• English / العربیة / French  
    		•

     

     


     

     


     

     


     

     


     
    کل بازدید : 869986
    تعداد کل پست ها : 2097
    تعداد کل نظرات : 19
    تاریخ آخرین بروز رسانی :
    سه شنبه 4 آبان 1389 
    تاریخ ایجاد بلاگ : یک شنبه 15 فروردین 1389 

     
       

      صفحه خانگي خود كنید !   ایمیل به مدیر !   اضافه کردن به علاقه مندیها !   سال89،کـــار و همت مضــاعف

       



    چگونه گرم شویم؟!
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    بسیاری از شهروندان، بخاری ها را از انباری بیرون آورده و روشن كرده اند. برخی نیز امسال وسایل گرمایشی دیگری خریده اند. عده ای نیز با تعمیر و سرویس از وسایل گرمایشی سال قبل استفاده می كنند. هنگام خرید وسایل گرمایشی رعایت و آگاهی از چند نكته به شما كمك می كند.

    روز به روز سردتر می شود. برودت هوا كاملا محسوس است. نمی شود هنگام بیرون آمدن دست ها را در جیب نكرد یا هنگام سوار شدن در صبح های زود روی تشك سرد خودرو، در خود چنبره نزد و جمع نشد. اینها همه نشانه های سرماست. ارتفاعات البرز سفیدپوش شده و توده هوای سرد، پس از فیروزكوه و توچال، آرام آرام روی سر تهران سایه می اندازد.این روزها بخاری های خانه ها روشن شده و گرمای خوبی به كانون های گرم خانوادگی می بخشد. بسیاری از شهروندان، بخاری ها را از انباری بیرون آورده و روشن كرده اند. برخی نیز امسال وسایل گرمایشی دیگری خریده اند. عده ای نیز با تعمیر و سرویس از وسایل گرمایشی سال قبل استفاده می كنند. هنگام خرید وسایل گرمایشی رعایت و آگاهی از چند نكته به شما كمك می كند با كمترین هزینه گرم شوید واز معرض سرما و سرماخوردگی در امان بمانید. نكته ای كه در زمستان نباید فراموش شود، روش بهینه استفاده از سوخت است.اغلب سوخت موردنیاز و مصرفی مردم تهران و بسیاری از شهرها، گاز مایع شهری است. هرچند هنوز در برخی نقاط، نفت، گازوئیل و حتی چوب به عنوان سوخت، سوزانده می شود.

    یكی از این نكته ها، استفاده از درزگیر و پرده های ضخیم است. می توانید از فروشگاه ها درزگیر را كه به شكل نواری از اسفنج چسبناك است، تهیه و نصب كنید. این نوارها مانع ورود و خروج هوا می شود. از سوی دیگر نصب پارچه پشت شیشه ها یا پرده های ضخیم در این فصل، از هدررفت انرژی و زود سرد شدن خانه جلوگیری می كند.قبل از خرید وسایل گرمایشی به نكته ای دیگر نیز توجه كنید. بخاری خریداری شده شما قرار است در چه محیطی، با چه ابعادی و برای گرم كردن چند نفر به كار رود. حتی در این میان اندازه اسباب چیده شده در منزل یا دفتر كار، می تواند روی قدرت گرمادهی تاثیرگذار باشد. رنگ در و دیوار نیز در این بین بی تاثیر نیست. معمولا اگر در اسباب چیده شده و در و دیوار رنگ های گرم لحاظ شده باشد، خود به خود فضای اتاق از گرمای محسوسی برخوردار است. مقدار اثاثیه نیز به گرمتر شدن فضا كمك می كند.

    هرچه تعداد افراد ساكن در مكان موردنظر شما بیشتر باشد، بخاری با قدرت كمتری نیاز است و هرچه افراد در حال تردد بیشتری آمد و شد كنند، بخاری با قدرت بیشتر نیاز شما را برآورده می كند. به هر حال از پس آمد و شدها، هوای اتاق مدام تغییر می كند و از پس این تغییرات سردتر می شود.كارخانه های تولید بخاری های گازی چند سالی است از رونق خوبی برخوردار شده اند. از وقتی پایتخت به سیستم گاز شهری مجهز شد، چرخ های این كارخانه ها به چرخش درآمد.كارخانه آزمایش از تولیدكنندگان قدیمی لوازم خانگی به حساب می آید. این كارخانه چند سالی است كه انواع بخاری گازی را تولید و روانه بازار می كند. كارخانه های مهیاگاز، مهرایران، سپهر الكتریك جنرال استیل سابق، آبسال، بوتان و نیك كالا از عمده ترین و معروف ترین تولیدكنندگان بخاری های گازی به شمار می روند.

    جایی برای خرید

    لوازم خانگی در تهران نیز بورس های مختلفی دارد. یكی از این نقاط، خیابانی است در مركز شهر تهران به نام خیابان جمهوری اسلامی. این خیابان به گونه ای بازار مدرن تهران محسوب می شود. بازار قدیم تهران گنجایش حجم معاملات تجار و تولیدكنندگان را ندارد، از این رو تا خیابان های اطراف توسعه پیدا كرده است. سه راه امین حضور و خیابان جمهوری، بورس فروش لوازم خانگی است. البته در این خیابان لوازم صوتی، تصویری، ابزار و آلات موسیقی و پوشاك نیز گله به گله بورس خود را جا انداخته اند.حوالی تقاطع كارگر تا سه راه جمهوری در تقاطع خیابان ولیعصر می شود وسایل گرمایشی كارخانه های متفاوت را قیمت و ارزیابی و در نهایت خرید كرد.بخاری های گروه تولیدی آزمایش در انواع مختلف، نرخ های متفاوتی بر پیشانی دارد. بخاری آزمایش هلیا مدل ۱۴۰۰۰ به قیمت ۵۷ هزار تومان به فروش می رسد.این بخاری توان گرم كردن فضایی حدود ۴۵ مترمربع را دارد. با روشن بودن آن هنگام برودت هوا می توان فضای منزل را گرم كرد. در كنار این بخاری ها، محصولات مهیاگاز در مدل RTC و با قدرت ۷۰۰۰، حول و حوش قیمتی حدود ۵۳هزار تومان به فروش می رسد. همین كارخانه محصولات جدید دیگری نیز روانه بازار كرده و با قدرت ۱۲۰۰۰ آن را به قیمت ۷۵ هزار تومان می فروشد. این بخاری های بزرگ را می توان برای گرم كردن فضایی تا ۱۲۰ متر استفاده كرد. قدرت گرمادهی بالای اینگونه از بخاری، شما را از سرمای بیرون محافظت می كند.كارخانه مهرایران محصولات جدیدش را وارد بازار كرده و سه گونه از بخاری هایش را در معرض فروش گذاشته است. مدل ۷۰۰۰ آن با قیمت ۵۵ هزار تومان فروخته می شود و مدل ۹۰۰۰ آن با قیمتی حدود ۵۹ هزار تومان.مدل های ۷۰۰۰ بخاری معمولا هم قد وقواره یكدیگر است، ولی در اندازه های بزرگتر رقمی به عنوان مدل مطرح می شود كه بیانگر قدرت بخاری در ایجاد گرمایش فضا است. بخاری های مدل ۷۰۰۰ برای گرم كردن فضایی تا حدود ۳۰ تا ۴۵ متر مناسب به نظر می رسد. بخاری های مدل ۹۰۰۰ برای فضاهایی حول و حوش ۴۵ تا ۷۵ متر و بخاری های مدل ۱۰۰۰۰ برای مكان هایی با فضای حدود ۹۰ متر و بیش از آن تا مساحت ۱۲۰ متری را گرما می بخشد.بزرگترین مدلی كه كارخانه مهرایران با برچسبی بر پیشانی برای فروش گذاشته، از قیمتی معادل ۶۵ هزار تومان برخوردار است.

    بخاری های هوشمند تمام لعاب نیك كالا با شیشه سكوریت برنزی سیلك شده به قیمت حدود ۶۴ هزارتومان فروخته می شود. مدل های این كارخانه كه اغلب با اسامی فارسی نامگذاری شده قیمت هایی به مراتب بالاتر از گونه های قبلی دارد. البته این تفاوت قیمت به اندازه قدرت، فرم ظاهری و رعایت موارد استاندارد در استفاده بهینه از سوخت است.بخاری گازسوز ایده آل حول و حوش ۶۹ هزار تومان و مدل مریم نیز با همین قیمت توان گرمادهی برای فضای ۱۰۰ تا ۱۲۰ متری را دارد. البته توان گرمادهی كه از آن نام می بریم، منوط به سرمای سخت بیرون از دیوار دور شماست. اگر سرمای امسال چیزی حدود سال پیش باشد، با این بخاری ها می توان فضاهای قید شده در گزارش را گرم كرد.بخاری مدل شراره با قیمتی حدود ۷۰ هزار تومان و بخاری گازسوز نگین با تفاوت ۲ هزار تومان فروخته می شود. بخاری مرجان و مرجان الماسه تنها حدود هزار تومان تفاوت قیمت دارند و با قیمتی معادل ۷۸ و ۷۹ هزار تومان به فروش می رسند.بخاری گازسوز طرح سرامیكی مدل۴۱ CE قیمتی حدود ۸۹ هزار تومان دارد و البته شومینه گازی سیمین نیز با مدل۶۲ MC با استفاده از شیشه روباكس آلمانی و مقاومت تا ۷۵۰ درجه سانتیگراد و با هیزم نسوز سرامیكی از قیمتی حدود ۱۶۴ هزار تومان برخوردار است. شومینه زرین علاوه بر امكانات سیمین در برابر شوك های حرارتی نیز مقاوم است. این بخاری ها را می توان با پرداخت ۱۷۰ هزارتومان به منزل آورد.شومینه های پیش ساخته و دستی نیز در این فصل و برای مقاومت در برابر سرما زیاد ساخته می شود. البته این قضیه بستگی به نوع تملك شما دارد؛ استیجاری یا ملكیت قطعی. اگر خانه خودتان باشد می توانید با نگاهی به الگوها و كاتالوگ های مختلف، فرمی در نظر بگیرید و از دفاتر تزئینات ساختمانی بخواهید شومینه ای برایتان نصب كنند. این شومینه ها از قیمت ۶۰ تا ۷۰ هزارتومان در منزلتان نصب می شود و بسته به ابزاری كه استفاده می كنید و اندازه و میزان كاركرد هنر دست، افزایش پیدا می كند.

    [Image]
    مجله پرواز


    ادامه مطلب

    نظرات (1) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:29 PM   |  

    دوران كار ارزان در چین در حال سپری شدن است‌
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    اعتراض‌های بی‌سابقه كارگری در چین، اولین جرقه‌های ناآرامی را در میان میلیون‌ها كارگر مهاجر جوان كه نیروی كار ارزان كارخانه‌های سراسر این كشور است را زده است.

    تحركات كارگران جوان چینی مالكان داخلی و خارجی كارخانه‌های این كشور را تكان داده است. این كارخانه‌داران در دو دهه گذشته همه نوع محصولی را امتحان كرده‌‌‌اند. از نایك یا اسباب‌‌بازی‌های كودكانه كه با هزینه پایین تولید، سود هنگفتی را عاید آنها كرده است. دوران این تصور كه روستاییان چینی هر شغلی را كه به دست آورند بدون چون و چرا می‌پذیرند، به سر آمده و درباره آینده بلندمدت چین به عنوان ارزان‌ترین مكان تولید در دنیا سوالات جدی مطرح شده است.تام استك‌پول مدیر كنترل كیفیت شركت آمریكایی كیكرز در چین می‌گوید: قبل از این برای كارگران مهم نبود حقوقشان یك یا دو دلار باشد. اما آن دوران گذشته است.شركت بین‌المللی <استلا> كه یك تولیدكننده كفش و متعلق به یك تایوانی است و ۴۲ هزار كارگر دارد، بهار امسال شاهد اعتصاب‌هایی بود كه به خشونت گرایید. در یك مورد بیش از ۵۰۰ كارگر معترض به تخریب تاسیسات شركت پرداختند و یكی از مدیران استلا را مجروح كردند.

    صدها میلیون پلیس برای آرام كردن اوضاع به این كارخانه رفتند. چنین اتفاقی پیش از این در این كارخانه یا كارخانه مشابه در چین روی نداده بود.جك چیانگ مدیرعامل استلا می‌گوید: چندین عامل به چنین تغییری منتهی شد از یك سو حقوق كارگران در سال‌‌های اخیر به اندازه هزینه زندگی افزایش نیافته است. از سوی دیگر، خریداران آمریكایی كه كفش‌های ما را می‌خرند خواستار مشاوره كاری و رفتار بهتر با كارگران شده‌اند و آنها را به اعتراض و درخواست تغییر شرایط تحریك كرده‌اند.بالاخره این‌كه گسترش سطح آزادی‌ها در این كشور وحشت سنتی مردم چین و از جمله كارگران كارخانه‌ها از حكومت را كاهش داده است. اعتراض كشاورزان و دیگران كه بسیاری از آنها به خشونت گرایید در ماه‌های اخیر افزایش یافته است.مقاومت رو به رشد كارگران كارخانه‌ها به یك مشكل سیاسی برای حزب كمونیست‌ حاكم تبدیل شده است. این حزب از نظر ایدئولوژیك باید از كارگران فقیر در مقابل مدیران كاپیتالیست حمایت كند. اما دولت‌های محلی اغلب خود در بسیاری از این كارخانه‌ها سهامدار هستند و در نتیجه طرف مدیران را می‌گیرند نه كارگران.

    در حقیقت دولت خود بزرگ‌ترین كارفرماست.

    اما اتحادیه كارگری چین كه نهادی دولتی است اشتیاق زیادی برای اعلام همبستگی و همدردی با كارگران معترض نشان می‌دهد. این اتحادیه كه تنها اتحادیه كارگری قانونی در چین است اخیرا با صدور بیانیه‌ای یادآوری كرد كه طبق قانون شركت‌های خارجی و داخلی باید هیات‌های این اتحادیه را هركجا كه كارگران طلب كنند بپذیرند. این اتحادیه اخیرا اعلام كرد كه وال مارت، غول بازرگانی آمریكا، با حضور هیات‌هایی از این اتحادیه در كارخانه‌هایش در چین موافقت كرده است اما كارگران و كارخانه‌داران در چین می‌گویند كه این اتحادیه كار چندانی برای كارگران در این اختلافات انجام نمی‌دهد، چرا كه دولت‌های محلی در بیشتر موارد مداخله می‌كنند. مثلا در یكی از موارد، در یك كارخانه، رییس اتحادیه كارگری هم یك مدیر دولتی بود و هم یك مسوول بلند پایه در دولت محلی. دولت‌های محلی حتی در شرایطی كه مسوولیت و مالكیت مستقیمی در این شركت‌ها ندارند، از كارگران حمایت نمی‌كنند چون نمی‌خواهند شركت‌های آمریكایی، ژاپنی و دیگر شركت‌های خارجی ناامید شوند. شركت‌های خارجی در منطقه پول ریور در دانگویان چین در پنج سال گذشته بیش از ۵۰ میلیارد دلار سرمایه‌گذاری كرده‌اند و در نرخ رشد ۱۴ درصدی اقتصاد محلی این منطقه نقش مهمی داشته‌اند. نرخ رشد كلی در چین ۹ درصد است و این نرخ رشد در دانگویان رقم قابل توجهی به شمار می‌آید.میلیون‌ها كارگر چینی در این منطقه كه اكثر آنها زنان بین ۱۸ تا ۲۲ سال هستند بیش از ۶۰ ساعت در هفته برای دستمزدی كه به زحمت به ۱۲۰ دلار در ماه می‌رسد كار می‌كنند. اكثر این كارگران در خوابگاه‌ها زندگی می‌كنند كه شركت‌ و كارخانه در اختیارشان می‌گذارد و در رستوران‌های كارخانه غذا می‌خورند. البته در پایان ماه باید یك سوم حقوق خود را بابت جای خواب و غذا به خود كارخانه بازگردانند. بعضی از این كارگران روستایی به دلیل نارضایتی از این شرایط دشوار به روستاهایشان بازگشته‌اند و در ماه‌های اخیر مدیران كارخانه‌ها برای اولین بار با كمبود نیروی كار مواجه شده‌اند. آنها دیگر نمی‌توانند به راحتی زنان جوان با مدرك دیپلم برای كار در كارخانه‌های تولید كفش با دستمزد پایین، پیدا كنند. اعتراض‌های كارگری كه صورت می‌گیرد معمولا چندان سازمان یافته و دارای تداوم نیست و اغلب آنها بعد از چند ساعت پایان می‌یابد.در یكی از این اعتراض‌ها نزدیك به یك هزار كارگر كارخانه تكنولوژی شانلین با تجمع در مقابل آن خواستار افزایش حقوق اضافه‌كاری و بیشتر شدن روزهای تعطیل شدند، یك روز بعد وقتی به كارگران وعده داده شد كه حقوق اضافه‌كاری ۱۲ تا ۳۶ سنت در ساعت افزایش می‌یابد و دو روز در ماه تعطیلی خواهند داشت، همه كارگران معترض به كار خود بازگشتند. در بیشتر موارد بعد از فروكش كردن تظاهرات و اعتصاب، پلیس، رهبران اعتراض را دستگیر می‌كند و آنها را به حبس یا جریمه نقدی محكوم می‌نماید.

    واشنگتن پست

    [Image]
    خبرگزاری ایلنا


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:29 PM   |  

    هفت نکته‌ی ضروری در «برنامه‌ی کسب وکار»
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی

    نگارش یک «برنامه‌ی کسب و کار» مناسب و خوب، برای یک کسب و کار شخصی، ‌مستلزم زمان، ‌تعهد و پیش‌فرض‌های مناسب به همراه «برنامه‌ی کسب و کار» متناسب از پیش تعیین شده که موفقیت آن پیشتر ثابت شده باشد، است.

    نگارش یک «برنامه‌ی کسب و کار» مناسب و خوب، برای یک کسب و کار شخصی، ‌مستلزم زمان، ‌تعهد و پیش‌فرض‌های مناسب به همراه «برنامه‌ی کسب و کار» متناسب از پیش تعیین شده که موفقیت آن پیشتر ثابت شده باشد، است. برای نوشتن یک «برنامه‌ی کسب و کار» و «خط‌مشی» موفق و موثر، ‌باید چندین ساعت بدون وقفه در هر هفته و به مدت چندین هفته، بر روی برنامه کار کنید. در کنار آن موارد و نکات هفت‌گانه‌ی زیر را به دقت مورد توجه قرار دهید:

    ۱- چکیده و خلاصه‌ی «برنامه‌ی کسب وکار»

    الف: این نکته را در واقع باید پس از پایان کار انجام دهید. مهم‌ترین نکات و دیدگاه‌های برنامه را خلاصه کنید. (برای نمونه، ‌مشخص کردن چشم‌اندازها و پیش‌بینی‌های فروش، خط‌مشی‌های رشد؛ دلیل نیاز به منابع مالی و چگونگی تامین آن‌ها؛ محصولات یا خدماتی که عرضه می‌کنید، رشد و روند بازار، کارکنان کلیدی.)

    ب: این چکیده باید به اندازه‌ی کافی خلاصه و ساده باشد. جملات، جداول و نمودارهای اصلی و کلیدی را استفاده کنید.

    ۲- ماموریت و هدف کسب وکار رابیان کنید.

    باید مشخص کنید که کسب‌وکارتان را در حقیقت به چه منظور انجام می‌دهید. مشخص‎ کنید ‎که نیازهای مشتریان، ‌کارکنان، خود شما و یا سرمایه‌گذاران چیست و چگونه می‎خواهید به این نیازها پاسخ دهید. مشخص کردن ماموریت و هدف در «برنامه‌ی کسب وکار» باید با شور، حرارت و اشتیاق همراه باشد.

    ۳- توضیحات در مورد تاریخچه وماهیت شرکت.

    الف: شکل حقوقی شرکت چیست؟ کجا مستقر است؟ سوابق تاریخی شکل‎گیری شرکت چیست؟

    ب: کالاها و خدماتی را که در حال حاضر ارایه می کنید، فهرست بندی کنید.

    ج: کالاها و خدماتی را که قصد دارید در آینده ارایه دهید، را فهرست‌بندی کنید.

    د: مشخص کنید که مزیت رقابتی شما چیست؟ مشخص کنید که چرا افراد و سایر کسب‌وکارها که در حال حاضر مشتری شما هستند و از شما خرید می‌کنند کالا و خدمت شما را به سایر رقبای شما ترجیح می‌دهند.

    ۴- تجزیه و تحلیل بازار

    الف: مشخص کنید که به چه بازارهایی سرویس می‌دهید. خصوصیات جعرافیایی و جمعیتی را از نظر نوع مردم (برای نمونه ممکن است مشتریان شما مادرانی با فرزندان زیر ۷ سال باشند،‌ یا مردان جوان تحصیل کرده و متخصص یا خانواده‌هایی با درآمد بالا)،‌ اندازه‌ی کسب‌وکار (برای نمونه شرکت‌هایی با کم‌تر از ۱۰ پرسنل یا شرکت‌هایی با بیش از ۵۰۰ کارمند و یا افراد متخصص و حرفه‌ای مستقل) و هم‌چنین نوع جغرافیای کاری (برای نمونه،‌ نواحی محلی و نزدیک، کل جغرافیایی یک کشور را، در سطح بین‌المللی و یا اینترنت) مشخص کنید.

    ب: مشخص کنید که اندازه‌ی بازار آینده‌ی شما چه‌قدر است. بدین منظور می‌توانید از منابع آماری مختلف که در ارگان‌ها و سازمان‌های متولی صنعت شما موجود است،‌ یا از موسسات تحقیقاتی _ آماری و یا منابع آماری اینترنت اندازه‌ی ‌کل بازار آینده را برآورد کنید.

    ج: روند تغییرات تقاضا را مشخص کنید. تغییرات جمعیتی، جغرافیایی را از نظر مردم، ‌نوع زندگی و کسب وکارها و سلیقه‌هایی را که بر بازار مؤثر هستند، شناسایی کنید. (برای نمونه از نظر مردم می‌توانید به افزایش طول عمر، کوچک شدن خانواده ها و تشکیل کسب‌وکارهای کوچک توجه کنید. از نظر سبک و سیاق زندگی و مشاغل، می‌توانید به افزایش تعداد مردمی که تنها زندگی می‌کنند، یا افزایش کسب و کارهایی که «برون‌سپاری» می‌کنند،‌ دقت کنید. از نظر سلیقه‌ها هم برای نمونه می‌توان به تغییر سلیقه در رنگ‌ها و یا ورزش‌های مورد علاقه‌ی مردم اشاره کرد.)

    د: مشخص کنید که الگوهای توزیع و خرید به چه شکل هستند. برای نمونه محصولات به شکل خرده‌فروشی توزیع می‌شوند یا از طریق اینترنت سفارش داده و خدمات پس از آن ارایه می‌شوند. روش‌های رایج توزیع در صنعت شما چیست؟ آیا معیار خریداران مبتنی بر قیمت، ‌اطمینان، ‌اعتبار شرکت و یا کیفیت است.

    ه: رقبای شما به شکل مستقیم و غیرمستقیم چه کسانی هستند؟ برای نمونه ناشران کتاب‌های کودک، با شرکت‌های سازنده‌ی بازی‌های ویدیو وکامپیوتری رقابت می‌کنند.

    ۵- «برنامه‌ی بازاریابی» (Marketing Plan)

    برای این برنامه باید مواری زیر را مشخص کنید:

    الف: آمیخته بازاریابی (marketing mix). مشخص کنید که از چه روش‌هایی بازاریابی می‌کنید؛ پست مستقیم،‌ وب سایت، انتشار یک روزنامه، چاپ مقاله در جراید، یا روش‌های غیر از آن. مشخص کنید که فعالیت‌های بازاریابی شما به چه شکل و در چه زمانی اجرا می‌شوند.

    ب: بودجه‌ی بازاریابی. مشخص کنید که سیاست شما در قیمت‌گذاری چیست. آیا می‌خواهید ارایه کننده‌ی محصول یا خدمت خود با کم‌ترین قیمت در بازار باشید یا قصد دارید بالاترین کیفیت و قیمت را ارایه ‌کنید؟

    ۶- چکیده‌ی شیوه‌ی مدیریت سازمان، مدیران و کارکنان.

    الف: مشخص کنید مدیر اجرایی ارشد (CEO)، ‌رییس و معاون سازمان در بازاریابی، ‌رییس و معاون سازمان در بخش فروش، رییس بخش توسعه‌ی محصولات،‌ رییس و معاونت سازمان در بخش امور مالی و همچنین بخش بازرگانی چه کسانی هستند. چه کسی کالا یا خدمات را تولید می‌کند و چه کسی به مشتری می‌فروشد.

    الف-۱. توضیحات مربوط به هر سمت و شغل کلیدی را یادداشت کنید.

    الف-۲. اگر به صورت انفرادی کار می‎کنید، برای تمام فعالیت‌های مدیریتی و تولیدی جدول زمانی (برنامه‌بندی شده) تهیه کنید. در این حالت شما باید ساعاتی را در هر روز، یا یک روز را در هفته برای رسیدگی به امور دفترداری، ‌بازاریابی، ‌فروش، ‌توسعه‌ی محصول و مانند آن اختصاص دهید.

    الف-۳. یا این‌که مشخص کنید کارکنان،‌ مقاطعه‌کاران یا مشاورانی که این وظایف را برای شما انجام می‌دهند، چه کسانی هستند. مقدار پرداختی به هر یک از آن‌ها چه‌قدر است؟ جوانب حقوقی و قانونی، ‌همچنین مزایا باید مشخص شوند. بودجه‌ی لازم برای کارکنان را مشخص و تهیه کنید و برنامه‌ریزی منظمی برای مرور و رسیدگی به همه‌ی این فعالیت‌ها داشته باشید تا اطمینان حاصل کنید که همه چیز به درستی انجام می‌شود.

    ۷- صورت‌های مالی.

    الف: سیستم حسابداری منظم،‌ منسجم و در حد امکان یکپارچه‌ای داشته باشید تا بتوانید امور مالی را به دقت کنترل کنید. از ترازنامه‌، ‌صورت سود و زیان (هم تاریخی و هم پیش‌بینی شده)، تجزیه و تحلیل نقطه‌ی سربه‌سر و دورنمای جریان وجوه نقد، استفاده کنید.

    ب: از طریق منابع و مراجع مربوط به «برنامه‌ی کسب‌وکار» یا کتاب‌های حسابداری، ‌وب‌سایت‌ها یا برنامه‌های نرم‌افزاری،‌ نمونه‌ی صورت‌های مالی را آن‌چنان که با ماهیت صنعت و کسب‌وکار شما منطبق و هماهنگ است،‌ استخراج کنید. تا حد امکان سعی کنید که وقت خود را با پرسش وکمک خواستن از شرکت‌های مشاوره‎‎ای کوچک،‌ یا حسابداران، مشاوران و محققان بازاریابی برای انجام «برنامه‌ی کسب‌وکار» هدر ندهید. سعی کنید که بر اساس ساعاتی که به هر بخش آن اختصاص می‌دهید و با پیروی از یک نظم و انضباط کاری،‌ «برنامه‌ی کسب وکار» را خودتان با موفقیت انجام دهید تا بتوانید در کسب‌و‌کار هم موفق شوید.

    مرجع: همکاران سیستم

    [Image]
    مركز توسعه كارآفرینی


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:29 PM   |  

    تناقض آمار
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    با وجود آنكه اشتغال و افزایش نرخ بیكاری یكی از معضلات بزرگ اقتصاد كشور به شمار می آید، اما هنوز آ مار دقیقی برای تعیین نرخ بیكاری و حتی افراد شاغل و آ ماده به كار در كشور وجود ندارد. این درحالیست كه درخصوص نرخ بیكاری نیز همانند بسیاری از نرخ ها كه با ارائه آمارهای گوناگون از سوی نهادهای مختلف اعلام نرخ واحدی را دچار مشكل كرده است، با معضل آمارهای متفاوت روبه رو هستیم.

    آمار بیكاری در كشور از ۱۰ درصد تا ۱۳ درصد در نوسان است چنانچه نرخ بیكاری كه در سال ۱۳۷۹ معادل ۲۵/۱۴ درصد بوده است طبق اظهارنظر مسئولان طی سال گذشته كاهش یافته و به ۳/۱۰ درصد رسیده است. البته ناگفته نماند كه برخی از كارشناسان این نرخ را واقعی نمی دانند و عدد واقعی را حدود ۱۷ درصد ارزیابی می كنند.براساس اطلاعات آماری سازمان مدیریت و برنامه ریزی، طی سال گذشته بالغ بر ۶/۲ میلیون نفر در سطح كشور بیكار وجود داشته است كه این رقم در سال های آینده افزایش خواهد یافت. جالب این جاست كه وزیر كار و امور اجتماعی چندی پیش در خبری اعلام كرد كه هم اكنون حدود ۷ میلیون نفر نیروی فارغ التحصیل دانشگاهی بیكار در سطح كشور داریم.دكتر سیدمحمد جهرمی در همین زمینه می گوید: در اینكه مشكل اشتغال در كشور وجود دارد شكی نیست، اما باید اذعان كرد كه حدود ۸۵ درصد متقاضیان كار فاقد مهارت های لازم برای اشتغال هستند.

    وی با اشاره به اینكه طبق سند چشم انداز ۲۰ ساله باید نرخ بیكاری تا پایان سال ۱۳۹۴ به ۷ درصد كاهش یابد، افزود: براساس سند فرابخش توسعه اشتغال و كاهش بیكاری، نرخ بیكاری كل كشور باید تا پایان برنامه چهارم توسعه به ۴/۸ درصد برسد.در این میان نرخ بیكاری زنان نیز به ۳/۹ درصد، نرخ بیكاری جوانان به ۶/۱۲ درصد، نرخ بیكاری فارغ التحصیلان دانشگاه ها به ۴/۸ درصد و نرخ بیكاری مناطق روستایی به ۸/۴ درصد كاهش یابد.جهرمی با تاكید بر این نكته كه هم اكنون ۱۲ درصد بیكاری كامل و ۶ درصد نیز اشتغال غیركامل در كشور داریم گفت: تا سرمایه گذاری و برنامه ریزی درستی انجام نشود مشكل اشتغال حل نخواهد شد.وی افزود: با پیش بینی های انجام شده در زمینه اشتغال طی برنامه چهارم توسعه باید به طور متوسط سالانه ۸۹۶ هزار و ۶۶۰ شغل جدید در بخش های مختلف اقتصادی كشور ایجاد شود كه طبق اعلام سازمان مدیریت و برنامه ریزی بخش صنعت و معدن با ۲۸۵ هزار و ۶۴۸ شغل در رتبه اول اشتغال زایی قرار خواهد گرفت.

    كاهش یك درصدی نرخ بیكاری

    سازمان مدیریت و برنامه ریزی براساس آمار موجود اعلام می كند كه طی برنامه سوم توسعه سالانه ۵۸۰ هزار شغل ایجاد شده است كه این رقم در قیاس با ۳۸۳ هزار شغل جدید در برنامه دوم و ۲۸۱ هزار شغل جدید در برنامه اول توسعه چشمگیر است اما باید گفت طبق برنامه سوم توسعه باید ۷۵۰ هزار فرصت شغلی جدید در كشور ایجاد می شد كه از این رقم تنها ۵۸۰ هزار شغل جدید محقق شده است.

    درست است كه طبق گفته وزیر كار و امور اجتماعی حل معضل بیكاری نیازمند عزم ملی است و برای نیل به این مهم نیز باید سیاست های پولی و بازار كالا و خدمات همگام با اشتغال باشند، اما با نگاهی اجمالی به تفاوت آ مارهای ارایه شده می توانیم دریابیم كه عدم ارایه آ ماری یكسان و مشخص تاكنون مانع نیل به موفقیت دست اندركاران در حل این مشكل شده است.چنانچه طبق آمار سازمان مدیریت و برنامه ریزی نرخ بیكاری در تابستان امسال معادل ۵/۱۰ درصد برآورد شده است كه در همین زمینه رئیس مركز آمار ایران رقم فوق را در مدت ذكرشده ۹/۱۰ درصد و وزیر كار و امور اجتماعی ۱۲ درصد عنوان می كند.

    به گفته دكتر حمیدرضا نواب پور، نرخ بیكاری در بهار امسال ۹/۱۱ درصد بوده است كه با یك درصد كاهش درتابستان امسال به ۹/۱۰ درصد رسیده است.

    وی افزود: ما نیز معتقدیم اطلاعات دقیق آماری بازار كار می تواند منجر به ارائه راهكارها و درنتیجه آن كاهش نرخ بیكاری شود به همین دلیل هم فعالیتمان را از ابتدای امسال گسترده تر كرده ایم.

    افزایش نرخ تورم به بیكاری دامن می زند باوجود آنكه فقدان اطلاعات واحد آماری از بازار كار و عدم انجام برنامه ریزی های دقیق از علل اساسی بیكاری در كشور به شمار می آید، اما نظرات تولیدكنندگان مبنی بر اینكه افزایش نرخ تورم به بیكاری دامن می زند را نیز نباید ازنظر دور بداریم. چنانچه به گفته سید محمد موسوی ریزی مدیرعامل تعاونی های تولیدی و خدمات تولیدكنندگان ایران، به دلیل افزایش نرخ تورم كه اغلب هم ناشی از برخی اظهارنظرات مسئولان است، اشتغال بخش كشاورزی كه در سال ۱۳۷۵ معادل ۳۵ درصد بوده است هم اكنون به ۲۳ درصد كاهش یافته كه خود نشانگر سیل مهاجرت روستائیان به شهرهاست.وی تاكید كرد: برای حل مشكل اشتغال به جز ارایه آ مارهای كارشناسی و سرمایه گذاری لازم بایستی دولت تلاش كند تا نرخ تورم كه احتمالا تا ۲ سال آینده به ۱۵ درصد نیز می رسد را پایین بیاورد تا تولیدكنندگان با عرضه محصولات با قیمت مناسب بتوانند هرچه بیشتر به ایجاد شغل های پایدار و غیرپایدار بپردازند.

    اولویت حفظ اشتغال موجود بر ایجاد فرصت های جدید شغلی

    در همین زمینه نماینده كارگران در شورای عالی اشتغال كشور نیز می گوید: در واقع مركز آمار ایران متولی ارایه آمار است اما سازمان مدیریت و برنامه ریزی و وزارت كار هركدام جداگانه آمار بیكاری را اعلام می كنند، آماری كه كاملا با یكدیگر درتناقضند.به گفته حسن صادقی، وزیر كار و امور اجتماعی در ابتدای تصدی پست وزارتی خود نرخ بیكاری را ۲۷ درصد اعلام كرده بود كه با گذشت مدتی آن را ۱۷ درصد عنوان كرد و اخیرا نیز نرخ ۱۲ درصدی را بیان كرده است.وی اظهار كرد: علت این تناقض آماری برای وزارت كار و امور اجتماعی به منابع خبری متفاوت برمی گردد كه همین موضوع برای نهادهای گوناگون صدق می كند كه نتیجه آن هم چیزی نیست جز عدم امكان برنامه ریزی منظم برای حل مشكل اشتغال.وی با اشاره به اینكه وزارت كار و امور اجتماعی باتوجه به این آمارهای متناقض بر چه اساس می خواهد اقدام به برنامه ریزی برای حل مشكل اشتغال كند، گفت: تا زمانی كه تعریف درستی از شاغل و بیكار نداشته باشیم و آمار واقعی نیز در دسترس نباشد برنامه ریزی ها نمی توانند مفید فایده قرار گیرند.صادقی تاكید كرد: در شرایط كنونی اشتغال موجود درحال انحلال است كه نمونه بارز آن وضعیت واحدهای تولیدی چرم، نساجی و درودگری است، لذا احیای این شغل ها از ایجاد فرصت های جدید شغلی مهم تر به نظر می رسد.وی با انتقاد از اینكه هم اكنون اشتغال مولد به اشتغال غیرمولد و مصرفی تبدیل شده است، افزود: فاكتور رشد اقتصادی نباید به عنوان فاكتور اشتغال زایی تلقی شود چراكه به تبعیت از سرمایه گذاری اشتغال روی می دهد.

    ایجاد ۹۰۰ هزار فرصت شغلی جدید

    به هرحال با وجود آنكه طبق سند چشم انداز ۲۰ ساله باید سالانه حدود ۹۰۰ هزار فرصت شغلی جدید علاوه بر تثبیت فرصت های شغلی موجود باتوجه به توزیع بخشی و استانی تعیین شده ایجاد شود، اما بسیاری از دست اندركاران به دنبال عدم توفیق دولت در دوره های گذشته چندان نسبت به اجرای این سند خوش بین نیستند.از طرف دیگر تا زمانی كه اطلاعات دقیق و جامعی از بازار كار در دسترس نباشد برنامه ریزی دقیق برای حل مشكل این بازار نیز چندان كارساز نخواهد افتاد.وزیر كار و امور اجتماعی اخیرا در كنفرانس خبری خود وعده داده تا ۶۰ درصد اطلاعات آماری مربوط به بازار كار تا پایان شهریورماه سال آینده تهیه و ارایه شود. هرچند این میزان توفیق هم جای امید دارد، اما حل مشكل بازاركار نیازمند اشراف صددرصدی مسئولان به آمار دقیق و جامع است چراكه با ارایه آمارهای متناقض از سوی مسئولان راه به جایی نخواهیم برد.

    [Image]
    روزنامه همشهری


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:29 PM   |  

    نیروی کار جوان وتاثیر ان بر اقتصاد
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    باوجود چالش‌ها،مشکلات، نیازها و شایستگی‌های جوانان و همچنین ظرفیت‌‌ها و امکاناتی که دولت در اختیار دارد به نظر می‌آید اقدامات موثرتری باید درچند سال اخیر در حوزه جوانان انجام می‌گرفت.

    جوانان سرمایه‌های گرانبهایی هستند که باید توجه ویژه ای به آنان در کشور داشته باشیم و اندیشه‌های آنان را باور کنیم.جوانان به شرایط حاضر قانع نیستند و امیدوارند مسئله از همه ظرفیت‌های کشور در جهت رفع مشکلات آنان و بهبود وضعیتشان بکوشند.جمعیت جوان کشور خواهان تغییرات اساسی در وضعیت خود هستند و به طورحتم غفلت از خواست و نیازهای آنان در واقع غفلت از آینده کشور است. رئیس جمهور درسال ۸۳ رسیدگی به امور جوانان و مسائل و مشکلات آنان را جزء اولویت‌های جدی دولت اعلام کرده است که امیدواریم با اینگونه تاکیدات بهبودی در وضعیت جوانان کشور انجام شود.دهه جاری اوج پدیده‌های اقتصادی و اجتماعی در کشور است و درصورتی‌که برنامه جامع و مدیریت کارآمد برای جوانان توسعه نیابد ناهنجاری‌ها و نابسامانی‌های مسائل جوانان تشدید خواهد شد.نماینده مردم لاهیجان درمجلس شورای اسلامی ‌در گفت‌وگو با سینا گفت: باوجودی که دوسوم جمعیت کشور را نوجوانان و جوانان تشکیل می‌دهند؛ اما سهم جوانان در نظام تدوین سازی و تصیمیم گیری اجتماعی و ملی محدود است.ایرج ندیمی معتقد است: اشتغال، ازدواج، نشاط اجتماعی و آموزش از جمله مسائل مهم جوانان محسوب می‌شود که متاسفانه شاخص‌ها و نرخ‌های مرتبط با این مسائل هشدار دهنده هستند.عضو کمیسیون اقتصادی مجلس پایین بودن میزان کسب مهارت شغلی و اجتماعی را از مشکلات اساسی جوانان در کشور می‌داند و می‌گوید : بیش از ۲ برابر نرخ بیکاری در جمعیت فعال کشور است و بیش از ۵ سال تاخیر در سن ازدواج جوانان و همچنین کمبود تفریحات سالم و متناسب با ذائقه‌های جوانان توام با بیکاری و تاخیر در ازدواج نشاط اجتماعی جوانان را آسیب پذیر کرده است .وی به اقدامات موثر دولت در چند سال گذشته در حوزه جوانان اشاره می‌کند و می‌گوید: تدوین منشور ملی جوانان ، تقویت اعتبارت مربوط به امور جوانان و ارتقای تشکیلاتی سازمان ملی جوانان از جمله اقدامات موثر دولت در چند سال گذشته بوده است.

    عضو کمیسیون اقتصادی مجلس خاطر نشان کرد: دولت باید با تمام ظرفیت‌ها و امکانات خود در جهت رفع مشکلات و مسائل جوانان بکوشد و در این راه از هیچ کوششی دریغ نکند.ندیمی‌ تصریح می‌کند: ایجاد بازارکار مناسب، جلوگیری از افزایش قیمت‌ها و بالا رفتن نرخ تورم،می‌تواند زمینه ساز و نقطه امیدی برای بهبود بخشیدن به وضعیت زندگی و امرار معاش جوانان باشد که امیدواریم دولت با اتخاذ راهکارهای مناسب به آن برسد. یک کارشناس مسائل اقتصادی نیز به سینا گفت: امروزه بحث نیروی انسانی به عنوان یک منبع و سرمایه نیروی انسانی در محافل علمی‌مطرح است. مجید موسوی افزود: در بحث اشتغال چهار راهكار جهت جذب نیروی انسانی پیش‌بینی شده كه چگونه بتوانیم نیروی انسانی را به اشتغال هدایت كنیم. وی گفت: در سال بیش از ۳۰۰ هزار فارغ التحصیل دانشگاهی داریم و در این شرایط امكان جذب نیروهای فارغ التحصیل در بخش‌های دولتی درحد صفر است و نرخ بیكاری طی سال‌های آینده به سمت جامعه تحصیلكرده پیشروی می‌كند. این کارشناس مسائل اقتصادی گفت: دو گروه سنی طی سال‌های آینده با مشكل اصلی اشتغال مواجه خواهند بود، یكی گروه سنی ۲۰ تا ۲۴ سال و دیگری گروه سنی ۲۴ تا ۲۹ سال است. به گفته موسوی باتوجه به این كه جمعیت جوان کشور روز به روز درحال افزایش است، تقاضا برای شغل در كشور بیشتر می‌شود. موسوی به افزایش اشتغال در سال‌های آینده اشاره كرد و گفت: با بها دادن به بخش خصوصی در امر ایجاد اشتغال می‌توانیم تا چند سال آینده این مشکل را تا حدودی برطرف کنیم.

    گفتنی است، براساس تحقیقات سازمان ملی جوانان از میان جوانان ۱۵ تا ۲۹ سال کشور ۹/۲۳ درصد خانه دار و ۷/۱۷ درصد محصل دوره دبیرستان هستند. براساس این گزارش، درحال حاضر ۷ درصد جوانان در کشور دانشجو هستند و این درحالی است که از میان جوانان محصل، ۲ درصد محصل در دوره پیش دانشگاهی ، ۲ درصد مشغول به تحصیل در شبانه‌ها و مراکز تربیت معلم و ۵/۱ درصد نیز طلاب حوزه‌های علمیه هستند.پژوهش‌های سازمان ملی جوانان همچنین نشان می‌دهد که ۹ درصد جوانان کشور در حال حاضر بیکار هستند و این در حالی است پیش بینی می‌شود جمعیت جوانان کشور در سال ۸۵ به ۲۴ میلیون نفر برسد که معادل ۸/۳۴ درصد از کل جمعیت خواهد بود بر این مبنا در سال ۸۵ بیش از یک سوم جمعیت کشور جوانان ۱۵ تا ۲۹ خواهند بود .شایان ذکر است : با توجه به افزایش چشمگیر تعداد جوانان در هر سال مشکل بیکاری و عدم اشتغال جوانان در سال‌های آینده و بخصوص در سال ۸۵ حادتر خواهد شد .

    [Image]
    مؤسسه بین‌المللی ژئوفیزیك ایران


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:16 PM   |  

    هفت مرحله راه اندازی یك كسب و كار جدید برای جوانان
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی



    کسب و کارهای کوچک

    شاید شما هم دوست داشته باشیدكه مثل بچه‌های ۱۲ تا ۱۸ ساله آن سردنیا رئیس خودتان باشید و برای خود یك كسب و كار مستقل را اداره كنید. برای شروع می‌توانید از هفت مرحله زیر برای راه اندازی یك كسب و كار جدید استفاده نمایید. اینها مراحلی است كه دوستان شما در اروپا و آمریكا به آن عمل می‌كنندو هر كدام برای خودكار پردرآمد و مستقلی دارند.

    روز اول : برنامه ریزی

    - یك دفترچه برنامه ریزی كسب و كار تهیه كنید. بخش اول طوفان فكری كسب و كار نامیده می‌شود. در این بخش فهرستی از سرگرمی‌های مورد علاقه‌تان را بنویسید.

    - بعد مهارت ‌های مخصوص به خودتان را فهرست كنید.

    - سپس كارهای روزمره و مشاغلی را كه با آنها آشنا هستید یا سریع می‌توانید یاد بگیریدرا یادداشت نمایید .

    - به ۱۰ تا ۱۵ نفر از همسایگان زنگ بزنید یا با آنها دیدار داشته باشید تا بفهمید آنها به چه نوع محصول یا خدماتی نیاز دارند. فهرستی از نیاز‌های جامعه را بنوسید.

    - فهرست نیازهای جامعه را با فهرست سرگرمی ها ، مهارت‌های خاص و كارهای روزمره‌قبلی تان مقایسه كنید.فهرستی از كسب و كارهای ممكنی را تهیه كنید كه شما می‌توانید با استفاده از استعدادها و مهارت هایتان برای برطرف كردن نیازهای مشتری انجام دهید.

    - سه ایده كسب و كاری بسیار خوب كه شما از آن لذت می‌برید و از همه سودآورتر است را انتخاب كنید.

    - دوباره به سراغ همان۱۰ تا ۱۵ نفر بروید. ببینید هر كدام برای هر یك از كالاها و خدمات در سه كسب و كار مورد نظر شما چه پولی پرداخت خواهند كرد.

    روز دوم : سرمایه ِگذاری

    - تحقیقاتتان را مورد مطالعه قرار دهیدو بهترین كسب و كار را برای شروع انتخاب كنید. در مورد این كسب و كار با والدینتان مشورت كنید. تا اطمینان حاصل نمایید. آنها با طرح‌های شما موافق هستند.

    - بخش بعدی دفترچه شما توصیف كسب و كار نام دارد.

    - در مورد دو تا سه اسم مورد علاقه‌تان با دوستان و فامیل گفت و گو كنید تا ببنید كدام یك بیشتر مورد قبول قرار می‌گیرد.

    - بهترین نام را برای كسب و كارتان انتخاب كنید.

    - در دفترچه‌تان ، كالا یا خدماتی كه قصد فروش آن را دارید شرح دهید و بگوییدچطور هر كدام منحصر به فرد هستند.

    - فهرستی از وظایف و كارهایی كه برای اداره موفق كسب و كارتان لازم است تهیه كنید.

    - فهرستی از مشاورین با تجربه یا منابع ارائه نظر یا كمك در مهارت‌ها یا دانشی كه نیاز دارید تهیه كنید.

    - تصمیم بگیرید ‌آیا شما می‌خواهید تنها صاحب آن كسب و كار باشید یا شركایی خواهید داشت . (نكته : خود صاحب كسب و كار بودن و كمك گرفتن از افراد برای كمك آسان‌ترین راه برای آغاز كسب و كار)

    - با شركاء معاونین یا كاركنان بالقوه درباره كارتان صحبت كنید. فهرستی از وظایف و مسوولیت‌های هر فرد تهیه كنید.

    - با سالن اجتماعات شهر یا اتاق بازرگانی تماس بگیریدو ببنید كه آیا برای كسب و كارتان مجوز یا پروانه‌یی لازم است .

    - اگر لازم است با یك وكیل درباره مالكیت قانونی كسب و كارتان صحبت كنید. اگر شما تصمیم گرفته‌اید كه شركایی داشته باشید توافقنامنه قانونی شركت امضا كنید.

    روز سوم : استخدام كاركنان

    - بخش بعدی دفترچه امور مالی كسب و كار نام دارد. فهرستی از تمامی اقلام و تجهیزاتی كه برای تولید محصول‌تان به ‌آن نیاز دارید را تهیه كنید.

    - در فهرست اولیه اقلامی را كه دارید یا می‌توانید قرض بگیرید و آن را نخرید را مشخص كنید و شروع به جمع‌آوری این اقلام نمایید.

    - برای هر یك از اقلامی كه باید بخرید به دنبال كمترین قیمت باشید و هزینه‌ها را در دفترچه تان بنویسید.

    - نمونه یی از محصولتان تهیه كنید یا نمونه‌یی از خدمتتان را نشان دهید. اگر شما هزینه‌یی را نادیده گرفته‌اید آن را به فهرست تان اضافه كنید.

    - فهرستی از هزینه های عملیاتی كسب و كارتان تهیه كنید،(مانند اجاره ،‌تلفن،آب) هزینه های عملیاتی مجموع را برای ماه اول تخمین بزنید.

    - بخش بعدی دفترچه شما بازاریابی كسب و كار نام دارد. مشتریان اصلی‌تان را به همراه جزئیات مرتبط با سن ، مكان زندگی و علایق خاصشان را شرح دهید.

    - فهرستی از رقبای بالقوه كسب و كارتان را مشخص كنید. توضیح دهید چگونه كسب و كار شما به شیوه یی متفاوت نیازهای مشتری‌ها را برطرف می‌كند.

    - فهرستی از بهترین شیوه‌ها برای شرح دادن كسب و كارتان به مشتری تهیه كنید.

    - هزینه های هر یك از موارد تبلیغاتی كه قصد استفاده از آنها را دارید برآورد كنید. هزینه كل تبلیغات برای آغاز كسب و كار را برآورد كنید.

    - هزینه پیش بینی شده تبلیغات را وارد بخش امور مالی كسب و كار دفترچه كنید و آن را بعد از هزینه‌های اولیه بنویسید.

    - هزینه‌های اولیه را بازبینی كنید و برآوردی نهایی از مجموع هزینه های اولیه كسب و كار خود داشته باشید( روز دوم را ببینید تا اطلاعات بیشتری در مورد برآورد هزینه‌های اولیه داشته باشید).

    روز چهارم :قیمت گذاری

    - فهرستی از منابع ممكن پول اولیه تهیه كنید. كه شامل پس‌اندازهای شخص ، قول‌های سرمایه‌گذاران و وام ها می‌شود.

    - فهرستی از آنچه می‌توانید بفروشید تا پول نقد به دست آورید و مقدار پولی كه می‌توانید فراهم كنید تهیه نمایید.

    - فهرستی از اقلامی كه می‌توانید برای وثیقه استفاده كنید تا وام بگیرید تهیه كنید. (مثلا كامپیوتر ، اسكنرو) ارزش هر كدام از اقلام را برآورد كنید.

    - با جاهایی كه به شما وام می‌دهند تماس بگیرید و دستورالعمل یا فرم‌های مورد نیاز را تهیه كنید.

    - با استفاده از اصول طرح بازرگانی و همه اطلاعات موجود در دفترچه خود یك طرح شغلی بنویسید كه سازمان ، امور مالی ، بازاریابی و شروع كسب و كارتان را به طور خلاصه شرح دهد.

    - با والدینتان در مورد طرح شغلی‌تان بحث كنید.

    - درخواست هایی با وام به سازمان‌های مالی بنویسید و یا از دوستان و فامیل‌ درخواست وام كنید. در مورد وثیقه و میزان پیشنهادی سود ، مقادیر و زمان پرداخت و جریمه عدم پرداخت به آنها توضیح دهید.

    - مجوز پروانه‌های لازم برای راه اندازی كسب و كارتان را تهیه كنید.

    [Image]
    مركز توسعه كارآفرینی


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:16 PM   |  

    ببخشید شما؟
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    شاید هر یك از شما در طول دوران پرافت و خیز جوانی یا میانسالی، چندین‌بار برای استخدام در یكی از شركت‌ها یا مؤسسات دولتی یا خصوصی، پای میز مصاحبه حاضر شده‌باشید. عموماً در بسیاری از كشورها و حتی ایران، آزمون مصاحبه استخدامی به دو گونه <مصاحبه فنی و تخصصی> و <مصاحبه عمومی> و در بسیاری از موارد به‌صورت تلفیقی از این دوگونه انجام می‌گیرد.

    شاید هر یك از شما در طول دوران پرافت و خیز جوانی یا میانسالی، چندین‌بار برای استخدام در یكی از شركت‌ها یا مؤسسات دولتی یا خصوصی، پای میز مصاحبه حاضر شده‌باشید. عموماً در بسیاری از كشورها و حتی ایران، آزمون مصاحبه استخدامی به دو گونه <مصاحبه فنی و تخصصی> و <مصاحبه عمومی> و در بسیاری از موارد به‌صورت تلفیقی از این دوگونه انجام می‌گیرد.

    شاید هر یك از شما در طول دوران پرافت و خیز جوانی یا میانسالی، چندین‌بار برای استخدام در یكی از شركت‌ها یا مؤسسات دولتی یا خصوصی، پای میز مصاحبه حاضر شده‌باشید. عموماً در بسیاری از كشورها و حتی ایران، آزمون مصاحبه استخدامی به دو گونه <مصاحبه فنی و تخصصی> و <مصاحبه عمومی> و در بسیاری از موارد به‌صورت تلفیقی از این دوگونه انجام می‌گیرد. پرسشی كه مطرح می‌شود این است كه اصولاً این نوع مصاحبه‌ها به‌وسیله چه كسی، چگونه، و در چه محدوده‌ای باید انجام پذیرد. براساس آن‌چه كه از برخی دوستان و همكاران تعلیم در خارج از كشور در خصوص استخدام در مؤسسات مختلف شنیده‌ام، ابتدا هر داوطلب با یك مورد مصاحبه فنی روبه‌رو می‌شود كه توسط یك متخصص مربوط به آن حوزه انجام می‌گیرد. در این مصاحبه، داوطلب ضمن ارائه كلیه مدارك مربوط به سوابق كاری، تحصیلات، و دوره‌های فنی گذرانده شده، چندین ساعت با مصاحبه‌كننده به گفتگو‌‌می‌نشیند. در این‌جا، ابتدا مصاحبه‌كننده، به‌طور مختصر مورد فعالیت شركت، واحد مربوطه، و موقعیت شغلی مذكور سخنانی بیان می‌كند. سپس نیازها و كمبودهای آن موقعیت شغلی را برمی‌شمارد و پس از آن انتظارات مدیر شركت از شخصی كه قرار است در آن موقعیت به‌كار گمارده شود، تشریح می‌شود و تا حدودی نیز به اختیارات و مزایای آن، و در واقع، تعهدات شركت نسبت به فرد مذكور (مثل حقوق و مزایا) پرداخته می‌شود. آن‌گاه داوطلب با پرسش‌هایی كاملاً فنی در حیطه مسئولیت آینده خود مواجه شده و با توجه به اندوخته‌ها و تجارب خویش به اثبات توانایی خود برانجام وظایف مشخص شده می‌پردازد.

    پس از اتمام این جلسه، امتیازات مصاحبه و نظر مصاحبه‌كننده به مدیریت ارجاع‌می‌شود و در صورتی كه وی از لحاظ علمی واجد شرایط تصدی شغل شناخته شود، نام وی در فهرست دومین مصاحبه قرارمی‌گیرد.

    در مرحله دوم، شخص از لحاظ رفتار اجتماعی و داشتن شخصیت، روحیه و توان جسمی لازم برای انجام مسئولیت‌های مربوط، آزمایش می‌شود تا میزان آمادگی كلی وی برای كار در موقعیت شغلی موردنظر به‌طور كامل بررسی شود. بدین‌ترتیب مراحل ارزیابی یك داوطلب برای تصدی یك شغل تكمیل می‌شود. ظاهراً این روش مصاحبه برای مشاغل مربوط به IT منطقی و مناسب به نظر می‌رسد. زیرا این دسته مشاغل از ویژگی‌های خاصی برخوردارند كه لزوم وجود این‌گونه مصاحبه‌ها را می‌طلبند:

    ویژگی اول این است كه تعدد رسته‌ها و تخصص‌های مختلف درIT، حتی در یك رشته و زمینه كاری خاص زیاد است. مثلاً شما نمی‌توانید هر برنامه‌نویسی را برای یك پروژه نرم‌افزاری استخدام كنید، یا هر كارشناس شبكه‌ای را برای راه‌اندازی یك شبكه به كار بگمارید. زیرا هر كدام از این مقوله‌ها، دنیایی را پیش روی قرار می‌دهد كه یافتن یكی دو مورد خاص از بین آن‌ها، كار چندان ساده‌ای نیست.

    ویژگی دوم در عامل تجربه خلاصه می‌شود. اصولاً در پروژه‌ها و مشاغلIT، به‌قدری عوامل مختلف مثل محیط كار، هزینه پروژه، نوع كاربران، كارفرمایان، نوع كاربرد و ... تأثیرگذار هستند كه باعث می‌شود عموماً كمتر دو پروژه یا جایگاه شغلی با هم شبیه از آب دربیاید كه تجربه بتواند حرف اول و آخر را در آن بزند.

    بنابراین، تجربه، بسیار لازم‌‌است. اما كافی نیست و بدون وجود دانش فنی در سطوح دیگر، چندان مفید نیست.

    ویژگی سوم، ادعای بسیاری از كارشناسانIT به تسلط برچند تخصص مختلف است كه می‌تواند كارفرمایان را در انتخاب فرد دچار اشتباه نماید. مثلاً كارفرمایی كه قصد استخدام فردی برای پشتیبانی سیستم‌های اطلاعاتی را دارد، قاعدتاً سؤالاتی را در زمینه تسلط فرد بر جنبه‌های مختلف موجود در آن سیستم مثل برنامه‌نویسی، بانك اطلاعاتی، گزارش‌گیری و ... مطرح می‌نماید كه شاید ادعای داوطلب به آگاهی و تسلط بر تمام امور فوق، كمی دور از ذهن و گیج‌كننده به نظر برسد.

    براساس این سه ویژگی، مصاحبه‌های فنی‌ای كه توسط كارفرمایان صورت‌‌می‌گیرد، باید كاملاً مشخص، از قبل طراحی شده، و فقط در راستای یك موضوع یا راه‌حل خاص باشد و به داوطلب اطمینان داده‌شود كه موضوع مصاحبه فقط منحصر به‌مواردی است كه مورد نیاز كارفرما می‌باشد، نه كلیه توانایی‌هایی كه (احتمالا‌) مصاحبه شنونده در حوزه‌های گوناگون دارد. همچنین مصاحبه‌كننده نیز بهتر است (درواقع باید) سئوالا‌ت را براساس نیازهای واقعی كارفرما مطرح كند و از طرح سئوالا‌ت مبهم یا سئوالا‌ت مرتبط با علا‌یق و سلا‌یق شخصی و یا حتی سئوالا‌تی كه خود پاسخ درستی برای آن‌ها ندارد، بپرهیزد.

    به یاد دارم كه در اولین مصاحبه فنی خودم برای كار برنامه‌نویسی در یكی از كارخانه‌های تولیدی، اولین و تنها سؤالی كه با آن مواجه شدم، در زمینه نحوه تغییر مسیر نام و آدرس یك بانك اطلاعاتی در یك گزارش از قبل ساخته شده به یك نام و آدرس دیگر در شبكه با نرم‌افزار كریستال‌ریپورت بود. زمانی‌كه از عدم آگاهی به این مسئله سخن گفتم، از ظاهر و صورت نه‌چندان دلنشین مصاحبه‌كننده دریافتم كه صددرصد در این مصاحبه رد شده‌ام. واقعیت نیز همین بود! اما نكته جالب قضیه این بود كه زمانی كه از مصاحبه‌كننده درخواست كردم خارج از مسئله مصاحبه و استخدام و صرفاً برای آگاهی خودم، جواب سؤال را بگوید، لبخندی زد و گفت: <اگر می‌دانستم كه از شما نمی‌پرسیدم>. یعنی در واقع یا این فرد ضمن یك مصاحبه خیالی با افراد (كه شاید خارج از اطلاع مدیران شركت بود) به دنبال جوابی برای سؤالات و شبهات كاری خود بوده و یا این‌كه فرد موردنظر از قبل مشخص و استخدام شده و مصاحبه، در واقع ظاهری برای توجیه روند استخدام در نظر گرفته شده بود.

    به هر حال آن روز را كه به یاد می‌آورم، تازه متوجه می‌شوم كه طرح‌هایی گزینشی آزمون استخدام ادواری در شركت‌ها و مؤسسات دولتی (با تمام ایرادات و نواقص‌ آن‌ها) را باید به فال نیك ‌گرفت كه امید به رسیدن به راه‌حل‌های مطلوب‌تر در این قضیه را كماكان زنده نگه‌داشته است.

    مهیار داعی‌الحق

    [Image]
    ماهنامه شبکه


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:13 PM   |  

    ۱۰ سوءتعبیر از موفقیت
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    آیا زمان این نرسیده كه دیدگاهتان را درباره موفقیت تغییر دهید؟

    آیا زمان این نرسیده كه دیدگاهتان را درباره موفقیت تغییر دهید؟ شاید... وقتی با مردم برای آفرینش دیدگاهی بهتر و مثبت‌تر به زندگی سروكله می‌زدم، به این نكته پی بردم كه بیشتر مردم درباره موفقیت دچار سوءتفاهم هستند.

    اینك به ده مورد سوء تعبیر رایج در میان مردم درباره موفقیت و افكاری از این دست اشاره می‌كنم:

    ۱- بعضی از مردم به خاطر گذشته‌شان، تحصیلاتشان و... موفق نیستند.

    هیچ كس نمی‌تواند موفق باشد مگر بخواهد و سپس برای بدست آوردنش بكوشد.

    ۲- افراد موفق اشتباه نمی‌كنند.

    آن‌ها هم مثل ما اشتباه می‌كنند فقط اشتباهشان را تكرار نمی‌كنند.

    ۳- برای موفق شدن باید ۶۰ (۷۰، ۸۰، ۹۰ و...) ساعت در هفته كار كرد.

    موفقیت به «زیاد» انجام دادن كاری ربط ندارد، بلكه بیشتر به «درست» انجام دادن آن ربط دارد.

    ۴- فقط اگر قواعد خاصی را اجرا كنیم موفق می‌شویم.

    چه كسی قواعد را به وجود می‌آورد؟ موقعیت‌ها متفاوتند. گاهی لازم است از قواعد خاصی پیروی كنیم و گاهی نیز باید قواعد ساخته خودمان را بكار بندیم.

    ۵- اگر كمك بگیریم، این دیگر موفقیت نیست.

    موفقیت به ندرت در تنهایی رخ می‌دهد. آن‌هایی را كه به موفق شدن تو كمك می‌كنند، شناسایی كن. تعدادشان كم نیست.

    ۶- باید خیلی شانس بیاوریم تا موفق شویم.

    بله، كمی باید شانس آورد اما بیشتر به كار سخت، دانش و جدیت احتیاج است.

    ۷- فقط اگر زیاد پول درآوریم موفقیم.

    پول یكی از نتایج موفقیت است، اما ضامن آن نیست.

    ۸- باید همه بدانند كه ما موفق هستیم.

    شاید با بدست آوردن پول و شهرت بیشتر، افراد بیشتری از كارتان باخبر شوند. اما، حتی اگر شما تنها كسی باشید كه از این موضوع باخبرید، هنوز آدم موفقی هستید.

    ۹- موفقیت، یك هدف است.

    موفقیت بعد از رسیدن به اهداف بدست می‌آید. وقتی می‌گویی «می‌خواهم آدم موفقی شوم» از شما سوال می‌كنند: «در چه چیزی؟»

    ۱۰- به محض این‌كه موفق شویم، گرفتاری‌ها هم تمام می‌شوند.

    شاید فرد موفقی باشی، اما خدا كه نیستی. پستی و بلندی‌ها در پیش‌اند. از موفقیت امروزت لذت ببر، فردا روز دیگری است.

    ـ نویسنده: Jim M.Allen - مترجم: گل‌آرا داورپناه

    مرجع: روزنامه تفاهم

    [Image]
    مركز توسعه كارآفرینی


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در یک شنبه 29 فروردین 1389  ساعت2:11 PM   |  

    كتابهای راهنمای كارآفرینی
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    سی قانون طلایی
    1
    برآورد هزینه‌های اولیه
    2
    واگذاری حق بهره‌برداری از محصولات و خدمات موفق
    3
    پرورش معاملات مداوم
    4
    برای ارتقاء فعالیت‌های بازاریابی خود نظرسنجی كنید
    5
    طراحی بسته‌بندی
    6
    دستیابی به تبلیغات رایگان
    7
    جمع‌آوری اطلاعات محصول برای طراحی و نگارش آگهی
    8
    استفاده از واژه‌هایی كه موجب فروش می‌شود
    9
    درك علت خرید مردم
    10
    راه‌اندازی و ادارة كسب و كار واردات/صادرات
    11
    شروع و انجام كسب و كار خدماتی
    12
    راه‌اندازی و ادارة كسب و كار خرده‌فروشی
    13
    راه‌اندازی و ادارةكسب و كار عمده‌فروشی
    14
    راه‌اندازی و ادارة كسب و كار تولیدی
    15
    پایه‌ریزی برنامه راهبردی بلند‌مدت
    16
    ارزیابی دلایل موافق و مخالف گسترش
    17
    جلوگیری از مشكلات كامپیوتری
    18
    نامگذاری شركت و محصولات
    19
    ارزیابی پروژه‌های امیدبخش
    20
    بهترین كسب و كارهای آینده
    21
    نگارش طرح شغلی
    22
    آراستن دفتر كار
    23
    تضمین پروژه‌ها با برنامه اجرایی
    24
    دستیابی به مهارتهای رهبری و مدیریتی
    25
    نگاهی به زندگی انسانهای موفق
    26
    ارتقای مهارتهای مدیریت زمان
    27
    ارتقاء انگیزه برای كسب موفقیت
    28
    استعداد كارآفرینی خود را بیابید
    29
    منبع :
    http://www.eshteghal.ir


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    درسهایی در مورد كارآفرینی
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    درس چهارم

    نكاتی برای تفكر بیشتر:
    درصورتیكه ایده درستی درباره كسب و كار نداشته باشید حتی كار سخت و پول فراوان نیز نمی‌توانند به نجات شما كمك كنند.
    ادامه دادن همین كسب و كار فعلی بسیار آسانتر از ایجاد یك شغل جدید است.
    علایق و عادات خود را فرصتهای مناسبی برای كسب و كار تان بدانید.
    سعی نكنید بر روابط موجود در مشاغل خانوادگی‌تان حكمرانی كنید.
    رضایت مشتری عامل بسیار مهمی برای ایجاد كسب و كارهای جدید است.
    كسب و كار مخصوص به خود را كشف كنید.
    حقیقت اینست كه می‌توانید روز و شب بنشینید، پایتان را به زمین بكوبید و بگویید: می‌خواهم! می‌خواهم! می‌خواهم! متاًسفانه در دنیای واقعی فقط بخاطر خواست شما تمام عوامل بسیج نمی‌شوند. اگر ایده كاری‌تان دچار مشكل باشد دیگر میزان زحمتی كه برای كار كشیدید یا پولی كه صرف آن كردید مهم نخواهد بود.
    واقع‌گرا باشید.
    اگر بخواهید شرایط كاری فعلی‌تان را بهبود بخشید بسیار موفق‌تر خواهید بود تااینكه بخواهید بر روی یك ایده كسب و كاری جدید و نوظهور كار كنید. به عبارت دیگر، اگر با داشتن شغلی همانند محوطه سازی نفر دهم بودن در زادگاه خود را قبول داشته باشید بسیار خوش شانس‌تر از زمانی خواهید بود كه بخواهید مردم را متقاعد كنید برای تغییر شكل منازلشان درختان و بو‌ته‌های باغ را به رنگهای گوناگون درآورند.
    با انتخاب یك كسب و كار مشخص به راحتی زندگی خواهید كرد. به یاد داشته باشید كه وقت و پول بسیاری صرف آن كرده‌اید. به چه فعالیتهایی علاقمند هستید: اتومبیل، باغداری، موسیقی، هنر، آشپزی، تدریس، مطالعه، كارهای چوب، ساختمان‌سازی، تعمیرات، خیاطی، باغبانی، كامپیوتر، نگارش، هواپیما، مسافرت یا ورزش؟
    آیا با كودكان و افراد مسن ارتباط خوبی دارید؟
    آیا در كارهای دستی مهارت دارید؟
    آیا مجموعه‌های مختلف جمع‌آوری می‌كنید؟
    آیا بكار فروشندگی علاقمندید؟
    می‌توانید نظرات دیگران را هم در مورد مهارتها و مشاغل مختلفی كه می‌توانید برعهده گیرید جویا شوید. همانطور كه پیش از این نیز گفته شد می توان از تست نگرش شغلی كه در مدارس و مراكز استخدامی انجام می‌شود برای انتخاب شغل مناسب خود استفاده كرد.
    هنگامیكه شغلی را انتخاب می‌كنید باید توجه داشته باشید كه با این انتخاب به موقعیتی بهتر، كم‌هزینه‌تر و آسوده تر می‌رسید كه نیازی را برآورده می‌كند.
    در اینجا مثالی است كه 4 حقیقت فوق را در نظر می‌گیرد. فرض كنید كه می‌خواهید كاری را در رابطه با پوشش سقف شروع كنید. نیاز به این شغل همیشه وجود دارد و شما هم در این كار مهارت دارید. پس طبق مبانی عملكرد ، محصولی با كیفیت بالاتر ارائه دهید كه متمایز از كار رقبایتان باشد. كارگرانتان نیز می بایست افرادی خوش‌رو و كارآمد باشند.
    در پایان روز محل كار خود را نظافت كرده و مطمئن می‌شوید كه تكه‌های چوب یا میخ در سطح خیابان، پیاده‌رو یا حیاط نزدیك به محل كارتان پراكنده نشده باشند. در هنگام كار از آرم تبلیغاتی خود استفاده می‌كنید تا توجه همسایگان و عابران را جلب كرده و از دقت، مهارت و رفتار مناسب كارگرانتان باخبر شوند.
    كار را در زمان تعیین شده و طبق توافق طرفین انجام ‌دهید. در غیر اینصورت در كمال صداقت مشكل پیش آمده را توضیح داده و مشتری را از شرایط كار مطلع سازید تا از رضایت كامل وی اطمینان حاصل كنید. می‌توانید به مشتریانتان توضیح دهید كه تازه این كار را شروع كرده‌اید ونظرات مثبت آنها باعث تشویق و ترغیب شما به كار خواهد شد، پس در صورت دریافت یك رضایت‌نامه می‌توانید در تبلیغات خود از آن استفاده كنید. همچنین می‌توانید از دیگر خدماتی كه ارائه می‌دهید صحبت كنید. برای ایجاد انگیزه در افراد برای مراجعه مجدد به شما می‌توانید 10 درصد تخفیف برایشان در نظر بگیرید. همچنین برای معرفی شما به دیگران لازم است چند جایزه كوچك در نظر بگیرید. بنابراین با هر روشی كه امكان دارد به آنها نشان می‌دهید كه كارتان را دوست دارید و خواهان پیشرفت هستید. با جلب رضایت هر مشتری شانستان برای كسب موفقیت بیشتر خواهد شد. پس باید هدفتان را جلب رضایت تك‌تك مشتریان قرار داده و مطمئن شوید كه آنها در مورد كارتان نزد دیگران تبلیغ می‌كنند. فرصتی برای خجالتی بودن نیست. هنگامی كه سفارش می‌گیرید بگذارید صاحبخانه بداند كه به دنبال سفارشهای بیشتری هستید و از هر مورد كاری استقبال می‌كنید. هر 4 تا 6 ماه با آنها در تماس باشید یا بروشور و اطلاعیه جدیدی برایشان بفرستید. همچنین می‌توانید برای تعطیلات ،كارت پستالی را بدون تبلیغ كارتان برایشان پست كنید، اگر هم مطالب جالبی در مورد كارتان وجود دارد می‌توانید آنها را برای مشتریانتان ارسال كنید. می‌توانید در هنگام كار كردن بر روی یك سقف به خانه‌های اطراف هم توجه كرده و امكان تعمیر هر یك را بررسی كنید و یا یك بروشور 4 رنگ زیبا از رضایت‌نامه‌هایی كه دریافت كرده‌اید تهیه كرده و آدرس سایت خود را در آن ارائه دهید. مطالب مطرح شده در سایت، كیفیت مواد مورد استفاده، FAQ(پرسشهایی كه اغلب اوقات به ذهن خواننده می رسند) ، مطالب مربوط به بیمه و گارانتی، فهرست توصیه‌نامه‌ها و مقالاتی كه در مورد شركتشان در روزنامه‌های محلی ارائه شده است را شامل می‌شود.
    از دیگر راههای مهم ، نشان دادن تصویری از خودتان و كارمندانتان در حالی كه یونیفورم به تن دارند می باشد. در صورتی كه تصاویری از دفاتر و ماشین‌های شركت هم دارید می‌توانید آنها را هم ارائه دهید. حتی اگر منتظر اولین مشتری خود هستید باید تصویر قابل قبولی از كار خود ارائه دهید. اگر از دغدغه‌های مشریانتان خبر دارید می‌توانید در سایت شركت به آنها بپردازید. البته اگر مركز رسیدگی به امور مشتریان شركت مجهز به كامپیوتر است می‌توانید آگهی‌های خود را بصورت ایمیل هم ارسال كنید. باید كاری كنید كه همه افراد ، شركت شما را محیطی دوستانه، مرتب و دارای كارمندان متخصص بدانند.

    ادامه داستان رومانو
    كوین خود را متعهد به ترك كردن فروشگاه و به راه انداختن یك مغازه پیتزا فروشی كرد. او هیجان زده است اما هنگامی كه تصمیمش را با خانواده و دوستان در میان گذاشت با استقبال چندانی روبرو نشد.
    او این مطلب را اول با همكارانش در میان گذاشت. آنها گفتند: كوین، نمی‌توانی جدی باشی! موقعیت شغلی‌ات در اینجا بسیار خوب است. تیم سافت‌بال بدون تو چه خواهد كرد؟دیگر نمی‌توانی شغل پیدا كنی كه همكاران خوبی چون ما در كنارت باشند و در هر حال بعد از مدتی جانشین ادشمپاس مدیر سخت‌افزار خواهی شد.درست است با بازنشسته شدن اد در 65 سالگی، كوین كه در آن زمان 42 سال خواهد داشت مدیر سخت‌افزار خواهد شد! مادرش می‌گوید: تو كه قصد نداری كارت را از دست بدهی؟ همه كسانی كه در مغازه هستند مثل خودت هستند. آیا مشكلت پول است؟ شرط می‌بندم اگر درخواست كنی كمی مساعده خواهی گرفت. تو حالا باید به فكر ازدواج باشی. شغل مناسبی داری و با دختر خوبی هم آشنا هستی. بخاطر داشته باش كه توانستی برای خرید یخچال به پسرخاله‌ات رابین كمك كنی. باید به دوستانم بگویم كه برایت دعا كنند. كوین تو كه نمی‌خواهی مادرت را ناراحت كنی؟
    دوستانش می‌گویند: كوین دیوانه شده‌ای؟ حداقل 2 میلیون پیتزا فروشی در شهر وجود دارد. فكر می‌كنی كی هستی، تو تا حالا یك ساندویچ هم درست نكردی می‌خواهی رستوران باز كنی؟ نامزدش هم می‌گوید: تو باید دیوانه باشی كه بخواهی رستوران باز كنی. اگر مجبور باشی تا آخر شب كار كنی فرصتی برای با هم بودن نخواهیم داشت. پیتزا فروشی شغل دشواری است، دائماً باید در كنار فر بایستی و لباست كثیف خواهد شد، در واقع منظورم این است كه زندگی یك پیتزا فروش چندان جالب نخواهد بود. پس اتومبیلی كه می‌خواستی بخری چه می‌شود؟ خواهش می‌كنم كوین! چرا همیشه می‌خواهی مرا ناراحت و نگران كنی؟ می‌دانم كه مادر و دوستانت هم همین نظر را دارند! اصلاً به حرفهایم گوش می‌دهی؟
    كوین در این مرحله پیشرفت بسیاری كرده است. او یك ایده دارد و از دیدن فرصتهای پیش روی خود هیجانزده است پس چرا باید با گوش دادن به نظرات دیگران كه دیدی منفی در مورد موضوع دارند، روحیه خود را تضعیف كند؟ او باید با مشاوران و مربیانی ملاقات كند كه با مفهوم كارآفرینی آشنایی كامل دارند. ذهنیت فعلی كوین این است: «چرا نتوانم موفق شوم؟» چرا نباید فكر كنم كه پیتزا فروشی شغلی پردرآمد است و من با انتخاب آن هوشیاری خود را نشان داده‌ام؟ پیتزافروشی‌های بسیاری در سطح شهر وجود دارند و همین نشان می‌دهد كه مردم چقدر پیتزا دوست دارند.
    «توماس ادیسون 10 هزار آزمایش انجام داد تا توانست لامپ اختراع كند. فكر نمی‌كنید بعد از 8500 بار آزمایش دیگران به او گفته‌اند: تامی تو برای ما مهم هستی نه لامپ، رهایش كن. پس به خود اطمینان داشته باشید.»

    تحقیق كوین در مورد بازار كار
    جمعیت شهری كه كوین در آن زندگی می‌كند 40 هزار نفر است و انواع مختلفی از رستوران‌های مختلف در آن یافت می‌شود. این به معنای وجود جمعیت خریداری نزدیك به 1500 نفر است. با بررسی شهرهای اطراف این نسبت قابل قبول است. كوین برای انجام تحقیق به وب‌سایت شهرهای اطراف رفته و جمعیت هر یك را در نظر می‌گیرد. سپس آگهی‌های تجاری را بررسی می‌كند تا تعداد پیتزافروشی‌های موجود را بدست آورد. این نوع تحقیق بسیار مقدماتی است و تكمیل اطلاعات فقط چند ساعت از وقت او را می‌گیرد اما او از قبل هم اطلاعات ارزشمندی در مورد جمعیت‌شناسی شهر خود داشته كه به او در تعیین مكان مغازه و همچنین مشخص كردن مكان شعبه دوم آن كمك خواهد كرد. كوین در همان روزهای اول تحقیق درمی‌یابد كه با كار سخت و داشتن یك مغازه زندگی خوبی خواهد داشت اما یك مغازه او را ثروتمند نخواهد كرد. در عوض از دید درآمد شغلی مغازه پیتزا فروشی بسیار بیشتر از شغل سابقش درآمدزا خواهد بود. اگر هم درآمد یكی باشد آیا با تغییر شغل می‌تواند امنیت و استقلال مطلوب خود را كسب كند؟ در شغل سابقش برای منافع دیگران كار می‌كرد و در پیتزافروشی در صورت موفقیت یا شكست برای خود كار خواهد كرد و آینده‌اش در دست خودش خواهد بود.
    تحقیقات كوین برای رسیدن به یك رقم واقعی از درآمد، همچنین فراگیری اصول اولیه خرید و راه‌اندازی یك پیتزافروشی از هشت منبع ذیل استفاده می‌كند:
    1- او چندین مصاحبه اینترنتی ترتیب می‌دهد.
    2- همچنین از مصاحبه‌های تلفنی نیز استفاده می‌كند.
    3- از منابع اینترنتی استفاده می‌كند.
    4- چندین كتاب خریداری می‌كند.
    5- در بخش فرصتهای شغلی روزنامه، آگهی‌های فروش را دنبال می‌كند.
    6- با برخی از دلالان این حیطه ملاقات می‌كند.
    7- با مربیان خود مشورت می‌كند.
    8- رقابت موجود در شهر خود را مورد بررسی قرار می‌دهد.

    منبع اول: مصاحبه‌های اینترنتی
    كوین مصاحبه‌های خود را در وایلند یكی از شهرهای اطراف تیوتن، محل زندگی خودش انجام داد. چرا وایلند؟ وایلند شباهت زیادی به شهر خودش داشت و مهم‌تر آنكه تعداد كمی از ساكنان آن پیتزای خود را از نیوتن خریداری می‌كردند و اگر كوین در نیوتن پیتزافروشی به راه می‌انداخت برای كاسبان وایلند تهدید بزرگی به حساب نمی‌آمد. بنابراین در یكی از روزهای تعطیل كه در شركت مشغول به كار نبود با 6 نفر از پیتزافروشان وایلند تماس گرفت و زمانی را برای انجام مصاحبه با آنها هماهنگ كرد. او زمانی را تعیین كرد كه برایشان مناسب باشد پس با برخی قبل از وقت ناهار و با بعضی در حین صرف ناهار و شام قرار گذاشت. كه در زیر گفتگوی كوین را با آقای انجلز، مالك Wayland pizza palaceمی‌خوانیم:
    كوین: آقای انجلز من كوین رومانو هستم.
    آقای انجلز او را نمی‌شناسد. پس كوین خودش را معرفی می‌كند. «من در صدد تأسیس یك پیتزا فروشی در نیوتن هستم و می‌خواستم از راهنمایی شما استفاده كنم.»
    آقای انجلز نمی‌داند كه آیا این تماس واقعی است یا كسی در صدد گرفتن اطلاعات از اوست پس با عجله جواب داد: «بعلت وجود پیتزافروشی‌های متعدد در این شهر توصیه می‌كنم این كار را فراموش كنید.»
    اما كوین موقعیت خود را حفظ می‌كند و می‌گوید: «خوب همانطور كه گفتم فعلاً در مرحله برنامه‌ریزی كار قرار دارم. شما هم مدت زیادی است كه در این كسب و كار فعالیت می‌كنید و من می‌خواستم چند سؤال در مورد توزیع‌كننده‌ها و سایر موارد بپرسم. بسیار سپاسگزار می‌شوم اگر چند دقیقه از وقتتان را به من بدهید و اجازه دهید شما را در مغازه‌تان ملاقات كنم. من یك فنجان قهوه می‌خرم و تنها 15 دقیقه از راهنماییهای شما استفاده خواهم كرد.»
    آقای انجلز كه مشخص است توجه زیادی به سخنان كوین ندارد می‌گوید: « گفتید محل تأسیس مغازه‌تان كجاست؟
    كوین: نیوتن
    انجلز: پیتزافروشی‌های زیادی در آن شهر وجود دارند؛ اگر می‌خواهید پولتان را دور بیاندازید بسیار خوب صحبت می‌كنیم.
    از 6 مغازه‌دار 4 نفر موافقت كردند كه با كوین صحبت كنند 1 و 2 مورد را برای یك روز تعطیل در هفته آینده هماهنگ می‌كند تا در اواخر شب كه حجم كار در پیتزا فروشی سبكتر است با افراد صحبت كند. پنجمین نفر از صحبت كردن با كوین امتناع می‌كند و ششمین نفر به زبان انگلیسی مسلط نیست.
    در هر مرحله از تحقیق آموخته‌های او بیشتر می‌شود. او می‌خواهد همه مطالب مورد نیازش را از مالكان پیتزافروشی بپرسد: از مكان خرید مواد اولیه تا خرید تجهیزات، فروشندگان، میزان رضایت آنها، نحوه مدیریت، حذف ضایعات، ساعات پر ازدحام مغازه، روزهای پر ازدحام هفته، میزان كمك انسانی برای اداره پیتزا فروشی، میزان وابستگی كار به فروش پیتزا و درصد فروش دیگر مواد مثل سالاد، اسپاگتی، نوشیدنی و غیره، مواردی كه لازم است به منو اضافه شود، غذاهایی كه در منو وجود داشت اما استقبال چندانی از آنها نشده است. همچنین كسب اطلاعات از ارقام درآمدی، میزان سود ناخالص داخلی، تعداد پیتزاهای فروخته شده و دیگر غذاهای نیز برای كوین مهم است.
    چه تعداد از افراد هستند كه چنین بررسی دقیقی انجام دهند؟ مطمئناً در پاسخ خواهید گفت تعداد بسیاری از افراد و این همان برگ برنده ما محسوب می‌شود. آی‌چنگ سه هزار سال پیش گفت: پیش از آنكه یك انسان یك كار بزرگ را شروع كند باید خود را در برابر دیگران فردی بدون اطلاعات و ناآگاه بداند.
    با اینحال كوین آنقدر باهوش است كه بداند از هر كسی نباید در مورد كار سؤال كند و انتظار پاسخ صحیح باشد. پس پرسشهایی كه می‌كند باید حساب‌شده باشند: بزرگترین مشكلات كار كدام هستند؟ چگونه می‌توانید درخواست كمك كرده و از یاری دیگران بهره‌مند شوید؟ چه نوع تبلیغاتی باید انجام شود؟ آیا به فروش مغازه خود فكر كرده‌اید؟
    بر اساس مصاحبه‌های انجام شده كوین دریافت كه این شغل نیازمند تلاش بسیار است و در طبقه مشاغل متوسط قرار می‌گیرد. هیچ یك از این چهار مالك ثروتمند نشدند اما شیوه زندگی همه آنها خوب است. فایده مصاحبه‌های حضوری جمع‌آوری اطلاعات درباره محصولات، میزان كار مورد نیاز و سایر اطلاعات عملی است كه در شرایط عادی از طریق سالها كسب تجربه حاصل می‌شوند. اینها ثمرات دانش هستند. این نوع اطلاعات تخصصی را نمی‌توان در كتابها و حتی دوره‌های آموزشی كسب و كار بدست آورد.
    كوین دریافت كه توافق خاصی برسر بهترین نوع سروحتی Grill Ventilationوجود ندارد. همچنین چگونگی معامله نوشیدنیهای مختلف را آموخت. از دیگر اطلاعاتی كه كوین در بررسیهای خود به دست آورد به پرداخت نقد مبلغ اقلام و تعداد خطوط تلفن مورد نیاز برمی‌گردد. او با نوع پیتزاهایی كه فروش خوبی دارند و بهترین عرضه‌كنندگان مواد پخت نان نیز آشنا شد و حتی متوجه شد كه برخی مغازه‌ها با بعضی از فروشندگان دچار مشكل شده‌اند. بر اساس این اطلاعات او آنچه را برای آغاز و اداره یك پیتزافروشی لازم است، شناخت. او پیش از آنكه از طرح تحقیقاتی خود مطمئن نشود طرح كسب و كاری خود را تهیه نخواهد كرد چرا كه تصور نمی‌كند بیش از كسانیكه دهها سال در مجاورت وی زندگی می‌كردند، در مورد این كسب و كار اطلاعات دارد. پس می‌پرسد، گوش می دهد و یاد می‌گیرد.
    كوین 48 ساعت بعد با یك سبد میوه و یادداشت تشكر كه ارزش هر كدام 25 دلار است به مغازه‌ای كه در آن مصاحبه انجام داد برمی‌گردد. داشتن روابط عمومی قوی خصوصیتی است كه هیچ وقت نمی‌توان نادیده گرفت چرا كه در دفعات بعدی به او كمك خواهد كرد.
    «همیشه كمك دیگران را جبران كنید»
    منبع دوم: مصاحبه‌های تلفنی
    هدف اصلی از مصاحبه‌های تلفنی برای كوین تقویت و پشتیبانی از اطلاعاتی است كه از این طریق بدست می‌آید. مصاحبه‌های حضوری بسیار عالی است اما مصاحبه تلفنی از نظر زمانی بسیار به صرفه‌تر است. كوین برای انجام مصاحبه خود در دو شهر دیگر را كه مانند وایلند در نزدیكی شهر خودش است انتخاب می‌كند و موضوع رقابت پیتزافروشی آن حوزه را با مشاغل مشابه در شهر خود در نظر می‌گیرد. در دو شهر مورد نظر 13 مغازه وجود دارد. او انتظار دارد نرخ پاسخ‌هایی كه در جهت كمك به اوست كمتر باشد. از آنجایی كه در گفتگوی تلفنی فرد طرف صحبتش را نمی‌شناسد ممكن است «رازهای تجارت» خود را فاش نكند. روشهای پیشنهاد شده هم متفاوتند. در حالیكه مصاحبه‌های حضوری طولانی و كلی‌تر هستند، مصاحبه‌های تلفنی جزئی‌تر می‌باشند. او در تماسهای خود علت تماسش را توضیح می‌دهد همچنین می‌پرسد كه آیا فرد می‌تواند در همان لحظه صحبت كند یا ترجیح می‌دهد خودش تماس گرفته و اطلاعاتی در اختیار كوین قرار دهد. سپس سریعاً پرسشهای جزئی خود را كه بر اساس اطلاعات گردآوری شده هستند، مطرح می‌سازد. كه این پرسشها عبارتند از:
    • آیا فرهای پیتزاپزی Braunرا پیشنهاد می‌كنید؟
    • grillوستیگ‌هاوس را چطور؟
    • آیا سس و خمیر پیتزای مصرفی خود را از كارخانجات دندی خریداری می‌كنید؟
    • آیا از آن راضی هستید؟
    • آیا از هیچ یك از ماركهای دیگر استفاده كرده‌اید؟
    • فروشنده شما در دندی كیست؟
    • آیا از خدمات وی راضی هستید؟
    • توزیع كننده نوشیدنی غیر الكلی شما كیست؟
    • آیا از سیستم تحویل محصول در درب منازل استفاده می‌كنید؟
    كوین خوب گوش می‌دهد و حرف طرف مقابل را ترك نكرده و با وی مخالفت نمی‌كند. اگر اكثریت پاسخ‌دهندگان با نوع خاصی از فرهای پیتزاپزی موافق باشند و یك نفر مخالفت كند، كوین باز هم گوش داده و مخالفتی نمی‌كند. از هر 13 مصاحبه تلفنی 5 مصاحبه بسیار مفصل بوده و از 5 تماس 2 مورد به دعوت فرد و انجام گفتگوی حضوری منجر می‌شود. او نیز با آغوش باز دعوت آنها را قبول می‌كند. 8 مورد دیگر بدون نتیجه و فاقد اطلاعات مفید هستند. او در نهایت یك یادداشت تشكر برای كسانیكه با آنها مصاحبه كرد می‌فرستد كه هر یك به انضمام هزینه پست 75 دلار خواهد بود. همچنین یك برنامه مدیریت تماسها بر روی كامپیوتر خود نصب می‌كند و تمام نام و آدرسهای جمع‌آوری شده را وارد می‌كند او در حال ایجاد یك شبكه است.
    مورد نكات این درس را چندین بار تكرار كنید.
    سعی كنید در اوقات فراغتتان مدیتیشن انجام دهید.
    چه تعداد افراد ممكن است این مقدار زمان را به تحقیق اضافی اختصاص دهند؟ 1 درصد
    جزو آن یك درصد باشید تا منحصر به فرد باشید.
    تنها نباید در راه‌اندازی یك پیتزافروشی به دنبال فرصت بود. پس ببینید چگونه می‌توانید تحقیقی مانند آنچه كوین انجام داد ارائه دهید.
    منبع :
    http://www.eshteghal.ir


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    دلایل شکست افراد در بازاریابی مشارکتی
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    دلایل شکست افراد در بازاریابی مشارکتی
    1. ننوشتن اهداف ،نمی دانند از زندگی چه میخواهند ، هیچ هدف یا آرزویی ندارند یا اهدافشان مبهم است.
    2. میخواهند بهترین ها را به خدمت بگیرند بجای این که خود بهترین باشند .
    3. نداشتن تعهد، در نتیجه هیچ عملی انجام نمی دهند .
    4. بی نظم اند،( یک میز بهم ریخته) .
    5. دفتر ثبت ندارند ، معاملات وردوبدل ها را نمی نویسند .
    6. فقط به فکر خودش است واهمیت نمی دهد زیرمجموعه هایش چه می کنند .
    7. پیغام گیر تلفنی ندارد ( قابل دسترسی نیست ).
    8. تلفنها سریع پاسخ نمی دهد ( بلافاصله ) .
    9. نداشتن اطلاعات کافی در زمینه نت ورک مارکتینگ در نتیجه بی علاقه وکسل می شود .
    10. بد قول است و سر قرار دیر می آید و توضیحی هم نمی دهد .
    11. افرادی را که دعوت می کند Follow نمی کند انگار اهمیتی ندارند .
    12. خیلی زود دست می کشد وتسلیم می شود ،( معمولا در 90 روز اول) .
    13. با بروز مشکلات و مسائل بی انگیزه می شود ودچار تردید، لذا سرعتش کم می شود .
    14. درمورد سایر سیستم ها ( شرکتهای دیگر ) بد دهنی می کند ولذا اعتبار خود را به عنوان یک انسان مثبت از دست می دهد .
    15. واقعا در مورد نت ورک مارکتبنگ جدی نیست .
    16. حرمت نفس پایینی دارد و با ماشین ولباس کثیف این طرف وآن طرف می رود (نمی داند که زیرمجموعه هایش او را به عنوان لیدرمی شناسند) .
    17. تنبل است، می خواهد بدون کار کردن پورسانت های خود را از زیر مجموعه هایش بگیرد.
    18. سند هایی که به دیگران می دهد کثیف ،بد خط و ناخوانا است .
    19. شرکت خود را نمی شناسد .
    20. نشناختن کالایی که تبلیغ می کند .
    21. به شکایت وگله گذاری های زیر مجموعه هایش توجه نمی کند .
    22. موفقیت های زیر مجموعه هایش را بیان نمی کند ( تشویق ؟؟؟؟؟؟)
    23. کارهایش را روزانه انجام نمی دهد ( بجای روزی 1 ساعت هفته ای 7 ساعت کار می کند ).
    24. از پورسانت گرفتن بالا دستی خود ناراحت است .
    25. مدام شرکت ، بالادستی ، محصول ونحوه پورسانت دهی را سرزنش می کند ، قر می زند(نمی خواهد مسولیت قبول کند) .
    26. توقعات غیر منطقی وغیر واقعی در برابر تلاش کم خود دارد .
    27. بجای همنشینی با افراد موفق و لیدر ها با افراد منفی باف می گردد(کبوتر با کبوتر باز با باز ......) .
    28. اصلا صبور نیست ، می خواهد بدون این که زیر سازی کند شرایط را فراهم آورد و زود به درآمد بالا برسد .
    29. اطلاعات جدید را به زیر مجموعه ها ویا بالا دستی خود سریع انتقال نمی دهد.
    30. مدام شکایت می کند ،زود افسرده شده وبسیار ضعیف ظاهر می شود .
    31. مدام از این شاخه به آن شاخه می پرد ( از این نت ورک به آن نت ورک ) .
    32. در گیر نامه های زنجیره ای ، وسیستم های پیرامیدی و ...... می شود.
    33. بجای تلاش فردی می خواهد با زیرکی، دیگران کار اورا انجام بدهند .
    34. از پرداخت هزینه های اضافی خوداری می کند ( هزینه کاتالوگ ، جلسات آموزشی و .......).
    35. انتفاد ها را شخصی تلقی می کند ، نه به معنی نه حالا است (دلیلی به من بده تا بله بگویم) ، ولی او به آنها زنگ نمی زند .
    36. نمی تواند خود را با تغییرات شرکت وفق دهد .
    37. اصلا کالای خود را نمی شناسد ، فقط پول برایش مهم است .
    38. به راحتی تحت تا ثیر اخبار و امواج منفی از طرف دوستان و افراد فامیل قرار می گیرد و به اخبار مثبت هیچ توجهی نمی کند ( از خود نظری ندارد) .
    39. بجای این که اکثر وقت خود را با زیر مجموعه هایش باشد تنهاست .
    40. به مسئله مطلق گرایی زیاد وابسته است و تحمل هیچ کم وکاستی را ندارد .
    41. اصلا برنامه ای برای موفقیت ندارد بلکه برنامه هایش برای شکست آماده شده است .
    42. ظاهری غیر حرفه ای و غیر شیک دارد .
    43. همیشه به دنبال بهانه تراشی است .
    44. فکر میکند همه چیز را بلد است .
    45. مطالعه ندارد و اطلاعات خود را به روز نمی کند .
    46. از نظر ظاهری در وضع مزاجی خوبی نیست و انرزی کافی ندارد .
    47. در کار کم فروشی می کند
    48. به شایعات گوش می دهد و ساده لوحانه با هر حرفی کار را متوقف می کند .
    49. برای این که جالب به نظر برسد دروغ می گوید .
    50. از همه مهمتر واقعا باور ندارد // to be , its up to me if its // اگر قرار است باشد بر عهده من است.
    http://alfa-team.tripod.com منبع :


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    نقاط ضعف نتورکهای ایرانی فعال و قانونی
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    نقاط ضعف نتورکهای ایرانی فعال و قانونی

    1- سیستم درآمدزایی : یک موسسه مشابه در اروپا یا آمریکا ماهانه 500 دلاردرآمد برای اعضاء ایجاد می کند.

    2- سیستم عضو گیری نیاز به مانیتورینگ و ثبت دارد تا هرکس بتواند پس از خرید از روی سایت مستقلا عضو شده و دفتر کار ایجاد کند.

    3- فروشگاه و محصولات جذابیت عمومی ندارند و اصلا" در حدو اندازه یک هایپر مارکت نیستند

    4- اطلاع رسانی:روی سایت ، به لحاظ فرهنگی و آموزشی هیچ اطلاع رسانی بدون هزینه وجود ندارد. و سایت فقط جنبه تبلیغ دارد که با اصول ام ال ام (بازاریابی مشارکتی چند سطحی منافات دارد.)

    5- تجارت ام ال ام :البته لازم به ذکر است که در این تجارت تنها 60% پول به دست می آورند. اما با این وجود و در مقایسه با حقوق یک بازاریاب در وضعیت فعلی که 200 تا 300 هزار تومان است (سیستم فوق با توجه به سرمایه اولیه 75000 تومان و درصد پورسانت دهی 58% که مدعی پرداخت آن می باشد.و رشد مجموعه ها با تعادل 3 به 3 با حقوق بازاریابی مستقیم نمی تواند رقابت کند در نتیجه در طی زمان.....)

    6-برای خانمهای در منزل و بچه ها هیچ خدماتی به جز فروش محصول ارائه نمی دهد: مسائل تفریحی و سرگرمی –پزشکی و دارو و درمان و آموزشی و...هیچ پیش بینی روی سایت فروشگاه نشده است. که به نظر می رسد متولیان امر باید به ضرورت یک بازنگری و هزینه روی سایت توجه کنند.

    7- تا زمانیکه تبلیغات گسترده در رسانه های عمومی به لحاظ اعلام رسمی قانونی بودن فعالیت نت ورکها صورت نگرفته مجموعه اعضاء(تعادلها) رشد نمی کند و فقط شرکتها سود می برند.
    8- برای این قضیه باید یک فکر جدی شود تا هر دو طرف از این تجارت عالی سو ببرند.

    9- سیستم های نت ورک به جایزه بگیری (آفر) تبدیل شده است ، بدلیل اینکه مسائل کارشناسی حقوقی نت ورک هنوز قانونا"(وکیل و...) شکل نگرفته است.

    10- دوران معارفه های غافلگیرکننده گذشته است . تجارت نتورک مارکتینگ هم اکنون برای ادامه حیات خود و رقابت سالم نیاز به اطلاع رسانی قوی و دفاع از محصولات قابل ارائه و سیستم درآمدزایی دارد.

    http ://www.mlm.ir11-
    برای اطلاعات بیشتر شما یکی از سایتهای فعال در ایران با موضوع ام ال ام در بالا معرفی شده است .


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    كار آفرینی چیست

    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    مفهوم كار آفرینی  :

    طی سالهای اخیر ورود جوانان جویای كار و كاهش تقاضا برای نیروی كار بحران اشتغال را در كشورتشدید نموده است كه باید به صورت بنیادی مورد توجه دولتمردان قرار گیرد . در این بین ورود دانشگاهیان به این حیطه نیز می تواند بسیار مؤثر باشد .   رویارویی صحیح و تدابیر خاص برای حل معضل بیكاری مبتنی بر پژوهش و مطالعه ضرورت دارد با توجه به میزان رشد جمعیت   در دو دهه گذشته بیكاری را می توان مهم ترین چالش اجتماعی چند دهه آینده به حساب آورد . پیامدهای این بحران گسترش فقر و   افزایش پدیده های ناگوار اجتماعی است . پرداختن به بحث كار آفرینی (با توجه به این امر خالی از لطف نیست هر چند كه در خصوص ماهیت و مفهوم آن عدة انگشت شماری از دانشمندان به آن پرداخته اند بنابراین تعریف استانداردی برای آن وجود ندارد . جلیل آقا صمدی در كتاب سازمان های كار آفرینی در ضمن گرد آوری مفهوم كار آفرینی از دیدگاه دانشمندان ، مهم ترین تعریف ها را به شرح زیر ارائه نموده است :

    پروسة ایجاد ثروت

    پروسة تخریب خلاق

    پروسة هدایت به خلق سازمان جدید بدون توجه به نوع پتانسیل سازمان

    توسعة موقعیت ها و اقدامهای نوآورانه همراه با خطر چه در سازمانی كه قبلاً تاسیس شده یا به صورت ازاد و مستقل

    روش اداره ای است كه فرصت ها را بدون در نظر گرفتن منابع موجود و قابل كنترل فعلی تعقیب می كند .

    وظایف ، فعالیت ها واعمالی كه برای تحقق فرصت شناخته شده و ایجادسازمانی مناسب باآن كمك می‌كند

    پروسه ای فراتر ازشغل و حرفه بلكه كار آفرینی یك شیوة زندگی است .

    كار آفرینی را در كل می توان ایجاد كسب و كارهای نوآورانه تلقی كرد . فعلاً در كشور ما نظام آموزش دهندة دانشگاهها ، افرادی را پرورش می دهد كه فقط می توانند شكافهای شغلی بسیار تعریف شده را پركنند و بنابراین باید حركتی عظیم در راستای تولید كار آفرینان در دانشگاهها به عنوان قطب علمی كشور صورت گیرد كه این به معنای اتصال دانشگاه با صنعت و فن آوری است كار آفرینان باید فرصت شناس باشند نظام آموزشی دانشگاه مبتنی بر یادگیری نیست ، آموزش مبتنی بر تعلیم است و این خود عاملی بر ای عدم پرورش افراد كار آفرین است .

    فرد كار آفرین كسی است كه توانایی تشخیص و ارزیابی فرصت های كسب و كار دارد و می تواند منابع لازم را جمع آوری كرده و از آنها بهره برداری نموده و عملیات مناسبی را برای رسیدن به موفقیت پی ریزی كند . (مردیث ، 1371 ).

    پدیدة كار آفرینی ابعاد گسترده ای داشته ، گرد هم آوردن منابع تكنولوژیكی ، فنی و آموزشی و مالی را در بر دارد . دانشگاهها می توانند بخشی از فعالیت خود را به پرورش كار آفرینان تخصیص دهند .   هر چند دانشگاه می تواند فقط به تولید و عرضة فن آوری و دانش بسنده كند و آن را در اختیار دانشجویان و جامعه بگذارد ،   اما این به معنای موفقیت نیست اگر این فن آوری بدست آمده را در جامعه بكار گیرد و آن را در اختیار كار آفرینان بگذارد به معنای دیگر جنبة عملی این فن آوری را نیز خودش تا حدودی عهده دار باشد ، به موفقیت علمی و عملی تواماً دست یافته است . دانشگاه می تواند افقهاو فرصت های بهره وری فن آوری را برای افراد ترسیم نماید و آنها را در جهت استفاده هدایت كند . نگاهی كه دانشگاه نسبت به فن آوری دارد نباید صرفاً خود فن آوری باشد بلكه كار آفرینی را در جهت استفادة بهینه و اشتغال زایی برای جوانان در بحث توسعة فن آوری در نظر داشته باشد .به این دلیل مسئولین دانشگاه به تنهایی نمی توانند عهده دار چنین مسئولیت خطیری شوند در بحث كار آفرینی می توانند جنبة ارشادی و اغنایی افراد را ایفا كنند چون در كشور ما هنوز پدیدة كار آفرینی به صورت گسترده عملی نشده است ، مردم به یك نقش هدایتی نیازمندند كه در عرصة عملی فن آوری پیش قدم شوند . از آنجایی كه در بخشهای خصوصی و صنعتی امكان ریسك بسیار بالا است دانشگاه می تواند به عنوان حوزة دولتی حامی مردم شود تا با ایجاد محیط رقابتی فناوری فرصت بیشتری برای رشد پیدا نماید ایجاد مؤسسات و شهركهای تحقیقاتی، پژوهشی وابسته به دانشگاهها می تواند بسیار مؤثر باشد چرا كه دانشجویان و فارغ التحصیلان در محیط و بستری علمی تحقیقاتی قرار می گیرند كه می توانند آنچه در این دانشگاه آموخته اند در معرض حضور قرار دهند. در حقیقت به بیانی زیباتر آنچه را كه بالقوه دارند در این   مسیر بالفعل نمایند . می توان امیدوار بود كه با شناخت دقیق این عمل وبا توجه به ظرفیت ها و محدودیت ها ی كشور از لحاظ كار آفرینی و میزان بهره برداری از عوامل و منابع پایه ای تولید بتوان تصمیم ها و سیاست گذاری های مفید و مؤثر تری برای مقابله با بحران بی كاری اتخاذ نمود .

     

     

     

    ضرورت كار آفرینی در دانشگاهها :

    بعضی از صاحبنظران* معتقدند كه فناوری پیشرفته محصول كار آفرینی است . هر مدیر كار آفرین می كوشد از پیشرفته ترین فناوریهای قبلاً خلق شده در كار خود بهره جوید . اما حاصل فعالیت او نیز خود به ابداع فناوری جدید تری می انجامد . فناوری دارای سه بعد (دانش ،   ابزار و روش ) است. تحول در هر یك از این ابعاد منجر به تحول در فناوری می شود . به عبارت دیگر تغییر هر بعد به طور طبیعی ابعاد دیگر را نیز متناسب با خود تغییر می دهد . فناوری همانند مثلثی است كه دارای سه وجه دانش ـ روش ـ ابزار است . تحول در هریك از ساق های مثلث ، دو ساق دیگر را نیز متحول می كند . هر اقدامی كه یكی از ابعاد این مثلث را تحول بخشد كار آفرینی تلقی می شود .

    بنابراین كار آفرینی عبارت است از (مهندسی مثلث دانش ـ روش ـ ابزار ـ ) . مدیران متعارف می كوشند در درون یك مثلث قبلاً تشكیل شده فعالیت كنند   ، اما كار آفرینان می كوشند ابعاد   مثلث فناوری را تغییر دهند و مثلث فن آوری به ندرت قابل انقباض است ، جز در مواردی كه روش ها ممكن است سیر انحطاطی پیدا كنند كه ضلع روش كوچك می شود - مثلث فناوری - و بنابراین توانمندی فناوری ـ كاهش می یابد   . در عموم موارد بعد دانش یا ابزار روبه گسترش است بنابراین مساحت مثلث را افزایش می دهد و مساحت مثلث شاخص گسترش فناوری است   . كار آفرین مدیری است که   علاوه بر داشتن دانش   (یا بینش ) و تجربه ، نوآور نیز هست و این نوآوری خطر پذیری دارد .

    جهانی شدن بازارها ، تشویق و پشتیبانی از كار آفرینی در كشور ها را به عنوان امری ضروری ساخته است . ایجاد مركز و جایگاهی برای كار آفرینان كه منابع تولید ثروت اند به سود جامعه است . ایجاد این مراكز ، انتقال فناوری از دانشگاها به بازار و استخدام دانشجویان خالق ایده است كه به این سبب ایجاد این مراكز برای دانشگاهیان نیز سودمند است   . یكی از ضرورت های ایجاد دانشگاه كار آفرین ایجاد سرمایه است . كار آفرینان برای عملی ساختن اید ه های خود با مشكل مواجهند . از یك سو ، سرمایه داران بزرگ فرصت شنیدن ایده های كار آفرینان و پرداختن به كار های كوچك را ندارند و از سوی دیگر سرمایه های خود را صرف پروژه های كلان می نمایند در نتیجه وجود دانشگاه كه نقش مركز پشتیبانی از كار آفرینی را به عنوان پل ارتباطی بین كارآفرینان و سرمایه داران ایجاد می كند ، ضروری است .

    (اكبری ، 1380 ) معتقد است كه به رغم آنكه برخی از صاحب نظران معتقدند كار آفرینی با آموزش مستقیم حاصل نمی شود و باید به روش پرورشی كار آفرینان را تربیت كرد . اما هیچ كس منكر این مطالب نیست كه استفاده از فن آوریهای نو و ایجاد كسب و كار جدید بدون آموزش و پژوهش در عمل دست نیافتنی است .   با مراجعه به اطلاعات موجود دربارة افزایش رشته های دانشگاهی ، كار آفرینی در كشور های توسعه یافته و در حال توسعه ، اهمیت نظام آموزشی و پژوهشی در توسعة كار آفرینی و تربیت كارآفرینان بیشتر مشخص می شود . به عبارت دیگر ارتباط مستقیمی بین پیشرفت فناوری و ضرورت آموزش كار آفرینان وجود دارد .

      اولین مركزی كه در دنیا ، دورة آموزش ویژه كار آفرینی درون سازمانی را برگزار كرد مؤسسة كار آفرینی در هند)    EDI-I ) است از جمله هدفهای اصلی این دوره می توان به نمونه های زیر اشاره كرد :

    - اگاهی شركت كنندگان از استعدادهای نهفته كار آفرینی و هدایت انها به سوی نوآوری

    - توسعه و ایجاد جو كار آفرینی درون سازمانی.

    - كسب اطمینان از بینش و بصیرت به وجود آمده برای توسعة بیشتر .

    - كمك به توسعه شیوة رهبری كار آفرینان در سازمان

    - انگیزه افراد برای تبدیل شدن به مدیران موفق در سازمان .

    ارزش كار آفرینی  :

    (بهزادیان نژاد ، 1380 ) معتقد است كه كار آفرینی و كار آفرینان منشأ آثار ارزشمندی هستند كه در اینجا به اجمال به آنها اشاره می شود :

    1- ایجاد اشتغال ، رابطة تنگاتنگ كار آفرین و اشتغال به گونه ای است كه محققان بر این باورند و تجارب كشورهای مختلف نیز آنرا تأیید می كند كه هر گاه فعالیت های كار آفرینی در یك جامعه كند و آهسته شود نرخ بیكاری آن جامعه فزونی خواهد یافت .

    2- كار آفرینی موجب توزیع متناسب در آمد ها و كاهش اضطراب های اجتماعی می شوند .

    3- كار آفرینی موجب بهره برداری از منابع و فعال شدن آنها برای توسعه كشور می شود

    4- بهبود كیفیت زندگی ، كشف نیازها ، ابداع و توسعه كالاها و ایجاد خدمات جدید از جمله ویژگیهای كار آفرینان است .

    دانشگاه كار آفرین :

     

    دانشگاه كار آفرین مكانی است كه مشاغل جدید در آن خلق می شوند . این مراكز از افراد كارآفرین حمایت می كند . این حمایت شامل حمایت های آموزشی مالی و بازار یابی است . در نتیجه کارآفرینان امكان دسترسی به كتاب خانه ها آزمایشگاهها و ... را پیدا می كنند .

    در چنین دانشگاههایی برای سرمایه گذاران امكاناتی فراهم می شود تا مراكز جدید كسب و كار را فراهم آورند . با آنها همكاری می شود تا مشكلات آنها پیش بینی شده و از فرصت های بدست آمده استفاده كنند كه خود تجربه ای ارزشمند در حیطة مالی و بازار یابی است .

    در این دانشگاهها گردهم آوردن ذخایر مالی اهمیت ویژه‌ای دارد و خصوصاً به كمك های دولتی نیز نیازمندند انجام پروژه های تجاری و اقتصادی همراه با فن آوری روز كم هزینه است و استفادة بهینه از ذخایر مالی نیزاز ویژگیهای شاخص كار آفرینان می باشد . نكتة مهم دیگر وجود تقاضا برای فعالیت و سرویس دهی در بازار است . مشاغلی كه از این دانشگاهها بهره مند می شوند مسلماً در توسعة فناوری های جدید پیش رو خواهند بود . این فناوریها در تولید كا لا ها به كار رفته و منجر به بالا رفتن سطح استاندارد زندگی خواهد شد .

    دانشگاه كار آفرین باید به بازار دسترسی داشته و از تجارب افراد صاحب تجربه در بازار كمال بهره را ببرد همچنین وجود افراد توانا و شایسته ، علاقه مند و خلاق در چنین مجموعه هایی ضروری است .

    در این مراكز ارتباطات افراد و گروهها به صورت باز و افقی است كه معمولاً غیر رسمی نیز می باشد وجود جلسات برای تبادل اطلاعات و فعالیت ها ضروری است و از ایده های جدید و خلاق استقبال می شود . هر چند كه باید مكانیزم هایی برای ارتباط ایده های نو وجود داشته باشد وكار گروهی با ارزش و سودمند محسوب شود . در این دانشگاهها نیروی انسانی و خصوصاً دانشجویان با ارزش ترین منبع به حساب می آیند و ازریسك پذیری و نوآوری آنها نیز حمایت به عمل خواهد آمد . می توان شعار این دانشگاهها را آرمان مدون ، آینده نگر ، مشتری گرا و نو آور نوشت .

     

     

    ویژگیــها

     

    ( صمد آقائی ، 1378) برای سازمانهای كار آفرین ویژگیهایی در نظر گرفته است كه از آنجایی كه دانشگاه نیز به عنوان یك سازمان محسوب می شود می توان این ویژگیهارا به آن نیز تعمیم داد‌:

    ساخــتار

    غیر متمركز بودن

    غیر رسمی بودن

    عمودی و افقی بودن ارتباطات

    در انحصار نبودن اطلاعات

    گروهی   بودن كار ها

    برخورداربودن از ساختار سازمانی كه مانع ایجاد اید ه های نو نباشد

    كنترل سهل گیر و غیر رسمی

    داشتن كاركنان توانمند

    حمایت مدیریت

    قدردانی مدیریت از افراد ریسك پذیر

    قدر دانی مدیریت از افراد صاحب ایده

    تحمل كردن انحراف از قواعد كار كنان

    متولی شدن طرحهای كار آفرینانه ، داشتن تنوع در حمایت های مالی مدیریت

    حمایت مدیریت از طرحهای كوچك آزمایشی

    به كار گیری ایده های جدید كار كنان

    تغذیه مالی برای شروع و حركت طرح های نو

    قدرت تصمیم گیری مدیریت

    دانشگاه كار افرین و صنعت  :

    شركتهای صنعتی كه با یك دانشگاه كا ر افرین در ارتباط باشند از مزایای فن اوری آن نیز بهره می جویند به این جهت فر‌آیند های علمی و صنعتی دانشگاهها باید تكمیل شده و ایجاد این شركتها از دل پژو هشهای دانشگاهی رخ می دهد . در این مجموعه ها دانشجویان باید مجموعه ای از دانش و مدیریت كار آفرینی را تواماً آموخته و با امكانات لازم كه دانشگاه در اختیار آنها قرار می دهد شروع به فعالیت در عرصة صنعت نمایند . در چنین مواردی معمولاً امكان ایجاد شركتهای خصوصی مهیا شده و این شركتها كم كم و با آمادگی كامل می توانند از دانشگاهها جدا شوند ولی همچنان از حمایت و پشتیبانی دانشگاه بهره مند خواهند بود ضمن این كه این مراكز صنعتی نیز در صورت موفقیت به اجرای پروژه ها و توسعة تحقیقات و فن آوری دانشگاهها كمك خواهند نمود . این ارتباط ، ارتباطی 2 جانبه است كه مراكز صنعتی از دانش و تكنولوژی دانشگاهها و از دانشجویان و كار آفرینان خلاق و با استعداد بهره گرفته و دانشگاه نیز از كمك های مالی این مراكز بهره مند خواهد بود . با تسهیل روابط علمی و صنعتی مرتبط با كار آفرینی پیشرفت علم و صنعت سهل تر و سریع تر خواهد گشت . یكی از نهادهای مؤثر در حمایت از دانشگاههای كار آفرین مؤسسات و شركتهای صنعتی و تحقیقی است .

    كار افرینی توأم با فن آوری  :

    آغاز كار آفرینی با فن آوری كار آفرینان است و در حقیقت نقشی بسزا در توسعة جامعه ایفا می كند علت مهم تركیب این 2 فرایند داشتن وجوه و آرمانهای مشترك است : از جمله خلاقیت و نوآوری ، سود اوری و اشتغال ، داشتن دانش و توانایی .

    در اصل دانشگاه كار آفرین و فن آوربرای كسب سود ، راه اندازی یك كسب و كار را با اقدام به نوآوری در فن آوری شروع می كند و گسترش می دهد . البته جا انداختن فرهنگ كار آفرینی در این فرآیند از ضرورت و اولویت خاصی برخوردار است . به این معنا كه خود دانشگاه باید باور داشته باشد كه كار افرین ، نسل بسیار پتانسیل دار در سطح جامعه است . این باور بسیار مهم است . بعد از آن سعی در فرهنگ سازی كار آفرینی توام بافن اوری نماید كه توسط رسانه های جمعی مثل صدا و سیما ، مطبوعات و سمینارهای متعدد و هدفمند ی كه در دانشگاه ها برقرار می شود امكان پذیر خواهد بود .

    به وجود آوردن كار آفرینی در تعامل با فن آوری باید توسط آحاد جامعه از جمله دانشجویان و مبتكران و مدیران و سیاستمداران انجام شود .

     

    مراحل اجرایی ساختار دانشگاه كار آفرین :

    بررسی وضعیت موجود ساختار دانشگاه از طریق تحقیق و پژوهش

    جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شد ه برای ترویج كار آفرینی وفن اوری

    اصلاح ساختار موجود برای تبدیل به ساختار كار آفرین

    طراحی و توصیف مدل اطلاع ساختار کار آفرینی

    اجرای آزمایشی مدل كار آفرینی

    ارزیابی و نهایی كردن مدل كار آفرینی

    اصولاً دانشگاهی كه به دنبال ترویج شیوه های كار آفرینی و فناوری پیشرفته است ازساختی بر خوردار است كه امكان به روز كردن خلاقیت ها و ایده پردازی را تشویق می كند و به نوعی آن را در وظایف مختلف دانشگاه پیش بینی می كند . در دانشگاهها از صرف منابع برای استفاده از خلاقیت ها هراسی وجود ندارد اگر دانشجویان می توانندبه صورت فردی یا گروهی با فرآیند ایده پردازی و نوآوری در گیر شده تا مهارت لازم را كسب كرده و بكار ببندند ، امكان رشد در دانشگاه دور از ذهن نیست و دانشجویان یقین دارند كه بر اساس شایستگی ها و قابلیت های خود می توانند در دانشگاه رشد كرده و به براورده ساختن آرمانهای آن كمك كنند . رقابت سالم به عنوان ارزشی مطلوب انگاشته می شود . ساخت چنین دانشگاهی افقی و پو یا است در چنین مركزی انعطاف پذیری برای ایجاد تحول و حركت به سوی رشد و بالندگی فردی و گروهی در سطح بسیار بالایی است . از آنجایی كه تخصیص منابع به سوی دست یابی به كار آفرینی با لا است تضمین كیفیت نهادینه خواهد شد .

    آنچه مسلم است این است كه دانشگاه خود تحت تأثیر متغیرهایی چون فناوری ، فرهنگ و محیط است كه در تركیب اهداف كار آفرینی دخیل خواهند بود . برای به وجود آوردن دانشگاهی كه متناسب با ترویج كار آفرینی توأم با فن افرینی باشد راهكارهای   زیر پیشنهاد می‌شود :

    معین نمودن اهداف  :

    بررسی وضعیت دانشگاه از نظر سازماندهی و كار آفرینی

    توجه به توسعة تكنولوژی و فن اوری

    تجزیه و تحلیل نیازها

    طبقه بندی و ارزیابی طرح های قابل انجام

    ایجاد دوره های آموزشی برای اساتید

    ایجاددوره های ارتباطات و بازار یابی

    افزودن واحد كار آفرینی به واحدهای عمومی دانشگاه

    ایجاد شرایط احراز مشاغل با هدف ارتقای سطح مهارت های شاغلین

    كسب مهارت همراه با دانش لازم برای انجام كار آفرینی

    مدل سازمانی مناسب كه به صورت بالقوه و بالفعل به رشد كار آفرینی كمك كند .

    نتیجه گیری  :

    فناوری جزئی از كار آفرینی است و پیشرفت و توسعة آن در خدمت تولید كا لا ها و خدمت كار افرینی است . دانشگاه می تواند از طریق شناسایی و بكار گیری عوامل محیطی ، اقتصادی و فرهنگی كه ظهور كار آفرینی را آسان می سازد   زمینة مناسب را فراهم سازد چرا كه كشوری كه دارای تعداد زیادی كار آفرین باشد از محركهای اقتصادی   قویتری برخوردار است . برای دست یابی به كار افرینی باید جنبه های مختلف آن را سنجید و آن را تقویت نمود . با انجام پژوهشهای مناسب می توان دانشگاه رابه صورت مركز پشتیبانی از كار آفرینی درمنابع ایران بوجود آورد تابا فعالیت مناسب بر شكوفایی فناوری و افزایش توان رقابتی صنایع تأثیر گذار شود . فعالیتهای پشتیبانی از كار افرینی فرایندی زمان بر است و اعتقاد و التزام مدیریت اینچنین دانشگاههایی نباید گذرا و مقطعی باشد و مسایل و اهداف صنعت باید به خوبی در بررسی ایده ها و خلاقیت ها ی كار آفرینان گنجانده شود .

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    منابع و مآخذ :

     

    1 - اكبری ، كرامت الله ، نقش نظام آموزشی ـ پژوهشی در توسعة كار آفرینی ، مجموعه مقالات كار آفرینی و فن آوری های اطلاعات پیشرفته، 1380 .

    2- بهزادیان نژاد ، قربان ، ضرورت توجه به كار آفرینی و فناوریهای های پیشرفته ، مجموعه مقالات كار آفرینی و فن آوری پیشرفته ، 1380 .

    3- صمد آقایی ، جلیل ، سازمان های كار آفرین ، مركز انتشارات مركز آموزش مدیریت دولتی ، چاپ اول ، 1378 ، ص 13  

    4- مردیث ، جفری و دیگران   ، كار آفرینی ، انتشارات دفتر بین المللی كار ، مترجم : محمد صادق بنی ئیان ، مؤسسه كار و تامین اجتماعی ، تهران ، 1371 ،ص1.

     

    5-   اینترنت سایت :

    http://www.fekreno.org/




    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    كارآفرینی سازمانی

    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی


    كارآفرینی : واژه كارآفرینی از كلمه فرانسوی Entreprendre به معنای " متعهد شدن " نشاُت گرفته اسـت. بنابـر تعریف واژنامه دانشگـاهی وبستر : كارآفرین كسی است كه متعهد می شود مخاطره هـای یك فعالیت اقتصادی را سازماندهی ، اداره و تقبل كند.
    اقتصاد دانان نخستین كسانی بودند كه در نظریه های اقتصادی خود به تشریح كارآفرین و كارآفرینی پرداختند. ژوزف شومپــیتر كارآفرین را نیــروی محركــه اصلی در توسعه اقتصادی می داند و می گوید: نقش كارآفرین نوآوری است . از دیدگاه وی ارائه كالایی جدید ، ارائه روشی جدید در فرآیند تولید ، گشایش بازاری تازه ، یافتن منابع جدید و ایجاد هرگونه تشكیلات جدید در صنعت و... از فعالیت های كارآفرینان است. كـرزنر نیز كـه از استــادان اقتصاد دانشگاه نیویورك می باشد كارآفرینی را این گونه تشریح می كند : كارآفرینی یعنی ایجاد سازگاری و هماهنگی متقابل بیشتر در عملیات بازارها.

    كارآفرینی سازمانی : فرآیندی است كه در ان محصولات یا فرآیند های نوآوری شده از طریق القاء و ایجاد فرهنگ كارآفرینانه در یك سازمان از قبل تاُسیس شده ، به ظهـور می رسند.به تعریفــی دیگر : فعالیتهـای كارآفرینانـه فعالیت هایی است كه از منابـع و حمـایت سازمانی به منظور دستیابی به نتایج نـوآورانه برخـوردار می باشد.

    كارآفرین سازمانی: كسی كه تحت حمایت یك شركت ، محصولات ، فعالیتها و تكنولوژی جدید را كشف و به بهره داری می رساند

      كارآفرینی : فرآینــدی است كه منجر به ایجــاد رضایتمندی و یا تقاضای جدید می گردد.كارآفرینی عبارتسـت از فرآینـد ایجـاد ارزش از راه تشكیل مجموعهُ منحصر به فردی از منابع به منظور بهره گیری از فرصتها.

    كارآفرین (مستقل) : فردی كه مسوُلیت اولیه وی جمع آوری منابع لازم برای شروع كسب و كار است و یا كسی كه منابع لازم برای شروع و یا رشد كسب و كاری را بسیج می نماید و تمركز او بر نواوری و توسعه فرآیند ، محصول یا خدمات جدید می باشد. به عبارت دیگر ، كارآفرین فردی است كه یك شركت را ایجاد و اداره می كند و هدف اصلی اش سود آوری و رشد است . مشخصه اصلی یك كارآفرین ، نوآوری می باشد.

    كارآفرین شركتی : كارآفرینی شركتی به مفهوم تعهد شركت به ایجاد و معرفی محصولات جدید و نظام های سازمانی نوین است.

    ویژگیهای شخصیتی كارآفرینان : دیوید مك كللند از استادان روانشناسی دانشگاه هاروارد آمریكا كه اولین بار "نظریه روانشناسی توسعه اقتصادی" را مطرح نمود ، معتقد است كه عامل عقب ماندگی اقتصادی در كشور های در حال توسعه مربوط به عدم درك خلاقیت فردی است بنابر عقیده ایشان با یك برنامه صحیح تعلیم و تربیت می توان روحیه كاری لازم را در جوامع تقویت نمود ، به گونه ای كه شرایط لازم برای صنعتی شدن جوامع فراهم آید.
    كارلند و همكارانش اهم ویژگیهایی را كه در مورد كارآفرینان مورد بررسی واقع و تاُیید شده بودند ، جمع آوری نمودند كه اهم آنها عبارتند از:

    - نیاز به توفیق

     - تمایل به مخاطره پذیری

    - نیاز به استقلال

    - كارآفرینان دارای مركز كنترل درونی هستند.

     

    - خلاقیت

    زمینه های تحقیقاتی مناسب در كارآفرینی

    كارآفرینی به عنوان یك پدیده نوین در اقتصاد نقش موُثری را در توسعه و پیشرفت اقتصادی كشورها یافته است. كارآفرینی در اقتصاد رقابتی و مبتنی بر بازار امروزه دارای نقش كلیدی است. به عبارت دیگر در یك اقتصاد پویا ، ایده ها ، محصولات ، و خدمات همواره در حال تغییر می باشند و در این میان كارآفرین است كه الگویی برای مقابله و سازگاری با شرایط جدید را به ارمغان می آورد.از این رو در یك گسترده وسیع تمام عناصر فعال در صحنه اقتصاد (مصرف كنندگان ، تولید كنندگان ، سرمایه گذاران) باید به كارآفرینی بپردازند و به سهم خود كارآفرین باشند.
    آنچه دراین رابطه اهمیت دارد این است كه علیرغم اهمیت روزافزون این پدیده و نقش فزاینده آن در اقتصاد جهانی كمتر به این موضوع پرداخته میشود. وضعیت اقتصادی كشور و تركیب جمعیتی امروزه بیش از پیش مارا نیازمند یافتن زمینه های پیشرو در صحنه اقتصادی می كند و در این راستا ضرورت داشتن مدل ، الگوها و راهكارهای مناسب جهت آموزش ، تربیت و استفاده بهینه از نیروی فعال و كارآفرین بیشتر می شود.

     در این رابطه با استفاده از منابع موجود و تجربیات حاصله فهرستی از موضوعات قابل تحقیق در سطح كارشناسی ارشد( و بعضا " در سطح دكتری) بصورت پروژه تحقیقاتی یا پایان نامه یا هر گونه تحقیق دیگری بطور خاص و در سطح مشخصی باید مورد توجه قرار گیرد.
    اهم موضوعات قابل تحقیق در كارآفرینی:

     جنبه های اقتصادی كسب و كار

     ویژگی های روانشناختی و فردی

    عوامل اجتماعی ونقش دولت

    آموزش كارآفرینی

    نقش شركتهای كوچك

    نقش استراتژی و عوامل سازمانی

    تكنولوژی اطلاعات

    1- جنبه های اقتصادی كسب و كار:


    بررسی علل و عوامل عدم موفقیت كارآفرینان در ایجاد كسب و كارهای جدید
    مطالعه و بررسی فرآیند ایجاد كسب و كار توسط كارآفرینان و ارائه الگوی رفتاری آنان د رصنایع مختلف .

    بررسی و تجزیه و تحلیل اقدامات كارآفرینانه شركتها بر اساس الگوی شومپیتر
    بررسی انواع كارآفرینان در ساختار اقتصادی (ارتباط نوع فرصتهای اقتصادی و نوع كارآفرینان)
    بررسی شیوه های تاُمین مالی برای حمایت از كارآفرینان .

    نقش كارآفرینان در رشد و توسعه اقتصادی از دیدگاه تئوریهای اقتصاد
    رویه ها و روش های مالی در موسسسات كارآفرینی
    نقش كارآفرینی در احیای صنایع رو به زوال
    نقش كارآفرینی و اشتغال زایی( بویژه جوانان)
    بررسی رابطه بین ارزشها و قوانین اسلامی و اشاعه فرهنگ كارآفرینی كارآفرینی و موُسسات خیریه
    جهانی شدن (     Globalization ) و كارآفرینی
    جایگاه كارافرینی در نظریات توسعه اقتصادی كشورهای جهان سوم
    كارآفرینی در بخش كشاورزی
    2- ویژگی های روانشناختی و فردی:
    بررسی علل خروج نیروهای كلیدی شركت ها و تجزیه روند ادامه آینده شغلی آنها در بخش های صنعت و خدمات
    شناسایی كارآفرینان موفق و ارائه الگوی موفقیت آنها در بخش صنعت و خدمات
    بررسی ویژگی های شخصیتی (     Traits ) و روانشناسی كارآفرینان فردی( Entrepreneurs )
    بررسی ویژگی های شخصیتی - روانشناسی كارآفرینان سازمانی (     Intrapreneurs )
    بررسی متغیر های تسهیل كننده و نیازهای مختلف كارآفرینان در صنایع مختلف
    مطالعه مقایسه ای و تطبیقی بین ویژگی های كارآفرینان فردی و سازمانی بین ایران و امریكا
    مطالعه در خصوص ویژگی ها و انگیزه های كارآفرینان زن
    نقش والدین در تربیت و ایجاد خلاقیت و ویژگی های شخصیتی در كارافرینان
    اخلاق كارآفرینی(     Entrepreneurship ethics )
    تفاوت بین مدیران و كارآفرینان در بخش صنعت و خدمات ایران
    عوامل موُثر بر تصمیم گیری توسط كارآفرینان
    مطالعه مقایسه ای و تطبیقی بین ویژگی های كارآفرینان فردی و سازمانی در صنایع مختلف ایران
    بررسی و تطبیق ویژگی های كارآفرینان در صنعت و خدمات
    3- عوامل اجتماعی ونقش دولت:
    بررسی و مطالعه متغیرهای جمعیت شناختی كارآفرینان در صنایع مختلف
    بررسی نقش ساختارهای حقوقی و قانونی در توسعه كارآفرینی
    بررسی ویژگی های جمعیت شناختی كارآفرینان
    بررسی نقش سیاست های حمایتی دولت در توسعه صنعتی و ایجاد شركت های جدید
    نقش دولت در ایجاد مراكز آموزش و ترویج كارآفرینی
    بررسی جنبه های قانونی و حقوقی ایجاد یك فعالیت جدید در قالب یك شركت
    نقش رسانه های گروهی در ترویج كارآفرینی در جامعه
    ارائه الگوی شبكه كارآفرینی و ارائه آن
    موانع كارآفرینی در كشورهای جهان سوم
    ارتباط قانون كار و مقررات مربوطه با فرهنگ كارآفرینی در ایران
    بررسی عوامل جامعه شناختی در كارآفرینی
    تأثیر هنر بر استعداد كارآفرینی

    4- آموزش كارآفرینی:
    طراحی دوره های آموزشی در سطوح دبستان، راهنمایی و دبیرستان در خصوص كارآفرینی
    طراحی دوره های آموزشی در سطوح دانشگاه
    مدل ارزیابی بازده سرمایه گذاری در آموزش كارآفرینی
    ارتباط صنعت و دانشگاه و نقش آن در كارآفرینی
    ارائه راهكارهای اجرایی آموزش كارآفرینی و ایجاد پرورشگاههای كارآفرین (     Incubator ) توسط نهادهای اجرایی و آموزشی

    5- نقش شركتهای كوچك:
    بررسی و تجزیه و تحلیل علل عدم شكل گیری زنجیره های خدماتی - توزیعی فرانشیز (     Franchise ) در ایران
    نقش شركتهای كوچك در توسعه اقتصاد
    بررسی و ارزیابی پروژه ها و فرصتهای كارآفرینی
    نقش فرانشیز در توسعه كارآفرینی
    ساختار سرمایه در مؤسسات كوچك و كارآفرین
    مدیریت استراتژیك در مؤسسات كوچك و نقش كارآفرین در تدوین استراتژی
    بررسی زمینه های كارآفرینی در صنایع كوچك ایران
    نقش فرانشیز در اشتغال زائی و توسعه اقتصادی
    6- نقش استراتژی و عوامل سازمانی:
    ساختارهای تأمین مالی پروژه های كارآفرینانه و     Capital Venture
    بررسی استراتژی های كارآفرینی سازمانی در رشد و بقای شركتها رابطه مدیریت، رهبری و فرهنگ در مؤسسات كارآفرین
    نقش تیم مدیریت در كارآفرینی (سازمانی)
    ارتباط چرخه عمر سازمان با كارآفرینی
    اثربخشی در مؤسسات كارآفرین و مقایسه با مؤسسات غیر كارآفرین
    ارتباط بین بازاریابی و كارآفرینی
    دورنمای كارآفرینی در قرن 21 و پیامدهای آن برای ایران
    توسعه ساختارهای زیربنایی كارآفرینی در كشور
    نقش ساختار و استراتژی در مؤسسات كارآفرینی
    ایجاد تیمهای كارآفرینی جهت رشد مؤسسه
    چالشهای مؤسسات دارای رشد سریع و كارآفرینانه
    انحلال مؤسسات و شركتها در بخشهای مختلف صنایع
    تبیین مدل مدیریت منابع انسانی مبتنی بر پرورش كارآفرین

    7- تكنولوژی اطلاعات :
    نقش تكنولوژی اطلاعات و اینترنت در توسعه فرصتهای كارآفرینی
    فرایند انتقال تكنولوژی و فرایند نوآوری در شركتهای كارآفرین
    بررسی استفاده از تكنولوژی اطلاعات در كارآفرینی در ایران
    طراحی سیستم اطلاعات كارآفرینی در صنعت و خدمات
    طراحی سیستمهای پاداش و حقوق و دستمزد مبتنی بر الزامات كارآفرینی     .

     

    منبع :

    www.karafariny.com

     




    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    MLMیک تجارت خوب است
    مرتبط با:همت مضاعف در کار و کارآفرینی

    MLM
    یک تجارت خوب است

    البته بعضی شرکتهای خارجی بد با طرح و ساختار هرمی وجود دارند.
    درسرتاسر آمریکا( ام. ال. ام ) آخرین امید برای افراد ضعیفی است که می خواهند بیاموزند چگونه پول بدست آورند و واقعا این کار را انجام دهند. حدود 10 میلیون نفر از ( ام. ال. ام ) بصورت نیمه وقت یا تمام وقت درآمد دارند. یک خانم با داشتن 2 تا بچه از طریق کار ( ام. ال. ام ) در منزل زندگی خود را با درآمد ماهانه حداقل 500 دلار می گذراند.
    خیلی از کمپانیها در کنار صنعت خود این فرصت شغلی درآمدزایی را برای مشتریان خود از محل هزینه هایی که می خواسته صرف تبلیغات شرکت شود، ایجاد کرده اند:
    ، بنز، مایکروسافت،ویژن، مک دونالدو... AMway کوکاکولا ،

    آمریکا را تغییر داده است: MLM
    50 سال پیش (ام. ال. ام )تغییر خوبی در آمریکا ایجاد کرد. با ورود ساعت سازان (1937) ، ویتامینهای کالیفرنیا (1941) و بعد آمدن :
    Amway
    (ام. ال. ام ) وضعیت سلامتی را در آمریکا برای همیشه تغییر داد .

    (ام. ال. ام ) از صنعت غذای سلامتی آغاز شد و با آگاهی دادن به میلیونها نفر
    از طریق 40و50و 60 MLMer خروجی شروع کرد. (ام. ال. ام ) باعث تحول در مخابرات ، آژانسهای بیمه عمر و آژانس های بزرگتر و فروشندگان اتومبیل و آژانسهای فروش درب فروشگاه تا در منزل سد.

    -البته 60% مردمی که به این تجارت ملحق می شوند هیچگاه پولی بدست نمی آورند.
    که دلایل عمده آن در ادامه بررسی می شود :
    منبع : نوشته:
    Rod Cook UR Editor http://www.vipgroup.net
    تحقیق و ترجمه : از : ماندانا کشمیری 3/3/1385


    ادامه مطلب

    نظرات (0) نويسنده:وحید صباغی - در شنبه 28 فروردین 1389  ساعت6:23 PM   |  

    تعداد صفحات :82      70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   >  

     

    نابرده رنج ، گنج، میسّر نمی شود
    مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد

    پایگاه اطلاع رسانی ویژه سال 89 سال همت مضاعف و کار مضاعف
    نویسندگان :
     وحید صباغی
    MrSabbaghi@Gmail.com

     


     

     


     

     


     
















     


     

    وحيد صباغي MrSabbaghi@Gmail.Com
     Rasekh.RasekhBlog.Com