اسلام رحمانيِ نشأت گرفته از ليبراليزم نه اسلامي است نه رحماني/کساني که حوادث سال 88 را به راه انداختند قابل اطمينان نيستند/ عصبانيت از نفوذ ايران علت بمباران يمن؛ از اين عصبانيت بميريد/ مبارزه با استکبار تعطيل پذير نيست خود را براي ادامه مبارزه آماده کنيد
حضرت آيت الله خامنه اي رهبر معظم انقلاب عصر امروز (شنبه) در ديداري صريح و صميمي با بيش از هزار جوان دانشجو، حدود 4 ساعت به دغدغه ها، مطالبات، انتقادها و پيشنهادهاي آنان گوش دادند و درباره مسائل مختلف از جمله آرمانخواهي، الزامات افزايش تأثيرگذاري تشکلهاي دانشجويي، مسائل منطقه، تداوم استکبارستيزي ملت ايران و مسائل روز دانشجويي با آنان سخن گفتند.
رهبر انقلاب در اين ديدار که از ساعت هجده آغاز و بعد از نماز و افطار نيز ادامه يافت با اشاره به حسرت جاري در روزهاي پاياني ماه مبارک رمضان، خاطرنشان کردند: هرکس در اين بهار معنويت و صفا، دلش را تحت تأثير باران رحمت و لطف الهي قرار داده، در آينده از ميوه هاي اين بذر افشاني معنوي، بهره ها خواهد برد.
ايشان در پاسخ به سؤال هميشگي جوانان درباره راههاي تعالي روحي، افزودند: از بزرگان شنيدم که مهمترين کار براي اعتلاي معنوي، تقوا و پرهيز از گناه است.
حضرت آيت الله خامنه اي، انجام فرائض ديني بويژه «نماز اول وقت، با حضور قلب و حتي المقدور با جماعت» را مکمل پرهيز از گناه برشمردند و خاطرنشان کردند: اين مجموعه گرانبها را با تلاوت هر روزه حداقل چند آيه از قرآن، زينت دهيد.
رهبر انقلاب پس از تأکيد بر فرائض ديني به بحثي در زمينه فرائض دانشجويي پرداختند.
ايشان قشر دانشجو را قشري ممتاز خواندند و تأکيد کردند: مهمترين فريضه دانشجويي آرمانخواهي است.
حضرت آيت الله خامنه اي، با رد تفکري که آرمانخواهي را مخالف واقع گرايي مي داند خاطرنشان کردند: آرمانگرايي مخالف محافظه کاري است نه واقع گرايي.
ايشان در توضيح بيشتر، محافظه کاري را تسليم در مقابل هر واقعيتي خواندند و افزودند: آرمانگرايي يعني استفاده صحيح از واقعيات مثبت و مبارزه با واقعيات منفي در جهت رسيدن به اهداف بزرگ.
رهبر انقلاب، «ايجاد جامعه اسلامي و احياي تفکر اسلام سياسي» را از مهمترين آرمان ها خواندند و افزودند: آرمان اعتماد به نفس و اعتقاد به «ما مي توانيم» نيز در مسير رشد و تعالي جامعه و کشور، تأثيري تعيين کننده دارد.
مبارزه با نظام سلطه و استکبار، سومين آرماني بود که ايشان در چارچوب فرائض جامعه دانشجويي، مورد بحث قرار دادند.
حضرت آيت الله خامنه اي افزودند: علت اصلي دشمني زورگويان جهاني با ملت ايران، خودداري جمهوري اسلامي از پذيرش نظام مبتني بر سلطه گر و سلطه پذير است.
ايشان «عدالت خواهي»، «سبک زندگي اسلامي»، «آزاديخواهي واقعي و نه غربي»، «رشد علمي»، «کار و تلاش و پرهيز از تنبلي» و «اسلامي شدن دانشگاهها» را از ديگر مصاديق آرمانخواهي تشکلهاي دانشجويي برشمردند.
رهبر انقلاب اسلامي، سپس به يک دغدغه راهبردي جامعه دانشجويي پاسخ گفتند: «چگونه مي توان با آرمانخواهي بر تصميمات مسئولان کشور تأثيرگذار شد؟»
پاسخ ايشان به اين سؤال مهم صريح و مؤکد بود: «آرمانها را تکرار کنيد، با جديت بر سر آنها بايستيد تا به گفتمان دانشجويي و سپس گفتمان عمومي تبديل شوند، آنگاه مسئولان و مراکز دولتي و حکومتي، تحت تأثير قرار خواهند گرفت.»
رهبر انقلاب پس از تبيين ساز و کار تأثيرگذاري جامعه دانشجويي بر تصميمات مراکز مختلف کشور، به بيان الزاماتي پرداختند که تشکلهاي دانشجويي مي بايست به آنها پايبند باشند.
ايشان پرهيز از «سطحي نگري و کار عمقي روي مفاهيم اسلامي» را نخستين الزام تشکلهاي دانشجويي برشمردند.
حضرت آيت الله خامنه اي در همين زمينه، به نقد برخي شعارها و سخناني پرداختند که ظاهري اسلامي اما باطني متفاوت دارد.
ايشان به عنوان يک مصداق افزودند: اصطلاح اسلام رحماني که اين روزها رايج شده است از ترکيب دو کلمه زيبا بوجود آمده اما معناي واقعي آن چيست؟ آيا منظور اين است که برخلاف قرآن که انسانها را به مؤمن، کافر، دشمن و دوست تقسيم مي کند بايد با همه انسانها، صرفاً با رحمت برخورد کرد؟ و با کساني که با اسلام و ملت ايران دشمني مي کنند، بر خلاف فرمان پروردگار با محبت، مودّت و مَعدِلَت رفتار کرد؟
ايشان، اينگونه حرفهاي بدون تأمل و سطحي را کاري غلط و گمراه کننده خواندند و افزودند: آيا اصطلاح اسلام رحماني، نشأت گرفته از ليبراليزم غربي است؟ اگر اينگونه باشد اين اصطلاح، نه اسلامي است و نه حتي رحماني و عاطفي، چرا که زيربناي ليبراليزم يعني تفکر اومانيستي براساس نفي پروردگار و معنويت شکل گرفته و بر پايه منافع گروههاي قدرتمند، استوار است.
حضرت آيت الله خامنه اي در ادامه همين بحث، به نقد مسائلي که ارزشهاي امريکايي نامگذاري شده پرداختند و افزودند: جهانخوارگي نظام سلطه در همين ارزشهاي امريکايي ريشه دارد ضمن اينکه نکات خوب اين ارزشها نيز، در رفتار سلطه جويانه مقامات امريکايي به فراموشي سپرده شده است.
ايشان افزودند: اگر اصطلاح اسلام رحماني به اينگونه مسائل اشاره دارد صددرصد غلط است و ربطي به اسلام واقعي ندارد.
رهبر انقلاب سپس به يکي ديگر از الزامات اثرگذاري تشکلهاي دانشجويي يعني «افزايش قدرت جاذبه» پرداختند.
ايشان با رد کامل افزايش جذابيت در محيط هاي دانشجويي از راههاي غلطي همچون اردوهاي مختلط و کنسرتهاي موسيقي تأکيد کردند: کساني که دختران و پسران دانشجوي مردم را تحت عنوان ايجاد جاذبه، بصورت مختلط در پوشش اردوهاي دانشجويي به اروپا مي برند قطعاً به محيطهاي دانشجويي و حتي نسل آينده خيانت مي کنند.
رهبر انقلاب در تبيين راههاي صحيح افزايش قدرت جذب تشکلهاي دانشجويي، به ارائه حرفهاي نو و تازه ديني، سياسي و اجتماعي اشاره کردند و افزودند: مطالعه عميق قرآن و نهج البلاغه، امکان طرح سخنان نو و جذاب را فراهم مي آورد.
استفاده از روشهاي هنري مانند تئاتر دانشجويي، کاريکاتور، طنز، نشريات صوتي، مراسم شعرخواني از ديگر روشهايي بود که رهبر انقلاب به تشکلهاي دانشجويي توصيه کردند.
حضرت آيت الله خامنه اي سپس در تبيين سومين الزام افزايش جذابيت گروههاي دانشجويي، «اقناع فکري و پرهيز از زور و تحميل» را مورد تأکيد قرار دادند.
ايشان خاطرنشان کردند: تفکر ديني را جز با اقناع نمي شود منتقل کرد البته ممکن است تحت تأثير احساسات و هيجانات، برخي حرفها بدون اقناع فکري، پذيرفته شود اما اين پذيرش چون اقناعي نيست، ماندگار نخواهد بود.
رهبر انقلاب با اشاره به سابقه استفاده گروههاي مارکسيستي و کمونيستي از روشهاي غيراقناعي و تحميل عقايد خود، هشدار دادند: اگر برخي خبرها درباره فعال شدن دوباره جريان مارکسيستي در بعضي دانشگاهها، واقعيت داشته باشد، قطعاً پول امريکايي حامي اين جريان است تا دانشجويان متفرق و شقه شقه شوند.
حضرت آيت الله خامنه اي «بکارگيري اساتيد ارزشي و خودداري از استفاده از عناصر نامطمئن براي نظام و کشور و مردم» را به تشکلهاي دانشجويي توصيه و خاطرنشان کردند: عناصري نظير کساني که در سال 88 آن حوادث را براه انداختند و بدون هيچ منطقي با اسلاميت و جمهوريت نظام مخالفت کردند قابل اطمينان نيستند.
رهبر انقلاب «فهم واقعيات کشور» را از ديگر الزامات افزايش تأثيرگذاري جريانهاي دانشجويي برشمردند.
ايشان افزودند: توقع از مسئولان براي کار و تلاش بيشتر، توقع درستي است اما بايد واقعيات مثبت را نيز مشاهده کرد.
حضرت آيت الله خامنه اي، پررنگتر شدن آرمانها و ناکام ماندن تلاش بعضي مجموعه ها براي به حاشيه راندن و حذف آرمانهاي امام خميني را از جمله واقعيات قابل توجه کشور دانستند.
ايشان يادآوري کردند پس از رحلت امام بزرگوار، عده اي بر اثر يک اشتباه، اهداف پنهان خود را براي کنار گذاشتن آرمانهاي بزرگ امام علني کردند که البته الان چون پخته تر شده اند ديگر به صراحت از اين هدف حرف نمي زنند، اما عمل مي کنند.
رهبر انقلاب افزودند: با وجود تلاشهاي بي وقفه اين عده در داخل و خارج و بکارگيري عناصر فکري، سياسي و هنري، نشاط و حيات آرمانها در کشور اوج گرفته است و جواناني که حتي واقعيات جذاب دوران امام و جنگ تحميلي را نديده اند با تمام وجود جذب آرمانهاي اسلام و انقلاب شده اند.
حضرت آيت الله خامنه اي «حضور و نفوذ شگفت آور و معنوي ايران» در منطقه را از ديگر واقعياتي برشمردند که تشکلهاي دانشجويي بايد مورد توجه قرار دهند.
ايشان افزودند: با خبريم که امريکاييها و مرتجعان منطقه در نشستهاي پنهان خود، براي يکديگر از نفوذ ايران در منطقه درد دل مي کنند اما کاري هم از دستشان بر نمي آيد.
رهبر انقلاب با اشاره به بمباران صد روزه يمن و کشتار وحشيانه مردم بيگناه و مظلوم آن کشور افزودند: غربِ ليبرال و مدعي آزاديخواهي در برابر اين جنايت سعوديها، لب از لب باز نمي کند و شوراي امنيت در يکي از ننگين ترين قطعنامه هاي خود، بجاي بمباران کنندگان، بمباران شوندگان را محکوم مي کند.
رهبر انقلاب در اين ديدار که از ساعت هجده آغاز و بعد از نماز و افطار نيز ادامه يافت با اشاره به حسرت جاري در روزهاي پاياني ماه مبارک رمضان، خاطرنشان کردند: هرکس در اين بهار معنويت و صفا، دلش را تحت تأثير باران رحمت و لطف الهي قرار داده، در آينده از ميوه هاي اين بذر افشاني معنوي، بهره ها خواهد برد.
ايشان در پاسخ به سؤال هميشگي جوانان درباره راههاي تعالي روحي، افزودند: از بزرگان شنيدم که مهمترين کار براي اعتلاي معنوي، تقوا و پرهيز از گناه است.
حضرت آيت الله خامنه اي، انجام فرائض ديني بويژه «نماز اول وقت، با حضور قلب و حتي المقدور با جماعت» را مکمل پرهيز از گناه برشمردند و خاطرنشان کردند: اين مجموعه گرانبها را با تلاوت هر روزه حداقل چند آيه از قرآن، زينت دهيد.
رهبر انقلاب پس از تأکيد بر فرائض ديني به بحثي در زمينه فرائض دانشجويي پرداختند.
ايشان قشر دانشجو را قشري ممتاز خواندند و تأکيد کردند: مهمترين فريضه دانشجويي آرمانخواهي است.
حضرت آيت الله خامنه اي، با رد تفکري که آرمانخواهي را مخالف واقع گرايي مي داند خاطرنشان کردند: آرمانگرايي مخالف محافظه کاري است نه واقع گرايي.
ايشان در توضيح بيشتر، محافظه کاري را تسليم در مقابل هر واقعيتي خواندند و افزودند: آرمانگرايي يعني استفاده صحيح از واقعيات مثبت و مبارزه با واقعيات منفي در جهت رسيدن به اهداف بزرگ.
رهبر انقلاب، «ايجاد جامعه اسلامي و احياي تفکر اسلام سياسي» را از مهمترين آرمان ها خواندند و افزودند: آرمان اعتماد به نفس و اعتقاد به «ما مي توانيم» نيز در مسير رشد و تعالي جامعه و کشور، تأثيري تعيين کننده دارد.
مبارزه با نظام سلطه و استکبار، سومين آرماني بود که ايشان در چارچوب فرائض جامعه دانشجويي، مورد بحث قرار دادند.
حضرت آيت الله خامنه اي افزودند: علت اصلي دشمني زورگويان جهاني با ملت ايران، خودداري جمهوري اسلامي از پذيرش نظام مبتني بر سلطه گر و سلطه پذير است.
ايشان «عدالت خواهي»، «سبک زندگي اسلامي»، «آزاديخواهي واقعي و نه غربي»، «رشد علمي»، «کار و تلاش و پرهيز از تنبلي» و «اسلامي شدن دانشگاهها» را از ديگر مصاديق آرمانخواهي تشکلهاي دانشجويي برشمردند.
رهبر انقلاب اسلامي، سپس به يک دغدغه راهبردي جامعه دانشجويي پاسخ گفتند: «چگونه مي توان با آرمانخواهي بر تصميمات مسئولان کشور تأثيرگذار شد؟»
پاسخ ايشان به اين سؤال مهم صريح و مؤکد بود: «آرمانها را تکرار کنيد، با جديت بر سر آنها بايستيد تا به گفتمان دانشجويي و سپس گفتمان عمومي تبديل شوند، آنگاه مسئولان و مراکز دولتي و حکومتي، تحت تأثير قرار خواهند گرفت.»
رهبر انقلاب پس از تبيين ساز و کار تأثيرگذاري جامعه دانشجويي بر تصميمات مراکز مختلف کشور، به بيان الزاماتي پرداختند که تشکلهاي دانشجويي مي بايست به آنها پايبند باشند.
ايشان پرهيز از «سطحي نگري و کار عمقي روي مفاهيم اسلامي» را نخستين الزام تشکلهاي دانشجويي برشمردند.
حضرت آيت الله خامنه اي در همين زمينه، به نقد برخي شعارها و سخناني پرداختند که ظاهري اسلامي اما باطني متفاوت دارد.
ايشان به عنوان يک مصداق افزودند: اصطلاح اسلام رحماني که اين روزها رايج شده است از ترکيب دو کلمه زيبا بوجود آمده اما معناي واقعي آن چيست؟ آيا منظور اين است که برخلاف قرآن که انسانها را به مؤمن، کافر، دشمن و دوست تقسيم مي کند بايد با همه انسانها، صرفاً با رحمت برخورد کرد؟ و با کساني که با اسلام و ملت ايران دشمني مي کنند، بر خلاف فرمان پروردگار با محبت، مودّت و مَعدِلَت رفتار کرد؟
ايشان، اينگونه حرفهاي بدون تأمل و سطحي را کاري غلط و گمراه کننده خواندند و افزودند: آيا اصطلاح اسلام رحماني، نشأت گرفته از ليبراليزم غربي است؟ اگر اينگونه باشد اين اصطلاح، نه اسلامي است و نه حتي رحماني و عاطفي، چرا که زيربناي ليبراليزم يعني تفکر اومانيستي براساس نفي پروردگار و معنويت شکل گرفته و بر پايه منافع گروههاي قدرتمند، استوار است.
حضرت آيت الله خامنه اي در ادامه همين بحث، به نقد مسائلي که ارزشهاي امريکايي نامگذاري شده پرداختند و افزودند: جهانخوارگي نظام سلطه در همين ارزشهاي امريکايي ريشه دارد ضمن اينکه نکات خوب اين ارزشها نيز، در رفتار سلطه جويانه مقامات امريکايي به فراموشي سپرده شده است.
ايشان افزودند: اگر اصطلاح اسلام رحماني به اينگونه مسائل اشاره دارد صددرصد غلط است و ربطي به اسلام واقعي ندارد.
رهبر انقلاب سپس به يکي ديگر از الزامات اثرگذاري تشکلهاي دانشجويي يعني «افزايش قدرت جاذبه» پرداختند.
ايشان با رد کامل افزايش جذابيت در محيط هاي دانشجويي از راههاي غلطي همچون اردوهاي مختلط و کنسرتهاي موسيقي تأکيد کردند: کساني که دختران و پسران دانشجوي مردم را تحت عنوان ايجاد جاذبه، بصورت مختلط در پوشش اردوهاي دانشجويي به اروپا مي برند قطعاً به محيطهاي دانشجويي و حتي نسل آينده خيانت مي کنند.
رهبر انقلاب در تبيين راههاي صحيح افزايش قدرت جذب تشکلهاي دانشجويي، به ارائه حرفهاي نو و تازه ديني، سياسي و اجتماعي اشاره کردند و افزودند: مطالعه عميق قرآن و نهج البلاغه، امکان طرح سخنان نو و جذاب را فراهم مي آورد.
استفاده از روشهاي هنري مانند تئاتر دانشجويي، کاريکاتور، طنز، نشريات صوتي، مراسم شعرخواني از ديگر روشهايي بود که رهبر انقلاب به تشکلهاي دانشجويي توصيه کردند.
حضرت آيت الله خامنه اي سپس در تبيين سومين الزام افزايش جذابيت گروههاي دانشجويي، «اقناع فکري و پرهيز از زور و تحميل» را مورد تأکيد قرار دادند.
ايشان خاطرنشان کردند: تفکر ديني را جز با اقناع نمي شود منتقل کرد البته ممکن است تحت تأثير احساسات و هيجانات، برخي حرفها بدون اقناع فکري، پذيرفته شود اما اين پذيرش چون اقناعي نيست، ماندگار نخواهد بود.
رهبر انقلاب با اشاره به سابقه استفاده گروههاي مارکسيستي و کمونيستي از روشهاي غيراقناعي و تحميل عقايد خود، هشدار دادند: اگر برخي خبرها درباره فعال شدن دوباره جريان مارکسيستي در بعضي دانشگاهها، واقعيت داشته باشد، قطعاً پول امريکايي حامي اين جريان است تا دانشجويان متفرق و شقه شقه شوند.
حضرت آيت الله خامنه اي «بکارگيري اساتيد ارزشي و خودداري از استفاده از عناصر نامطمئن براي نظام و کشور و مردم» را به تشکلهاي دانشجويي توصيه و خاطرنشان کردند: عناصري نظير کساني که در سال 88 آن حوادث را براه انداختند و بدون هيچ منطقي با اسلاميت و جمهوريت نظام مخالفت کردند قابل اطمينان نيستند.
رهبر انقلاب «فهم واقعيات کشور» را از ديگر الزامات افزايش تأثيرگذاري جريانهاي دانشجويي برشمردند.
ايشان افزودند: توقع از مسئولان براي کار و تلاش بيشتر، توقع درستي است اما بايد واقعيات مثبت را نيز مشاهده کرد.
حضرت آيت الله خامنه اي، پررنگتر شدن آرمانها و ناکام ماندن تلاش بعضي مجموعه ها براي به حاشيه راندن و حذف آرمانهاي امام خميني را از جمله واقعيات قابل توجه کشور دانستند.
ايشان يادآوري کردند پس از رحلت امام بزرگوار، عده اي بر اثر يک اشتباه، اهداف پنهان خود را براي کنار گذاشتن آرمانهاي بزرگ امام علني کردند که البته الان چون پخته تر شده اند ديگر به صراحت از اين هدف حرف نمي زنند، اما عمل مي کنند.
رهبر انقلاب افزودند: با وجود تلاشهاي بي وقفه اين عده در داخل و خارج و بکارگيري عناصر فکري، سياسي و هنري، نشاط و حيات آرمانها در کشور اوج گرفته است و جواناني که حتي واقعيات جذاب دوران امام و جنگ تحميلي را نديده اند با تمام وجود جذب آرمانهاي اسلام و انقلاب شده اند.
حضرت آيت الله خامنه اي «حضور و نفوذ شگفت آور و معنوي ايران» در منطقه را از ديگر واقعياتي برشمردند که تشکلهاي دانشجويي بايد مورد توجه قرار دهند.
ايشان افزودند: با خبريم که امريکاييها و مرتجعان منطقه در نشستهاي پنهان خود، براي يکديگر از نفوذ ايران در منطقه درد دل مي کنند اما کاري هم از دستشان بر نمي آيد.
رهبر انقلاب با اشاره به بمباران صد روزه يمن و کشتار وحشيانه مردم بيگناه و مظلوم آن کشور افزودند: غربِ ليبرال و مدعي آزاديخواهي در برابر اين جنايت سعوديها، لب از لب باز نمي کند و شوراي امنيت در يکي از ننگين ترين قطعنامه هاي خود، بجاي بمباران کنندگان، بمباران شوندگان را محکوم مي کند.
[ یک شنبه 21 تیر 1394 ] [ 1:43 PM ] [
مرتضی روحی فر ]
