت کرده و دعاي شان را در طلب روزي، مستجاب نمي داند. از پيامبر اکرم(ص) روايت شده است که فرمود: «دعاي چند صنف از امت من مستجاب نمي داند، يکي از آن ها دعاي مردي است که در خانه بنشيند و در پي روزي از خانه بيرون نرود و بگويد: خدايا روزي مرا برسان...». هم چنين علي بن عبدالعزيز روايت کره که امام صادق(ع) از من سئوال کرد که عمر بن مسلم چه مي کند؟ عرض کردم فدايت شوم، کمر به عبادت بسته و تجارت را ترک کرده است. امام از شنيدن اين سخن ناراحت شد و فرمود: «واي بر او! آيا نمي داند کسي که به دنبال کار نرود، دعايش مستجاب نمي شود؟».

    جلوگيري از سستي و تنبلي

    اسلام سستي و تنبلي را که باعث ايستادن چرخ اقتصاد و خشکيدن چشمه نيروي آدمي و فساد جامعه مي شود، نهي کرده است؛ زيرا اين کار ضررهاي جبران ناپذيري به دنبال دارد. بيکاري، باعث فقر و انحطاط و ريختن آبروي افراد مي شود و آدمي را در انتظار ديگران کوچک و خوار مي سازد. معاذ بن کثير خدمت امام جعفر صادق(ع) آمد و با آن حضرت در اين باره مشورت کرد که آيا دست از کار بکشد و به همان مقدار مالي که دارد اکتفا نمايد. حضرت او را از آن کار نهي کرده، فرمود: اگر چنين کردي آبروي تو مي ريزد و ديگر در هيچ کاري از تو ياري نخواهند جست. در دعاهايي که از اهل بيت (ع) وارد شده است، مي بينيم که از بيکاري و کسالت و سستي به خدا پناه برده اند. هم چنين اخبار بسياري وارد شده که از سستي و تنبلي نهي مي کند؛ از جمله امام صادق(ع) به بعضي از ياران خود فرمود: «از کسالت و اندوه بترس زيرااين دو، کليد تمام بدي هاست. کسي که کسالت بورزد حقي را ادا نمي کند و کسي که اندوه به خود راه بدهد بر هيچ حقي شکيبا نمي شود».

    کارگران، دوستان خدا

    اسلام نسبت به طبقه کارگر اهميت فراوان داده و آنان را با بهترين و شريف ترين صفات ستوده و«دوست خدا» ناميده است. آيا کارگران عزيز ما بهتر از اين تقدير و تحسين را انتظار دارند؟ در شرافت و افتخار کارگران همين بس است که پيامبر اسلام (ص) آنان را بزرگ داشته و احترام فرموده است. مي گويند روزي آن حضرت بر کارگري به نام سعدانصاري مي گذشت پينه هاي دست او راديد و سبب آن را پرسيد. کارگر انصاري عرض کرد: اثر بيل زدن است که بدان مخارج خانواده ام را تأمين مي کنم. حضرت دست او را تکان داد و بنا به روايتي بوسيد و او را پيش روي اصحاب گرداند و فرمود: «اين دستي است که خدا آن را دوست مي دارد. در روايت ديگري فرمود: اين دستي است که آتش به آن نمي رسد. آيا اين تقدير که پيامبر از طبقه کارگر فرموده است، در هيچ مکتبي سابقه دارد؟ هرگز، زيرا پيامبر(ص) نه تنها در اين عالم کارگران را مورد تفقّد قرار داده، بلکه درجهان ديگر نيز گرامي و محترم داشته و ضامن شده است که آتش جهنم به دست شان اصابت نکند.

    عابد در ديدگاه امام صادق(ع)

    نقل مي کنند که روزي حضرت امام جعفر صادق(ع) از حال مردي سئوال کرد، عرض شد وي فقير و بينواست. حضرت فرمود: اين روزها چه مي کند؟ عرض کردند: در خانه مشغول عبادت خداست. فرمود: معاش او از کجا تأمين مي شود؟ عرض کردند: بعضي از برادرانش زندگي او را اداره مي کنند. فرمود: به خدا سوگند کساني که زندگي او را تأمين مي کنند از او عابدترند. آري، از نظر اسلام مسلمانان مکلفند که هم براي دنيا و هم براي آخرت تلاش کنند. آنان حق ندارند به کلي از دنيا کناره گيري کنند و فقط به امور آخرت بپردازند، هم چنان که نبايد تنها به امور دنيوي بپردازند و آخرت خود را فراموش کنند.

    امام صادق(ع) و کار و کوشش

    امام ششم رهبر نهضت علمي جهان اسلام، خود در بعضي از باغستان هايش کار مي کرد. در همين ارتباط ابوعمر شيباني مي گويد: امام صادق را ديدم در حالي که عبايي بر دوش و بيلي در دست داشت و عرق از پيشانيش مي چکيد، مشغول کار بود. عرض کردم: فدايت شوم بيل را به من بدهيد تابه جاي شما کار کنم. فرمود: «من دوست مي دارم انسان براي به دست آوردن روزي از حرارت خورشيد، اذيت ببيند».

    نکوهش تکدّي

    رهبران ديني و پيشوايان معصوم(ع) پيوسته در سخنان گوهربارشان تکدّي گري و دست نياز پيش ديگران دراز کردن را نکوهش کرده و حتي در برابر آن وعده آتش داده اند. به عنوان نمونه از حضرت امام محمد باقر(ع) نقل شده که به محمد بن مسلم فرمود: «اي محمد اگر گدا مي دانست که در خواهش کردن چه هست و چقدر زشت و ناپسند است، هرگز کسي از ديگري چيزي درخواست نمي کرد و اگر احسان کننده به اين نکته آگاهي مي داشت که در بذل و بخشش چه اجري هست و چه اندازه ثواب و پاداش دارد، هيچ فردي را از پيش خود نمي راند و هيچ درخواست کننده اي را دست خالي و نااميد برنمي گرداند... اي محمد هر کس بي پروا با پشت محکم گدايي کند و دست نياز به سوي مردم دراز کند، روز قيامت با صورت خراشيده و زخمي با پروردگار ملاقات خواهد کرد».

    کشاورزي

    زراعت از پايه هاي اساسي زندگي است و اسلام بدان اهميت فراوان داده و مردم را به امور کشاورزي تشويق کرده است. پيامبر اسلام(ص) شخصا درخت خرما غرس مي کرد هم چنين حضرت علي(ع) و فرزندان آن حضرت به شغل کشاورزي بسيار علاقه مند بودند. در نامه تاريخي که اميرالمومنين علي(ع) به استاندار مصر مالک اشتر مي نويسد، چنين مي فرمايند: «لازم است به آباد کردن زمين از گرفتن خراج بيشتر اهميت بدهي؛ زيرا خراج گرفتن در سايه عمران و آبادي ميسر است و کسي که بدون ايجاد عمران و آبادي، از ملت تقاضاي خراج کند، وسيله خرابي کشور و بيچارگي ملت را فراهم ساخته است». آري درباره زراعت و فضيلت آن، روايات فراواني وارد شده است. نقل مي کنند که مردي خدمت امام صادق(ع) عرض کرد: فدايت شوم، از گروهي شنيده ام که مي گويند زراعت مکروه است. حضرت فرمودند: «زراعت کنيد و درخت بکاريد. به خدا سوگند که کاري از آن حلال تر و بهتر نيست».

    منزلت کشاورزان

    اسلام کشاورز را ستوده و او را در دنيا و آخرت، شرافتمند معرفي کرده است. يزيدبن هارون مي گويد از امام صادق(ع) شنيدم که فرمود: کشاورزان گنج هاي ملت اند که با کمال ميل و رغبت زراعت مي کنند و خداوند کشت آن ها را مي روياند. مقام آنان از همگان برتر است و آنان طبقه بابرکتي هستند.» آيا رتبه اي از اين بالاتر هست که انسان گنج نهفته ملت و رتبه اش از همگان برتر و از بندگان با برکت خداوند باشد؟ در اهميت کشاورزي و منزلت کشاورز، همين نکته بس است که شغل بيشتر پيامبران الهي، کشاورزي بوده است.

    مايه سعادت

    نابرده رنج گنج ميسر نمي شود
    مزد آن گرفت جان برادر کار کرد 

    حيات انسان در جامعه با کار عجين شده است؛ چرا که کار مايه سعادت جامعه است. امروز اگر بخوايم از بن بست عقب ماندگي و وابستگي رهايي يابيم و نيازهاي مان را با اتکا به خود و حفظ استقلال و حيثيت ملي و ديني خود برآورده سازيم، چاره اي جز آن نداريم که تلاش هاي خود را مضاعف سازيم و با گسترش دامنه کار و فعاليت علمي و پژوهشي و توسعه اقتصاد ملّي و با برنامه ريزي هاي اساسي و دراز مدت راه پيشرفت را براي نسل آينده هموار سازيم.

    ارزش فرهنگي کار

    اگر فرهنگ خود را بکاويم و اشعار، ضرب المثل ها و داستان ها را بررسي کنيم، گنجينه پايان ناپذيري مي يابيم که اهميت و ارزش فرهنگي کار را در آيين و تاريخ ما نشان مي دهد. از غزالي تا فيض کاشاني و از فردوسي و ناصرخسرو تا مولوي و سنايي و از سعدي و جامي تا ديگران همه جا به اشعار و عبارات نغزي بر مي خوريم که با تعبيرات بديع و زيبا انسان را به کار و کوشش و پرهيز از تضييع وقت و کسالت و بيکاري فرا مي خواند و به تدبر و تامل در آثار و نتايج کوشش دعوت مي کند. فرهنگ و سنت هاي ما بر رعايت اخلاق کار، اجتناب از علم بي عمل، لزوم سپردن کار به کاردان و کسب تجربه براي کار نيکو کردن تأکيد مي کند و نسبت به عار ندانستن از کار و به کار گرفتن ابزار و کوشش در راه معيشت و قبول رنج کار پندهاي نيکويي به ما مي آموزد.

    بزرگ ترين عامل موفقيت

    بزرگ ترين عامل موفقيت در امور دين و دنيا، سعي و کوشش است. ترديدي نيست که با تنبلي و تن آساني ممکن نيست انسان به کوچک ترين آرزوهاي خود در امور دنيا و آخرت نايل شود. امام هفتم شيعيان حضرت موسي بن جعفر(ع) مي فرمايد: پدرم به يکي از فرزندانش مي فرمود: از کسالت دور باش؛ زيرا تبنلي و ملال، انسان را از بهره هاي دنيا و آخرت باز مي دارد. در حديث ديگر زُراره از امام صادق(ع) روايت مي کند که آن حضرت فرمود: هر کس در اصلاح امور معاش و دنياي خويش تنبل باشد، دنياي او هيچ خيري ندارد. بنابراين بيکاري و تنبلي، مايه بدبختي، و کار و تلاش مايه خوشبختي و بزرگ ترين عامل کاميابي افراد است.

    کوشش هاي بوعلي سينا

    نابغه نام آور شرق، فيلسوف بزرگ اسلام و ايران، بوعلي سينا در شرح حال خود چنين مي گويد: در دوران جواني که مشغول تحصيل بودم براي مطالعه در اتاقي تنها مي نشستم و در را به روي خويش مي بستم و مشغول مطالعه مي شدم و هر وقت خسته مي شدم، پاره ناني مي خوردم يا جرعه آبي مي نوشيدم و دوباره مشغول کار مي شدم. گاهي چند شبانه روز مي گذشت و من جز براي رفع ضرورت از خانه بيرون نرفته بودم و مدت ها مي گذشت که خواب به چشمم راه نيافته بود.»

    ثمرات کار و کوشش

    دانشمنداني که به مقامي رسيده اند و توانسته اند به جامعه خدمت کنند، موفقيت شان بر اثر تصادف و شانس نبوده است، بلکه بر اثر کار و تلاش به جايگاه عالي دست يافته اند. درباره ابن سينا نقل مي کنند که وي براي درک بعضي از نوشته هاي فلسفي معلم دوم«فارابي» گاه مي شد که مطلبي را چهل بار مطالعه مي کرد. «اديسون» دانشمند و مخترع بزرگ مي گويد: «نبوع يعني يک درصد الهام گرفتن و 99 درصد عرق ريختن». او مي فهميد که کار يعني چه؛ و لذا روزي 16 ساعت کار مي کرد و غالبا در محل کارش روي صندلي مي خوابيد. متفکر و فيلسوف بزرگ اسلامي«ابن رشد اندلسي» تا آن جا که به ياد داشت، حتي يک روز را بدون مطالعه و تفکر سپري نکرد. اميد که مانيز اينان را الگوي خويش قرار داده، لحظه اي از کار و کوشش غفلت نکنيم.

    از تاريخ بياموزيم

    با نگاهي گذرا به تاريخ ملت هاي گذشته و حال به اين نتيجه مي رسيم که هر ملتي که براي سعادت دنيا و آخرت خود کوشيد موفقيت و پيروزي نصيب اش شد، و هر جمعيتي که تن پروري پيشه کرد از کاروان سعادت و سالاري باز ماند. مسلمانان صدر اسلام در نتيجه ايمان به پروردگار و سعي و کوشش و پشتکار توانستند پرچم اسلام را در کشورهاي بزرگ و امپراطوري هاي وسيع آن روز به اهتزاز درآورند. آن روز مسلمانان به زندگي پرتجمل و ناز و نعمت عادت نکرده بودند، غذا و لباس شان ساده بود، اما به گاهِ کار، سخت کوش و پرطاقت و فعال بودند.

    منبع: سايت حوزه

     


    بزرگداشت روز معلم

     تعليم و تعلم از شئون الهي است و خداوند، اين موهبت را به پيامبران و اولياي پاک خويش ارزاني کرده است تا مسير هدايت را به بشر بياموزند و چنين شد که تعليم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرينش  درآمد.  انسان نيز با پذيرش اين مسئوليت، نام خويش را در اين گروه و در قالب واژه مقدس معلم ثبت کرده است. معلم، ايمان را بر لوح جان و ضميرهاي پاک حک مي کند و نداي فطرت را به گوش همه مي رساند. هم چنين سياهي جهل را از دل ها مي زدايد و زلال دانايي را در روان بشر جاري مي سازد. دغدغه معلم هميشه اين است که حيات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انساني بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دين، همت اساسي آدمي باشد و هيچ بيگانه اي را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشي دين و ميهن فراهم نيايد. در اين مسير خطير، بزرگاني گام نهاده اند که نام شان بر تارک زمان مي درخشد. علامه شهيد استاد مرتضي مطهري از همين طايفه مقدس است که در سنگر تعليم و تعلم، به قله هاي رفيعي دست يافت تا آن جا که معمار انقلاب اسلامي ـ که خود معلمي بزرگ است ـ همه آثارش را مفيد مي داند و بهره برداري از آن ها را سفارش مي کند.

    مفهوم علم

    امروزه در زبان پارسي و عربي كلمه علم به دو معناي متفاوت بكار برده مي شود:
    1- معناي اصلي و نخستين علم، دانستن در برابر ندانستن است. قرآن كريم به اين معنا اشاره دارد كه هل يستوي الذين يعلمون و الذين لا يعلمون؛ آيا يكسانند آنان كه مي دانند و آنان كه نمي دانند.(زمر/ 9) از اين منظر به همه دانستني ها صرف نظر از نوع آن ها علم گفته مي شود مطابق اين معنا، اخلاق، رياضات، فقه، ‌دستور زبان، مذهب، زيست شناسي و نجوم همه علم اند... كلمه Knowledge در  انگليسي وConnaissance در فرانسه معادل اين معنا علم اند.
    2-كلمه علم در معناي دوم منحصراً به دانستني هايي اطلاق مي شود كه بر تجربه مستقيم حسي مبتني باشند. علم در اين جا در برابر همه دانستني هايي قرار مي گيرد كه آزمون پذير نيستند. اخلاق(دانش خوبي ها و بدي ها) متافيزيك(دانش احكام و عوارض مطلق هستي) عرفان(تجارب دروني و شخصي) منطق(ابزار هدايت فكر) فقه، اصول، بلاغت، و ... همه بيرون از علم به معناي دوم آن قرار مي گيرند و همه به اين معنا غير علمي اند كلمه SCIENCE در انگليسي و فرانسه معادل اين معنا علم اند.  ديده مي شود كه علم در اين معنا بخشي از علم به معناي اول را تشكيل  مي دهد و به سخن ديگر علم تجربي نوعي از انواع دانستني هاي بسياري است كه در اختيار بشر مي تواند قرار گيرد. رشد علم به معناي دوم عمدتا از آغاز دوره رنسانس به بعد است در حالي كه علم به معناي مطلق آگاهي(معناي اول) تولدش با تولد بشريت هم آغاز است. آيه قرآني خلق الانسان علمه البيان؛ خداوند رحمن انسان را آفريد و بيان را به وي تعليم داد(رحمن/4و3) بهترين مويد اين معناست.

    معنای عالم با توجه به دو تعريف از علم

    ـ در نگاه اول به علم كه نگاه تركيبي به معرفت است خداوند معلم اول و پيامبر معلم ثاني است چرا كه پس از تعليم آدم توسط خداوند دستور قال يا آدم اننبئهم باسمائهم؛ اي آدم ملائكه را به اين اسماء آگاه ساز(بقره 33) به آدم(ع) داده شده اين بدان جهت است كه اساساً هدف آفرينش انسان با علم و معرفت پيوند ناگستني دارد در بيان رسا و جامع سيد شهيدان امام حسين(ع) اين معنا به خوبي روشن است  كه: ما خلق العباد الا ليعرفوه،‌ فاذا عرفوه عبدوه؛ بندگان را نيافريد مگر براي آن كه او را بشناسند پس چون او را شناختن عبادت اش خواهند كرد. در اين معنا هدف از ارسال معلم ثاني ارائه معرفتي است كه انسان بواسطه آن به عبادت  مي رسد. هو الذي بعث في الاميين رسولاً منهم تيلوا عليهم آياته و يزكيهم و يعلمهم الكتاب و الحكمه و ان كانوا من قبل لفي ضلال مبين؛ اوست خدايي كه پيامبر بزرگوار از ميان شان  برانگيخت تا بر آنان آيات وحي را تلاوت كند و آنان را پاك سازد و شريعت كتاب و حكمت الهي را بياموزد كه پيش از اين همه در ورطه جهالت و گمراهي بودند(جمعه/2) در اين آيه همه علوم از جمله بيان، اخلاق،‌ تعليم كتاب و حكمت، براي رهايي از گمراهي و يافتن راه هدايت(عبادت) توسط پيامبر(ص) معرفي شده است. در نگاه دوم كه نگاه تفكيكي به شاخه اي معرفت است. معلم اول ارسطو است چرا كه وي نخستين واضع علم منطق بود... و راه دليل و برهان منطقي را باز نمود و معلم ثاني نيز ابونصر فارابي است بخاطر آن كه او اول بار كتب حكمت يوناني را كه ارسطو و غيره تحرير كرده اند از يوناني به عربي ترجمه كرد و تعليم داد.

    ارزش و مقام معلم

    شرافت و مرتبت معلم زماني اهميت دارد كه بتواند شأن خداوند و پيامبران را در وجود خود محقق سازد و پيوند انسان به هدف متعالي خلقت يعني عبادت را برقرار سازد. لذا در اين تعريف شهيد مرتضي مطهري يكي از آن معلمان راستين است كه اولاً با نگاه تركيبي به همه معارف بشري نظر مي كند و ثانيا تمامی تلاش هاي علمي و عملي را مقدمه اي براي عبادت مي داند و در اين راه به مرحله سوم دينداري راه مي يابد و با شهادت، عبادت عملي و علمي خود را كامل مي سازد. به همين مناسبت روز شهادت اين بزرگ مرد فرزانه(11ارديبهشت) را روز معلم ناميدند.

    هنر معلمي:

    معلمي شغل و حرفه نيست، بلکه ذوق و هنر توانمندي است معلمي در قرآن به عنوان جلوه اي از قدرت لايزال الهي نخست ويژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالي است. در نخستين آيات قرآن که بر قلب مبارک پيغمبر اکرم(ص) نازل شد، به اين هنر خداوند اشاره شده است: اقرا باسم ربک الذي خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذي علم بالقلم، علم الانسان ما لم يعلم(علق:1ـ 5) بخوان به نام پروردگارت که جهانيان را آفريد. انسان را از خون بسته سرشت بخوان! و پروردگارت کريم ترين است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آن چه را که نمي دانست.
    در اين آيات خداوند، خود را معلم مي خواند و جالب اين که معلم بودن خود را بعد از آفرينش پيچيده ترين و بهترين شاهکار خلقت، يعني انسان آورده است. مقام معلم بودن خدا، بعد از آفرينش قرارداد. نوعي انساني را که هيچ نمي دانست، به وسيله قلم آموزش داد که اين از اوج خلاقيت و هنر شگفت خداوند در امر آفرينش حکايت دارد:

    چو قاف قدرتش دَم بر قلم زد  
    هزاران نقش بر لوح عدم زد

     از اين رو، مي توان گفت که هنر شگفت معلمي از آن خداوند عالم است.

     شهيد ثاني درباره هنر معلمي خداوند مي فرمايد: خداوند از آن جهت به وصف (اکرميت) و نامحدود بودن کرامت اش، توصيف شد که علم و دانش را به  بشر ارزاني داشته است. اگر هر مزيت ديگري، جز علم و دانش، معيار فضيلت به شمار مي رفت،  شايسته بود همان مزيت با وصف(اکرميت) در ضمن اين آيات همراه و هم پا گردد و آن مزيت به  عنوان معيار کرامت نامحدود خداوند به شمار آيد. کرامت الهي در اين آيات با تعبير الاکرام بيان شده است. چنين تعبيري مي فهماند که عالي ترين نوع کرامت پروردگار نسبت به انسان با والاترين مقام و جايگاه  او، يعني علم و دانش هم طراز است. به همين جهت امام خميني(ره) مي فرمود: معلم اول خداي تبارک و تعالي است به وسيله وحي؛ مردم را دعوت مي کند به نورانيت؛ دعوت مي کند به محبت؛ دعوت مي کند به مراتب کمالي که از براي انسان است.

    معلّمي برتر از شهادت

    حضرت امام جعفر صادق(ع) مي فرمايند: هنگامي که روز قيامت شود، خداوند تمام انسان ها را جمع مي کند و چون ترازوي اعمال نهاده شد و خون شهيدان را با مرکب قلم عالمان و معلمان بسنجند، ارزش مرکب آنان بر خون شهيدان فزوني خواهد داشت. اين ارزش بدان جهت است که شهيدان در سايه علم و تربيت معلمان و تعليم شايسته آنان به خدا راه يافته و لياقت شهادت نصيب شان شده است.

    توصيه امام سجاد(ع) به دانش آموزان

     امام سجاد(ع) در زمينه حفظ حقوق معلم مي فرمايد: حق معلم بر تو آن است که همواره، با ديده  تعظيم و تکريم به او بنگري، مجلس او را گرامي بداري و به سخنانش با دقت گوش دهي، رو به جانب او بنشيني و صدايت را در حضورش بلند نکني.

    لزوم دلسوزي معلم نسبت به شاگرد

    مرحوم شهيد ثاني در مورد لزوم دلسوزي معلم نسبت به شاگرد مي نويسد: معلم بايد درباره شاگردان، خواهان اموري باشد که نسبت به آن ها، در خود احساس علاقه و دوستي کند. و از هر گونه شر و بدي که براي خويش نمي پسندد براي شاگردانش نيز نپسندد؛ زيرا اين گونه دلسوزي و برابر انديشي نسبت به شاگردان، حاکي از کمالِ ايمانِ معلم و حُسن رفتار و برادري، نمايان گر روح تعاون و همبستگي معلم نسبت به آنان مي باشد.

    حقوق معلم در آينه فرمايشات حضرت سجاد(ع)

    حضرت سجاد(ع) در فرمايشات خود سفارش بسياري در حفظ حقوق معلم از سوي شاگردان دارند و مي فرمايد: حق کسي که عهده دار تعليم توست آن است که او را بزرگ شماري و مجلس او را سنگين بداري و نيکو به وي گوش فرا دهي و روي خود را بر او کني و با او بلند سخن نگويي و کسي را که از او چيزي مي پرسد تو پاسخ ندهي و بگذاري که خود او پاسخ گو باشد و در مجلس او با هيچ کس به صحبت ننشيني و در محضر او بدگويي از کسي نکني و اگر از او در نزد تو بدگويي شد از او دفاع کني و عيب پوشش باشي و فضايل و مناقب او را آشکار کني و با دشمن اش هم نشيني نکني و با دوستش دشمني نورزي؛ پس چون چنين کردي، فرشتگان خداي تعالي به سود تو گواهي خواهند داد که مقصد و مقصود تو از او و فرا گرفتن دانش او فقط براي خدا بوده نه به خاطر مردم.

    معلمي در کلام امام خميني(ره):

    نقش معلم در جامعه، نقش انبياست؛ انبيا هم معلم بشر هستند. تمام ملت بايد معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش معلم بايد باشند و تمام افرادش متعلم.

    معلم در سخنان مقام معظم رهبري:

     دست تواناي معلم است که چشم انداز آينده ما را ترسيم مي کند. اگر مي بينيد که اميرمؤمنان، مولاي متقيان علي(ع) مي فرمايد: من علمني حرفاً فقد صيرني عبداً؛   هر کس چيزي به من بياموزد، مرا غلام خويش کرده است. اين بيان براي ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخيص دهند که چقدر، وجود آن ها در سرنوشت يک ملت مؤثر است.

    معلم در کلام استاد مطهري:

    معلم بايد نيروي فکري متعلم را پرورش دهد و او را به سوي استقلال رهنمون شود. بايد قوه ابتکار او را زنده کند؛ يعني در واقع، کار معلم آتش گيره دادن است. فرق است ميان تنوري که شما بخواهيد آتش از بيرون بياوريد و در آن بريزيد تا آن را داغ کنيد و تنوري که در آن هيزم و چوب جمع است و شما فقط آتش گيره از خارج مي آوريد و آن قدر زير اين چوب ها و هيزم ها قرار مي دهيد که اين ها کم کم مشتعل  شود.

    مقام معلم

    مي توان در سايه آموختن    
    گنج عشق  جاودان اندوختن
    اول از استاد، ياد آموختيم   
    پس، سويداي سواد  آموختيم
    از پدر گر قالب تن يافتيم     
    از معلم جان روشن يافتيم
    اي معلم چون کنم توصيف تو  
    چون خدا مشکل توان تعريف تو
    اي تو کشتي نجات روح ما   
    اي به طوفان جهالت نوح ما
    يک پدر بخشنده آب و گل است
    يک پدر روشنگر جان و دل است
    ليک اگر پرسي کدامين برترين 
    آن که دين آموزد و علم  يقين(شهريار)
     
    منبع: ایرنا

     


    © 2008 CopyRight All Rights Reserved by  Designer : saeid mohammad ebrahim
     قدرتمند ، کارت سوخت ، کرک کارت سوخت ، آموزش ، نرم افزار ، دانلود رايگان ، کتاب الکترونيکي ،‌ نحوه گرفتن کارت سوخت المثني ، حسابداري ، نرم افزار حسابداري هلو ،‌ عاشقانه ، عشقولانه ، پرورش قارچ ، دانلود مترجم پديده ،‌ بازيگران زن سينماي ايران ، ا سينماي ايران ، عکسهاي، خريد املاک ،‌ صورتحساب آخرين دوره ، نرم افزار موبايل ، ابزارهاي فتوشاب ، روزنامه ورزشي ، مجله خانوادگي ، عکسهاي، عکس دانلود کليپ ايراني ،‌ نرم افزار نوکيا ، آلبوم موسيقي جديد ، عکس هاي عروسي ،  ، دانلود کتاب ،‌ معما ،‌ گالري عکس ،‌ باران کوثري ، مهناز افشار ، بهنوش بختياري ،‌ محمدرضا گلزار ،‌ نيوشا ضيغمي ، ، ميترا حجار ، بهرام رادان ،‌لو رفته ،  تهران ، دختر ايراني ، پ داغ ، ، استخر ، روزنامه البرز ، ،‌ عروسي يانگوم ، جواهري در قصر ،  دختر ، زنانه ، جوراب ،‌ دانلود آهنگ ، ترانه جديد ، حميد عسکري ، رضا صادقي ،‌ احسان خواجه اميري ، آزيتاحاجيان ، يوسف و زليخا ، کتايون رياحي ، ، تيتراژ سريال ، سريال ميوه ممنوعه ،‌ سريال روز حسرت ، پورياپورسرخ ، افسانه بايگان ، ايرنا ، ايسنا ، سايت ، بازار ، اس ام اس سرکاري ، اس ام اس داغ ، دانلود فيلمهاي ايراني ، دانلود فيلم ، برزو ارجمند ، مهران مديري ، دانلود امپراتور دريا ، سودوکو ، کاکورو ، جدول ، فرزاد حسني ، مثلث شيشه اي ، يانگوم ، دانلود رايگان بازي ، کرکهاي بازي ، لعيا زنگنه ، ازدواج موقت ، صيغه ، يکتا ناصر ، مشخصات فني ريو ، لاله اسکندري ،‌ مدل مانتو ، مدل لباس زنانه ، مدل جديد ابرو ، غذاهاي ايراني ، سريالهاي تلويزيوني ،‌ سايت بازار کار ، سنگ ماه تولد ،  ، امين حيايي ، لطيفه ، جوک ، مهاجرت ، گرين کارت ،‌ دوبي ، عکس هندي ،‌ ، کليپ استخر ، دوربين مخفي ، ، کليپ ،   ، ، عکس ، خودشناسي ، آتنه فقيه نصيري ، مريلا زارعي ، النازشاکردوست ، هديه تهراني ، نيکي کريمي ، هايده ، آلبوم مهستي ، دختران ايراني ، نانسي عجرم ، جسيکا آلبا ، نيکول کيدمن ، آنجليناجولي ، ، ، لباس مهماني ،، ، همسريابي ، آلبوم جديد معين ،‌ ، لاريجاني ، استعفا وزير ،‌ کدهاي ايرانسل ، شارژ رايگان ايرانسل ، قوي ،‌ کتي هولمز ، زهرا ، ، فيلم ، ، فارسي ساز ، دانلود کرک ، ديکشنري نارسيس ، دختران .....زيبا ،‌ اکانت مجاني ، فوتبال ، طالع بيني ، مدل آرايش ، جزوه الکترونيک ، انجمن علمي ، مقاله پژوهشي ، پرورش شترمرغ ، سايت تخصصي برق، ژورنال لباس عروسي ، کارت ويزيت ، راهنماي فارسي ،‌ ، داستان  ، دکوراسيون منزل ، ، نتايج کنکور ، قرعه کشي ، مسابقه ، جايزه دار ، نقشه کامل تهران ، آهنگ جديد افتخاري ، جنيفر لوپز ، ، پزشک دهکده ، راهنماي  ،‌ روشهاي زناشويي ،‌ عکس  يانگوم ، کرک مترجم پارس ، عکس خانم ايراني ، ،‌ انجمن ، ، زن، ، عکس ،‌ آموزش نصب ويندوز ، استخدام منشي ،‌ عکس  ، بهترين سايت موبايل ، موبايل سامسونگ ،‌ موتورلا ،‌ نرم افزار سوني اريکسون ، ويتالي ، بالاي ، پسورد سايت ، ، زنگ گوشي ، آنتي ويروس موبايل ، تحصيل در ، ثبت نام رايگان ، ، ترانه عليدوستي ، ، سريال پرستاران ، برنامه نود ، هک کارت تلفن ، پارسا پيروزفر ، دانلود  عربي ، قالب بلاگفا ، موسيقي سنتي ، شجريان ، ، درباره جن ،، روزنامه ورزشي پيروزي ، حميد گودرزي ، بيل گيتس ، جديدترين اس ام اس ها ، کدهاي مخفي موبايل ، کليپ موبايل ، دانلود تيتراژ سريال ، سايت مد و لباس جديد ، دانستنيهاي پوستي ، نامه عاشقانه ، برنامه موبايل ، دانشگاه ، کنکور ، سياوش خيرابي ، سريال آنتي ويروس ، سرگرمي ، داستانسرا ، آرايش صورت ، مدل لباس ، 3gp, jar, mp3, iran , iran l ، دوشيزه ، ، باحال وجذاب ، . غزه .  نظامي . موسيقي . جومونگ . هموسو .