با همت و کاری مضاعف، مژده عشق و امید را هدیه می دهیم. به وبلاگ همت والا خوش آمدید
 
همت وكارمضاعف و اشتغال

آيا مديري را مي‌شناسيد که نخواهد فکر و ضمير ناخودآگاه کارمندانش در همه حال، چه در محل کار و چه در منزل، چه پشت ميز کار و چه پشت فرمان اتوموبيل، به دنبال کشف عيب و نقص‌هاي امور سازمان و ارائه راه حل براي آنها باشد؟ کدام مديري است که نخواهد چشم تيزبين کارمندانش، غربالگر بهترين‌ها براي سازمانش باشد؟ آيا مي‌دانيد اين روياي مديران چگونه قابل تحقق است؟ مسلما براي تحقق اين خواسته، قبل از هر چيز وجود ساختار و نظامي متناسب مورد نياز است. سيستم و نظامي که اشتياق و انگيزه کافي را در کارکنان براي اين امر بوجود آورد. آنچنان که شرح داده خواهد شد "نظام پيشنهادات" گام نخست در مسير اين تحول است سيستم مديريتي که تاثير قابل ملاحظه آن بر روي وجوه مختلف سازمانها از جمله رضايت شغلي، تعهد سازماني، بهداشت رواني کارکنان و نيز بهبود بهره وري ، کيفيت و سودآوري شرکتها به عينه و در تحقيقات متعدد به اثبات رسيده است.


اين سيستم که با طي مراحل فرهنگ سازي، پيشنهادگيري فردي ، پيشنهادگيري گروهي (با تشکيل گروه‌هاي بهبود مستمر يا همان گروه‌هاي QC) ، پيشنهادگيري از مشتريان و پيمانکاران و پيشنهادگيري از خانواده کارکنان به اجرا در مي‌آيد در شرکتهايي که مرتکب اشتباهاتي نظير تاکيد بيش از حد بر پاداش‌هاي مادي، عدم فرهنگ سازي مناسب، عدم تثبيت ساختار سازماني مورد نياز و جانشيني مديران نامعتقد به مشارکت کارکنان نشده‌اند تحولي عظيم بوجود آورده است. براي مثال « [در سال2001] شرکت ماتسوشيتا الکتريک به ازاي هر کارمند 23.7پيشنهاد دريافت کرد و ادعا کرده است که بواسطه اين پيشنهادها در اين سال 3000 دلار به ازاي هر کارمند صرفه‌جويي داشته است.» (Bodek 2002، 361)


يوزو ياسودا  (Yasuda)در کتابش با عنوان "40 سال، 20 ميليون ايده" (40 Years; 20 Million Ideas) (1991) اظهار مي‌دارد تويوتا در کمتر از40 سال (از 1951 که سال شروع پيشنهادگيري در تويوتا است تا سال 1988) توانسته است20ميليون پيشنهاد براي بهبود امور از کارکنانش دريافت کند. در سال‌هاي اخير با مشارکت نود و پنج درصدي کارکنان تعداد پيشنهادات به 2 ميليون پيشنهاد در سال رسيده است که به معناي 40 پيشنهاد در سال به ازاي هر کارمند مي‌باشد که 96% اين پيشنهادها به اجرا در مي‌آيند. (Yuzo Yasuda 1991) بودک(Bodek)  (2004) سود و صرفه‌جويي حاصل از اجراي اين پيشنهادها را 300 ميليون دلار در سال گزارش مي‌کند.


هنوز هم شعار تويوتا ((فکر خوب مساوي توليد خوب)) (good thinking, good product) مي‌باشد و «بهسازي و ارائه پيشنهادات بوسيله اعضاي تيمها سنگ بنيادين موفقيت تويوتا به حساب مي‌آيد.» (وب سايت رسمي شرکت تويوتا) جالب است بدانيد تويوتا قبل از شروع پيشنهادگيري از کارکنان يعني قبل از 1951 هيچ وضع خوبي نداشت و پس از اينکه 13سال از زمان تاسيس‌اش (1937) مي‌گذشت فقط توانسته بود 2685 خودرو توليد کند اين در حالي بود که در همان زمان کارخانه فورد روزانه ???? خودرو توليد مي‌کرد. (سقايي،????)
  در سال 2004 شرکت امريکايي تکني کالر(TechniColor)  (فعال در حوزه توليد، تکثير و توزيع فيلم و محصولات سرگرمي) با1800 کارمند، 22000 پيشنهاد دريافت کرد که بيش از 12000عدد از آنها به اجرا در آمدند و در عرض يک سال 10ميليون دلار براي اين شرکت سود و صرفه‌جويي حاصل کردند. (&Bodek  Chuck 2005، 209)


ماساکي ايمايي در کتاب "کايزن، کليد موفقيت رقابتي ژاپن" (ترجمه صحيح آن "بهبود مستمر، کليد موفقيت ژاپن در رقابت [جهاني]" است) مي نويسد: « آيا مي توانيد به نوعي سرمايه گذاري فکر کنيد که سالانه 500درصد بازدهي سرمايه داشته باشد؟ آن هم از نوعي که به آغاز يک فعاليت اقتصادي جديد و يا توليد محصولي جديد نياز ندارد؟ ظاهرا مديران شرکت نيسان کميکال به چنين سرمايه اي درست يافته اند: فعاليت گروه هاي کوچک نظام پيشنهادها. آنها از سال 1978 يک سيستم پيشنهادات را در سطح شرکت بر اساس فعاليت اين گروه ها بکار گرفته اند و سرمايه گذاري کل 200 ميليون يني آنها منجر به کاهش هزينه به مبلغ يک ميليارد ين شده است.»


  نظام پيشنهادها با بوجود آوردن فرصت رفع نياز کارکنان به احترام، خوديابي، آزادي بيان و برابري، به علاوه توجه بيشتر به مشکلات کارکنان و کاهش مشکلات کاري ايشان با اجراي پيشنهادها و نيز با اعطاي پاداش‌هاي مادي و احترامات عالي، باعث افزايش رضايت شغلي و احساس تعلق و نزديکي بين کارکنان و سازمان مي‌شود. نتيجه اين حس نزديکي، تلاش متقابل کارکنان براي رفع مسائل سازمان‌شان خواهد بود. شاهد اين گفته تحقيقات دانشگاهي متعددي است که تاثير مثبت نظام پيشنهادها بر رضايت شغلي کارکنان را تاييد مي‌کند براي مثال تحقيق حبيبي(1383) نشان مي‌دهد که بين نظام پيشنهادها و رضايت شغلي کارکنان و نيز انگيزش کارکنان در حوزه ستادي سازمان بازرسي و نظارت بر قيمت و توزيع کالا و خدمات رابطه مثبت معناداري وجود دارد. همين‌طور در تحقيقات کريمي (1378) در شرکت برق منطقه‌اي فارس وجود رابطه معني‌دار و مثبت بين اجراي نظام پيشنهادها و رضايت شغلي کارکنان به اثبات مي‌رسد. تحقيقات اورين(Orin)  (1991) در صنايع خدماتي کلورادو امريکا نيز نشان مي‌دهد با اجراي تکنيک‌هاي تصميم‌گيري مشارکتي ميزان بهره‌وري و رضايت شغلي کارکنان صنايع افزايش مي‌يابد. (حبيبي1383)


اما اين حس تعلق و نزديکي کارکنان به سازمانشان تا آنجا مي‌تواند پيش رود که کارمندان ژاپني اغلب خود را با نام سازمان محل کارشام معرفي مي کنند! عوايد چنين نزديکي متقابلي بين کارکنان و مديران، بيش از آن چيزي است که در ابتدا به نظر مي‌رسد آنچنان که تويوتا در شوک افزايش قيمت نفت به سال 1973 که بواسطه افزايش هزينه هاي توليد و کاهش فروش، ناگزير به اخراج کارکنان براي کاهش ظرفيت توليد و هزينه‌هاي سربار بود، هيچ کارمندي را اخراج نکرد بلکه از کارکنانش درخواست کرد با همدلي و همراهي براي کاهش هزينه‌هاي توليد پيشنهادهاي بيشتري ارائه دهند. کارکنان نيز اين درخواست را با جان دل شنيدند و با تلاش فکري مضاعف، سرانه پيشنهاد را از 2-3 پيشنهاد در سال به 12 پيشنهاد در آن سال افزايش دادند. به اين ترتيب تويوتا توانست با کاهش هزينه‌ها از بحران نجات يابد تا امروز که به عنوان سودده‌ترين (فورچون، مارچ2007) و بزرگترين خودروساز در جهان (با 192ميليارد دلار سرمايه بازار) فراتر از دايملر-کرايسلر (با89 ميليارد دلار سرمايه)، هوندا(62 ميليارد دلار) و فولکس واگن(57ميليارد دلار) قرار گرفته است. (رويترز، مي‌2007) جالب است بدانيد بيش از 50 سال است که تويوتا تحت هيچ شرايطي هيچ کارمندي را اخراج نکرده است. (رابينسون و شرودر 2004،110) «وقتي در کارخانه[واحد کنتاکي تويوتا] قدم مي‌زنيد رضايت و خشنودي را در چهره کارکنان و نحوه کارکردن ايشان مي‌بينيد. »(
 
همت وكارمضاعف و اشتغال




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در شنبه 15 خرداد 1389  ساعت 5:06 PM نظرات 0
 
همت وكارمضاعف در حوزه احاديث
1 ـ رسول الله: الايمان في عَشرةٍ: المعرفة والطاعة واعلم والعمل والورع والاجتهاد والصّبر واليقين والرضا والتسليم، فايّها فقد صاحبه بطل نظامه.
(بحارالانوار ج 28، ص 175)
پيامبر اكرم (ص): ايمان در ده چيز اسـت: شناخت، فرمانبري از خدا، علم، عمل، پاكدامني، سخت‌كوشي، شكيبايي، يقين، خشنودي و تسليم در برابر خدا. هر يك از اين ده ركن كم شود، رشته ايمان از هم پاشيده مي‌شود.

2 ـ عنهم عليه‌السلام: جدّوا واجتهدوا، وإن لم تعلموا فلا تعصوا، فإنّ من يبني ولا يهدم يرتفع بناؤه وإن كان يسيراً، وأنّ من يبني ويهدم يوشك أن لا يرتفع بناؤه.
(بحارالانوار ج 8، ص 286)
امامان معصوم (ع): تلاش و كوشش كنيد و اگر عمل نمي‌كنيد، گناه هم نكنيد؛ زيرا كسي كه بنايي مي‌سازد و ويرانش نمي‌كند، ساختمانش برافراشته مي‌شود، هر چند كوچك باشد. امّا كسي كه مي سازد و سپس ويران مي‌كند، بنايش برافراشته نمي‌شود.

3 ـ الإمام علي (ع):‌ العمل العمل، ثم النهاية النهاية، والاستقامة الاستقامة، ثم الصبر الصبر، والورع، إن لكم نهاية فانتهوا الي نهايتكم.
(نهج‌البلاغه: خطبه 176)
‌امام علي (ع): كار كنيد و آن را به پايانش رسانيد و در آن پايداري كنيد؛‌ آن گاه شكيبايي ورزيد و پارسا باشيد. همانا شما را پاياني است؛ پس، خود را به آن پايان (بهشت) رسانيد.

4 ـ الإمام علي (ع): مَن أبطا به عمله، لم يسرع به نسبه (حسبه).
(نهج‌البلاغه: حكمت 23)
امام علي (ع): هركس كارش او را كُند برد، نسبش (حسبش)‌ او را شتابان نبرد.

5 ـ الإمام علي (ع):‌ المداومة المداومة! فإن‌الله لم يجعل لعمل المومنين غاية الا الموت.
(مستدرك الوسائل: 177/130/1)
امام علي (ع): در كار پيگير باشيد، زيرا خداوند براي كار مؤمنان پاياني جز مرگ قرار نداده است.

6 ـ الإمام علي (ع): قليل تدوم عليه، أرجي من كثير مملولٍ منه.
(نهج‌البلاغه: حكمت 278)
امام علي (ع): كار (خير) اندك، كه بر آن مداومت ورزي، از كار بسيار كه از آن خسته شوي، اميدوار كننده‌تر است.

7 ـ الإمام الباقر (ع):‌ ما من شيء أحب إلي الله من عمل يداوم عليه، و إن قلّ.
(الكافي: 3/82/2)
امام باقر (ع): ‌هيچ چيز نزد خداوند، محبوب‌تر از كاري نيست كه بر آن مداومت شود، هر چند اندك باشد.

8 ـ الإمام الصادق (ع) في وصيّته لعمرو بن سعيد: اوصيك بتقوي الله والورع والاجتهاد واعلم أنّه لا ينفع اجتهاد لا ورع فيه.
(البحار: 1/296/70)
امام صادق (ع) خطاب به عمرو بن سعيد: تو را به تقواي الهي و پارسايي و كوشش سفارش مي‌كنم و بدان كه كوششي كه در آن پارسايي نباشد، سودي نمي‌دهد.

9 ـ الإمام الصادق (ع): من قَبل الله منه صلاةً واحدةً لم يعذّبه، ومن قبل منه حسنةً ... لم يعذّبه.
(كافي: 11/266/3)
امام صادق (ع):‌ خداوند از هر كس يك نماز بپذيرد، عذابش نكند و از هر كه، يك كار خوب بپذيرد... عذابش نكند.

10 ـ رسول الله (ص) يتبع الميّت ثلاثة: أهله وماله وعمله، فيرجع اثنان و يبقي واحد؛‌ يرجع أهله و ماله و يبقي عمله.
(كنز العمال: 42761)
پيامبر خدا (ص):‌ سه چيز، شخص مرده را همراهي مي‌كنند: خانواده‌اش، دارايي‌اش و عملش. دو تاي آنها بر مي‌گردند و يكي باقي مي‌ماند. خانواده و دارايي او برمي‌گردند و عملش با او مي‌ماند.
 
همت وكارمضاعف در حوزه تلاش




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:32 PM نظرات 0

همت وكارمضاعف در حوزه تلاش

مقام معظم رهبری در پیام نوروزی خود شعار امسال را « همت مضاعف و کار مضاعف » بیان فرمودند. از آنجا که رهنمود ایشان می بایست بطور عملی سرلوحه اصلی همه مردم بویژه کارگزاران دولت در سالجاری باشد، لازم است بصورت کاملاً اجرائی و کاربردی به آن نگریسته و در سازمانهای اداری برای تغییر و تحول مثبت و سازنده تبدیل به نقشه راه و برنامه گردد

فرمایش مقام معظم رهبری از یک طرف واجد یک پیام معنوی برای رشد و ارتقاء مکارم اخلاقی درجامعه و سازمانهاست. همانگونه که از بایزید بسطامی نقل شده است که گفت :
اگر صفوت آدم و قدس جبرئیل و خُلـت  ابراهیم و شوق موسی و طهارت عیسی و محبت محمد ( ص ) به تو دهند زینهار راضی نشوی و ماورای آن طلب کنی .
صاحب " همت " باش و به هیچ فرومیا که بر هرچه فروآئی بدان محجوب شوی ...
و نیز فرموده اند که « قیمة المرء علی قدر همته » یعنی هر کسی زیر همت خویش پنهان است و قیمت هر کسی همت اوست.
از طرف دیگر این پیام ضامن جنبه های عملی و آثار عینی در پیشرفت جامعه و کشور است و باید بصورت کاربردی در ادبیات سازمانی و اداری تعریف شده تا تأثیرات عملی خود را در بالا بردن بهره وری کاری و سازمانی در سالجاری بجای گذارد .
همانطور که می دانیم مهمترین وظیفه یک جامعه و یا سازمان موفق برای رسیدن به چشم انداز و مأموریت خود "هدف مداری" و در این راستا "هدف گذاری" صحیح است . در پیام مقام معظم رهبری ضمن توجه به این مهم تأکید به یک جهت گیری خاص در هدف گذاری شده است . ایشان با ذکر کلمه همت مضاعف اشاره کرده اند که در سالجاری اهداف باید عمیق تر ، بلندتر و والاتر انتخاب شوند و این همان ترجمان اداری این پیام در عرصه ادبیات اداری و سازمانی است .
براین اساس بویژه در سطح سازمانها که امکان برنامه ریزی مدون تر وجود دارد و معمولاً بر مبنای مدلهای پذیرفته  شده ای مثل (1) SMARTER هدف گذاری صورت می پذیرد . ضمن توجه به ویژگی های هدف مطلوب می بایست به رویکرد همت مضاعف نیز توجه نمود .

بطور عملی چه باید کرد؟
 
باتوجه به نکات ذکر شده و با تأسی به رهنمود مقام معظم رهبری در سالجاری سازمانها می بایست اهداف از پیش تعیین شده خود را در همه زمینه ها مورد وارسی و بازنگری مجدد قرار دهند ( در این رابطه نقش معاونت راهبردی و برنامه ریزی ریاست جمهوری بسیار مؤثر خواهد بود ) و ضمن توجه به مدل های هدف گذاری اهداف خود را با رویکرد همت مضاعف تنظیم نمایند .
همانطور که می دانیم برای تحقق اهداف باید برنامه ریزی و عملکردی متناسب با آن صورت پذیرد . اینجاست که بخش دوم پیام رهبری که " کار مضاعف " است باید مورد عنایت واقع شود . 
بدین معنی که وقتی اهداف با نگاه بلندتر ، عمیق تر و همت والاتر تنظیم شوند برنامه ها باید جامع تر ، وسیع تر و کاملتر شده و نهایتاً تلاشی مضاعف باید تا به اجراء در آیند .
در این رابطه نیز مدل چرخه عملکرد(2)  PDCA  بعنوان یک ابزار می تواند مورد استفاده قرار گیرد تا مراحل برنامه ریزی ، اجراء ، ارزیابی و نهایتاً اصلاح کارها بصورت مستمر انجام پذیرد.
نتیجه گیری :
با الهام از پیام رهبر معظم انقلاب و کار بست آن در قالب بازنگری اهداف فردی و سازمانی با رویکرد « همت مضاعف » می توان شاهد تغییرات و تحولات مثبت در برنامه های سالجاری بوده که نهایتاً با تلاش و کوششی مضاعف به ارتقاء بهروری منجر شود و در سایه آن شکوفائی و رشد و تکامل مادی و معنوی در همه ارکان جامعه و سازمانها فراهم آمده ، مسیر توسعه بسمت چشم انداز کشور هموارتر از گذشته گردد .

سید علی صدرالسادات
همت و كارمضاعف در حوزه تلاش




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:29 PM نظرات 0
 
همت وكارمضاعف در حوزه پيشرفت

سال 1389 از طرف مقام معظم رهبري، سال «همت مضاعف، كار مضاعف» نام‌گذاري شده است.از سويي ديگر در دهه‌ي چهارم انقلاب اسلامی، يعني دهه‌ي «پيشرفت و عدالت» قرار داريم. براي دستيابي به پيشرفت همراه با عدالت لازم است كه يك كار و تلاش جمعي و ملي داشته باشيم و اين حاصل نمي‌شود مگر با يك همت و پشتكار ملي. همت زمينه‌ساز كار و تلاش مضاعف است.

 

برای اجرای این شعار لازم است به سطوح مختلف توجه داشته باشیم. جامعه‌شناسان براي اينكه يك پديده را در سطح يك ملت-کشور بررسي كنند به سه سطح توجه مي‌كنند. اين سه سطح عبارتند از: سطح نظام، سطح فرايند و سطح سياستگذاري. سطح نظام معطوف به اهداف بلند مدت، سطح فرايند معطوف به اهداف ميان مدت و سطح سياستگذاري معطوف به اهداف كوتاه مدت و اجرايي است. در سطح نظام سياست‌هاي كلان و در سطح سياستگذاري اهداف خرد تعيين مي‌شوند. نامگذاري سال 89 به سال «همت مضاعف و كار مضاعف» در واقع مشخص كننده اين است كه در سطح نظام هدف بلند همت و تلاش مضاعف جهت دستیابی به اهداف چشم انداز 20 ساله و رساندن ایران به جایگاه برتر در سطح منطقه خاورمیانه در زمینه‌های مختلف اقتصادی، فرهنگی، علمی، امنیتی و.. تعيين شده است. با این شعار، نظام جمهوري اسلامي ايران اراده كرده است كه سياست‌هاي خودش را بر اين استوار كند كه شتاب مضاعفي به برنامه‌ها و دستورالعملهاي خودش بدهد؛ در نتيجه لازم است كه در سطوح پائين‌تر اين برنامه‌ها عملی‌تر و اجرايي‌تر شود و در بدنه اجرايي نظام نيز اين برنامه‌ها و دستورالعمل‌ها به صورت كاربردي و ملموس نمايان شوند. لذا در سطح فرايند دستگاههاي دولتي و غيردولتي بايد به صورت بخشي اما هماهنگ، اهداف میان مدت خود، یعنی برنامه پنج ساله پنجم و راهكارهاي اجرايي آنرا به صورت كاربردي‌تر مشخص نمايند. در سطح سياستگذاري يعني اينكه كليه بخش‌هاي جزئي و خرد نظام و حتي اشخاص بايد يك شتاب مضاعفي به برنامه‌ها و كارهاي خودشان بدهند.

وزارت علوم در راستای رسالت علمی و فرهنگی خود براي دستيابي به اين هدف عالي لازم است برنامه‌ها و دستورالعمل‌هایی در سطوح مختلف سازماني كلان (ستاد)، سازمانی اجرايي (صف) و افراد زیرمجموعه (كارمند، استاد و دانشجو) تدوين و پيگيري نمايد. در سطح سازماني كلان بايد تلاش شود از كليه برنامه‌هايي كه باعث اتلاف در هزينه و زمان مي‌شود جلوگيري كرد و همه اراده‌هاي افراد به سمتي سوق داده شود كه زمينه كار و تلاش بيشتر براي توليد دانش بومي و ارتقاء فرهنگی جامعه فراهم‌تر گردد. در سطح سازماني اجرايي (دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها و پارکهای فناوری) بايد تلاش شود هر چه بيشتر اراده‌ها به سمتي معطوف گردند كه رسالت واقعي دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها يعني آموزش، پژوهش، رشد فرهنگی و جامعه‌پذیری فرهنگی بهتر محقق گردند. يعني از هرگونه پژوهش و آموزش غيرضروري جلوگيري شود و جهت آموزش و پژوهش به سمت دانش‌محوري، آموزش‌محوري، كاربردي كردن دانش، ارتقای سطح فرهنگ دینی دانشجویان و اساتید، مسئله محوري با رويكرد بومي و... سوق داده شود. در سطح افراد زیر مجموعه (كارمند، استاد و دانشجو) بايد تلاش شود كه اين فرهنگ علوي نهادينه شود كه «تفريحي بالاتر از كار نيست»، يعني همه افراد از ظرفيتها و توانائيهاي شخصي، نهادي و سازماني خود و سازمان مرتبط استفاده نمايند تا بتواند توليد، بهره‌وري و كار مضاعف صورت گيرد.

در اين راستا آن‌چه كه بيشتر از هر فعاليت ديگري به چشم مي‌آيد و معطوف به توليد دانش و بهره‌وري و توسعه فرهنگ ایرانی-اسلامی مي‌شود تلاش دانشجو و استاد است. استادان و دانشجويان به عنوان نخبگان فكري، علمي و فرهنگی كشور بايد هم در بخش نظري و هم در بخش عملي تلاش نمايند كه اين شعار را به شعور و فرهنگ عمومي جامعه تبديل نمايند. اگر شعار به شعور و فرهنگ تبديل نشود مقصود آن حاصل نمي‌شود. لذا بايد در بخش نظري از طريق برگزاري همايش‌ها، سخنراني‌ها،‌ تحقيقات و توليد مقالات و... «همت مضاعف» كه بيشتر نظري و ارادي است تبيين و نهادينه شود. در حوزه عملي نيز هر كدام از دانشجويان و استادان بايد تلاش نمايند از ظرفيتها و زمان‌هاي مختلف آموزشي، پژوهشي و فرهنگی دانشگاه‌ها برای «كار مضاعف» استفاده نموده و بر ظرفیتهای علمی، پژوهشی و فرهنگی کشور بیفزایند. البته همت مضاعف و کار مضاعف دو جنبه کمی و کیفی دارد. یعنی علاوه بر افزایش ساعات کار مطلوب باید به کیفیت کار نیز توجه شود و کار به سمتی هدایت شود که حداکثر بهره‌وری و مطلوبیت از کار اخذ گردد. دانشجویان با مطالعه و تحقیق بیشتر و کیفی‌تر و اساتید با آموزش بهتر و دانش گسترده‌تر و نیز هدایت و مشاوره علمی مناسب‌تر در راستای منافع ملی و با انگیزه الهی و مردمی می‌توانند گامهای مؤثری در این زمینه بردارند. این حرکت ملی زمانی به ثمر خواهد رسید که دانشگاه ایرانی-اسلامی بر اساس وظیفه سازمانی، یعنی پرورش استاد و دانشجوی دیندار و به تعبیر حضرت امام(ره)، «کارخانه انسان سازی» خود پیشگام بوده و همت و کار مضاعف را به فرهنگ عمومی مردم به‌خصوص نخبگان علمی و فکری جامعه تبدیل نماید.
همت وكارمضاعف در حوزه پيشرفت




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:25 PM نظرات 0

همت و كارمضاعف و هنرمندان
به نظر مي رسد از جهت توسعه كمي و كيفي فضاي فعاليت فراواني هست و محصولات و كالاهاي فرهنگي ما مشتاقان بسياري دارد كه بايد از اين فرصت بهره برد و به همه زمينه ها از جمله سينما، تئاتر ، موسيقي ، آثار قرآني و كانون هاي فرهنگي توجه داشت ؛ هر چند که دامنه فعاليت وزارت فرهنگ گسترده است و همكاران ما برنامه هاي خوبي تدارك ديده اند كه از آغاز سال با جديت و تلاش بيشتر شاهد رونق و شكوفايي در اين عرصه خواهيم بود. وي تصريح كرد: با توجه به اقدامات خوبي كه در تمامي عرصه هاي كشور از جمله فرهنگي ، سياسي ، اجتماعي و مسائل اقتصادي در سطح بين الملل صورت گرفته است ، مردم و دولت بايد در امر سازندگي كشور سهيم باشند كه اين نياز به همت بالا دارد، تا به اهداف بالاي خود در سند چشم انداز 20 ساله دست يابيم و انتظاري كه از جمهوري اسلامي ايران در عرصه بين المللي وجود دارد را برآورده كنيم.

حسيني به رفع موانع و پرهيز از نزاع هاي بي فايده و تلاش بيشتر مردم تاكيد كرد و افزود: به  طور قطع در شوراي فرهنگ عمومي كشور نهادينه كردن و گسترش فرهنگ كار و تلاش را دنبال خواهيم كرد تا باعث نشود برخی افراد از كار خودداري كنند، به ويژه جوانان كه بايد با توجه به آموزه هاي ديني كار را افتخار بدانند تا كشور جايگاه خود را تثبيت كند و در واقع ما بايد نظامي الهي داشته باشيم و نبایدبه آنچه كه داريم بسنده كنيم تا خداوند هم الطاف خود را براي موفقيت هاي روز افزون بيشتر شامل حال ما بكند.
وي در ادامه ياداور شد: در دولت نهم و دهم روحيه پركاري و تلاش گسترده در ميان دولتمردان وجود داشته و تا حدودي هم اين روحيه تعميم يافته است، اما بايد اين روحيه را به كاركنان دولت در سطوح گوناگون سرايت داد تا با عزم و اراده اي قوي و براي خدمت به مردم و آبادي كشور از فرصت ها استفاده شود، همچنان كه در سال هاي اخير در نقاط مختلف اقدامات خوبي انجام شده است كه بايد ادامه يابد.
وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي به لزوم هماهنگي و همدلي ميان قواهاي سه گانه تاكيد كرد و افزود: به طور مثال در بحث هدفمندي يارانه ها به عنوان موضوعي جدي كه دولت به تنهايي نمي تواند اين وظيفه سنگين را بر دوش بگيرد، به طور قطع همكاري و مساعدت دستگاه هاي ديگر، به خصوص قوه مقننه و قضاييه موثر است و به جاي اينكه وقت و نيرو صرف بحث هاي بي حاصل شود، بايد براي موفقيت اهداف اصلي را مدنظر داشته باشند.
حسيني با بيان اينكه هنرمندان در تقويت روحيه و ايجاد همت والا در مردم براي رشد و پويايي بيشتر و پرهيز از ايستايي و رخوت در فرهنگ عمومي نقش به سزايي دارند ، گفت: از هنرمندان و فرهيختگان كشور انتظار دارم براي نهادينه كردن فرهنگ همت و كار مضاعف تلاش كنند تا اقشار مختلف جامعه با بهره وري از همت از توان و انرژي خود براي سازندگي كشور استفاده كنند.
وي ادامه داد: به هر حال ما رسالت خطيري برعهده داريم و نگاه بسياري از مردم و آزاديخواهان دنيا به ايران است و اگر ما كشورمان را به خوبي بسازيم، مي توانيم در مقابل همه قدرت هاي جهاني بايستيم، همان طور كه در بحث هسته اي و امور ديگر گام هاي بلندي برداشته ايم.

سايت سينما
 
همت وكارمضاعف و هنرمندان
 




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:19 PM نظرات 0

همت وكارمضاعف و آموزش
آنچه از ملاحظه‏ وضعيت موجود كشور و ظرفيت‌هاى عظيمى كه در دل اين كشور و ملت بزرگ نهفته است، مي‌شود به دست آورد، اين است كه آنچه ما انجام داده‏ايم، آنچه مسوولان و مردم انجام داده‏اند، در مقابل آنچه ظرفيت عظيم اين كشور براى پيشرفت و رسيدن به عدالت است، كار بزرگى نيست. بايد تلاش‌ها را بيش از آنچه كه در گذشته انجام داده‏ايم، همه انجام بدهند و خود را موظف بدانند.»
با استماع كلمه «كار» مضاعف، نبايد صرفا توليد و امور اقتصادي در اذهان تداعي شود و همت مضاعف فقط در راستاي كار توليدي، فني و اقتصادي به كار برده نمي‌شود بلكه به فرموده معظم‌له، در همه عرصه‌هاي صنعتي و در فعاليت‌هاي اجتماعي و سياست خارجي و در بخش‌هاي مختلف بايد كار مضاعف صورت گيرد. بنابراين بايد اين نگرش ابتدا در بين تمامي مسوولان نظام در تمامي سطوح، تقويت شود كه امروزه مردم كشور اسلامي ايران نيازمند همت بلندتر با كار بيشتر و متراكم‌تر هستند تا راه‌هاي نرفته را بپيمايند و به هدف‌هاي بزرگ خود نزديك‌تر شوند.
يكي از موضوعات مهم در بيانات رهبر معظم انقلاب در پيام نوروزي سال 89، تاكيد بر نظارت و بازخوردگيري مسوولان در فعاليت‌ها و تلاش‌ها براي عمران و آباداني و پيشرفت كشور و تقدير از آن است: «بر همه‏ ناظران منصف فرض است كه از اين تلاش‌ها، از اين زحمات و كار و كوششى كه براى عمران و آبادانى و پيشرفت كشور در عرصه‏هاى مختلف انجام گرفت، قدردانى كنند.» تمامي مديران موظفند با نگاه سيستماتيك به سازمان خود، از خروجي‌هاي سازمان، فيدبك گرفته و در جهت اثربخشي فعاليت‌ها، ضمن تشويق كاركنان كارا، نقاط ضعف احتمالي را شناسايي كرده و اقدامات مضاعف براي رفع كاستي‌ها را در نظر بگيرند. تشويق و قدرداني از منابع انساني متعهد، يكي از رموز موفقيت تمامي مديران در راستاي اثربخشي مضاعف فعاليت‌هاي سازماني است و از روزمرگي‌ها در اثر حجم بالاي كارها و به فراموشي سپردن يا بي‌توجهي به كار مضاعف زيرمجموعه، جلوگيري خواهد كرد و موجب برانگيختگي كاركنان و به حداقل رساندن خستگي آنان خواهد شد.
نام‌گذاري سال 89 با دقت و ظرافت خاصي صورت‌گرفته و محدود به يك بعد از ابعاد توسعه نيست و حضرت آيت‌الله خامنه‌اي تمامي آحاد مردم و مسوولان را در هر پست و رده سازماني، مورد خطاب قرار داده و همه را موظف به حركت براي رسيدن به بهترين روزها، بهترين حالات و بهترين وضعيت‌ها كرده‌اند. بي‌شك جامعه بزرگ فرهنگيان، يكي از تاثيرگذارترين اقشار در هر كشور محسوب مي‌شود كه جايگاه ويژه آنان از هزاره‌هاي گذشته تاكنون مورد تاكيد فلاسفه و انديشمندان مشهور بوده و هست و به نوعي آموزش و پرورش و معلمان را زيربناي اصلي توسعه و سرمايه‌گذاري مطمئن براي آينده هر كشوري، معرفي كرده‌اند. توسعه اقتصادي، فرهنگي، اجتماعي، نظامي و... در هر مملكتي در گرو بهره‌گيري از منابع انساني متعهد و كارا است و اين منابع انساني كارا (دانش‌آموزان) ابتدا بايد در نظام آموزشي حاكم، در فرآيند تربيت و آموزش شركت داده شوند و با همراهي خانواده‌ها، جريان جامعه‌پذيري آنان تداوم يابد تا در سايه تربيت و آموزش نيروهاي متعهد، فعال و با همت مضاعف، شاهد سرمايه‌گذاري مطمئن براي آينده باشيم. موفقيت نظام آموزشي كشور در گرو تقويت مضاعف علم و ايمان دانش‌آموزان به‌عنوان والدين و جمعيت مولد و فعال آينده است و اين ميسر نيست مگر با همت و كار مضاعف معلمان و كاركنان مدارس به‌عنوان فعالان خط‌مقدم تعليم و تربيت و اين هم مقدور نخواهد بود جز با توجه و پشتيباني كافي مسوولان نظام آموزشي براي شناسايي و معرفي فرهنگيان، معلمان و مديران فعال با همت و كار مضاعف و تقويت انگيزه فعاليت بيش‌ازپيش آنان.
از نقطه‌نظر اجتماعي، كار بيش از آنكه از جهت افزايش ثروت آناني كه به انجام دادن آن فرمان مي‌دهند، مطمح‌نظر قرار گيرد، از ديدگاه ارتباطش با انسان كه بدان‌دست مي‌زند، مورد توجه است. شرايط اجتماعي كار به نظام اقتصادي، ميزان توسعه نيروهاي مولد، ميزان تشكل و سازمان‌يافتگي كارگران و قوانين و مقررات وابسته است. بايد توجه داشت كه در تمدن صنعتي و فني، جدايي بين كار يدي و فكري (عقلاني) كاهش مي‌يابد، چه، بسياري از كارهاي واسط بين اين دو موجودند، ازجمله كنترل وسايل و شيوه‌هاي مبتني‌بر خودكاري، وجود كاركنان ماهر، ناظران در كارهاي اداري، كاركنان مشاغل علمي و...
توجه به تعريف «كار اجتماعي (Social Action)
كه از آن، به‌عنوان  كار يك عده از مردم كه به‌صورت گروهي انجام مي‌شود يا كوشش منظم براي تغيير نهادها، آداب و رسوم يا روابط گروهي»، يادشده، مي‌تواند مكمل تعريف كار باشد. بنابر تعاريف فوق، مجددا متذكر مي‌شود كه استفاده از كلمه كار در اين نوشته صرفا به معناي كار درآمدزا نيست و گاهي از آن به‌عنوان كاركرد و حتي تكليف نقش هم استفاده مي‌شود.
از سوي ديگر، براي اينكه نظام آموزشي در انجام وظايف محوله خود بيش‌ازپيش موفق باشد، نيازمند توجه و همت مضاعف مسوولان در دولت و ساير قوا براي ياري رساندن خود است و مهم‌تر از همه اينكه حذف نگاه «مصرفي بودن نظام آموزشي» نيازمند كار مضاعف است و زماني كه به نظام آموزشي به‌عنوان يك «نظام سرمايه‌گذاري مطمئن» نگريسته شود، مي‌توان به آينده كشور، صد چندان اميدوار بود.
اينكه چه بخش‌ها و زيرمجموعه‌هاي آن، بيش از ساير بخش‌ها به كار مضاعف نياز دارند، موضوع مهم ديگري است. طبيعي است كه در اثر فشار كاري مديران، حجم زياد امور، روزمرگي‌ها، توطئه‌هاي بيگانگان، كمبود منابع، توجه ويژه به برخي موضوعات روز و...، ناخودآگاه ممكن است اشكالات موجود در يك بخش، موقتا از توجهات، پنهان شود يا اقدامات جدي براي رفع آن صورت نگيرد در اين حال لازم است ضمن مطالعه دقيق كاستي‌ها توسط كارشناسان خبره داخل و خارج سيستم، ابتدا نقاط ضعف شناسايي شوند و سپس براي بر طرف كردن نقاط ضعف، راهكارهايي ارائه شود و اين ميسر نخواهد بود مگر اينكه تمامي مسوولان و مديران در بخش‌هاي مختلف «نقدپذيري» خود را تقويت كرده و ميزان پذيرش انتقادهاي سازنده از خود يا سازمان خود را افزايش دهند و ضمن عدم كتمان حقايق و كاستي‌هاي موجود، خود و زيرمجموعه را براي كار مضاعف آماده كنند و از همه مهم‌تر اينكه شناسايي نقاط ضعف سازمان خود را صرفا منسوب به شخص مدير نكنند، بلكه با احساس مسووليت نسبت به اهداف سازماني، اين دسته از مطالعات و تلاش‌ها را در جهت اثربخشي سازمان، مفيد و لازم تلقي كنند.
سايت مدارس
همت وكارمضاعف و آموزش




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:16 PM نظرات 0
 
همت وكار مضاعف در كلام بزرگان

امسال که بنا به فرمايش حکيمانه رهبر معظم انقلاب، سال "همت و کار مضاعف" نام نهاده شده است شايسته است که با تامل و غور در قرآن و ميراث روايي بر جاي مانده از اهل بيت عليهم السلام، شناختي جامع و متمايز از ابعاد گوناگون اين مقوله به دست آورده تا ان شاء الله زمينه براي تحقق بخشيدن به اين مهم فراهم آيد

در اخبار و احاديثي كه از معصومين سلام‌ الله عليهم اجمعين رسيده ، از همت عالي مدح و ستايش زيادي شده و فرموده‌اند : همچنان كه مرغ با بال و پر خويش پرواز مي‌كند ، انسان هم با صفت حميده بلند همتي مي‌تواند به مقاصد عاليه خود دست يابد.

در حديثي كه زينت بخش اين بحث شد، امام صادق عليه السلام مي‌فرمايد :

ارزش هر كس به مقدار نظر بلند و علوّ همت اوست شخصي از حضرت پيغمبر اكرم(ص) سؤال كرد يا رسول الله دو كبوتري كه در هوا در حال پرواز هستند ، كداميك از آنها نزد شما محبوب تر است؟

فرمودند آنكه بالاتر رفته و خود را به اوج زيادتر رسانده است.

سعدالدين تفتازاني از علماء و پايه گذاران فن بلاغت است، از پسرش پرسيد ميل داري به چه مقامي برسي؟گفت به مقام علمي شما، پدر گفت همتت كوتاه است، من تصميم گرفتم به مقام علمي امام صادق عليه السلام برسم ، با تلاش و كوشش به اينجا رسيده‌ام ، تو به كجا خواهي رسيد

در قرآن هم كه كلام خداست به اسبان تندرويي كه از كثرت سرعت از زير سم آنها موقعي كه به سنگ برخورد مي‌كنند برق جستن مي‌كند قسم ياد فرموده :

والعاديات ضجاً فالموريات قدحاً يعني قسم به اسبان تندرويي كه در اثر سرعت و شتاب صداي نفس و شكم هاي آنها از دور شنيده مي‌شود، و هرگاه سم اسبان به سنگي برسد در اثر سرعت از زير سم آنها برق مي‌جهد، و در آيه ديگر مي‌فرمايد:

فالسابقات سبقاً يعني به آن اسباني كه در ميدان مسابقه جلو مي‌روند ، وقتي كه حيواني تندرو و چالاك اينقدر مورد علاقه حضرت احدييت است كه باو قسم مي‌خورد، پس مؤمن متقي كه گل سر سبد عالم وجود است هرگاه داراي جاني گرم و همتي عالي گرديد به چه سرحدي از سعادت قدم خواهد گذاشت و نيز علي عليه‌السلام مي‌فرمايد :

براي حيات شما قيمتي نمي‌شود فرض كرد، پس او را ارزان از دست ندهيد جز با قيمت بهشت .

ابوريجان بيروني در پي‌گيري علم شهرت خاصي دارد، مي‌گويند در لحظات آخر عمرش يكي از فقها به عيادتش آمد با اينكه رشته تخصصي او فلسفه و رياضيات و جامعه شناسي بوده و منجم خوبي هم بود، از فقيه مسئله‌اي در باره ارث پرسيد.

فقيه گفت الآن چه وقت اين مسئله است، گفت اين را هم بدانم و بميرم بهتر است؟

يا ندانم و بميرم ؟ 1

قال علي عليه‌السلام :

الفخر بالهمم العاليه لا بالرممم الباليه يعني سربلندي و افتخار به همت و فكر بلند است نه به استخوان پوسيده گذشتگان .

سعدالدين تفتازاني از علماء و پايه گذاران فن بلاغت است، از پسرش پرسيد ميل داري به چه مقامي برسي؟

گفت به مقام علمي شما، پدر گفت همتت كوتاه است، من تصميم گرفتم به مقام علمي امام صادق عليه السلام برسم ، با تلاش و كوشش به اينجا رسيده‌ام ، تو به كجا خواهي رسيد.2

موقعي كه وزارت فرهنگ و آموزش عالي مي‌رفتم با اينكه شغلم آموزش معارف اسلامي بود كه هر روز در يكي از ساختمانهاي آن وزارتخانه به پرسنل آموزش معارف اسلامي مي‌دادم، ولي همه روزه نماز را در ساختمان مركزي به جماعت مي‌خواندم طرز سلوك و رفتارم با اشخاص بقدري حسنه بود كه از شخص وزير گرفته تا طبقات پايين همه نسبت به من محبت داشتند، زيرا مردم دار بودم.

 

روزي اطلاع حاصل شد كه مادر يكي از كارمندان فوت كرده است به رفقا گفتم بيائيد دسته جمعي به منزلش برويم و اظهار همدردي نمائيم، اتوبوسي از پاركنيگ خواستم دسته جمعي به منزل او كه در جنوب شهر بود رفتيم، من كه در رديف جلو سوار شده بودم زودتر پياده شدم، ديدم اين بنده خدا در خانه محقر و كوچكي زندگي مي‌كند كه ظرفيت سرپا ايستادن ما را هم ندارد، به آن دوستمان گفتم اعلاميه مجلس ترحيم ‌تان را بدهيد ، تا روز معين در مجلس ختم‌تان شركت كنيم، اعلاميه را گرفتيم و برگشتيم و روز معين در مسجد و مجلس ختم شركت كرديم، و بعد از شب هفت چند نفر فرستاديم او را سركار آوردند.

ايشان به اطاق من آمد و گفت شما مرا در محل خيلي سرافراز كرديد، من در محل آدم گمنامي بودم، آمدن شما با آن تشريفات باعث سربلندي من شد، گفتم روز اول كه آمديم من در حقت دعا كردم، از خدا خواستم كه خانه بزرگتري به شما بدهد.

لبخندي زد و گفت آقا خودم مقصرم، چند سال پيش براي اولين بار مشهد رفتم، عرض كردم آقا امام رضا من از مستأجري در تهران خسته شده‌ام، از خدا بخواه به من خانه‌اي كرامت كند ولو اينكه جاي يكدست رختخواب داشته باشد، گفتم بنده خدا چرا همتت كوتاه بوده، حالا كه شخصيتي مانند حضرت امام رضا عليه‌السلام را در خانه خدا واسطه كرده‌اي چرا خانه بزرگتري نخواسته‌اي؟

من خودم هميشه نظر و همت بلندي داشته و دارم هميشه عرض كرده‌ام خدا، ميخواهم خوب بخورم، خوب بپوشم، ماشين خوب داشته باشم، خانه خوب داشته باشم، بچه خوب داشته باشم، همسر خوب داشته باشم، همينطور هم عطا فرموده، من خدا را بد عادت نكرده‌ام ، معتقدم هر طوري بخواهي همانطور مي‌دهد، خوب دقت كنيد، وقتي كه خدا را قادر مطلق مي‌دانم و خدا را بخيل و تنگ نظر نمي‌دانم، من چرا همتم كوتاه باشد؟

بعضي‌ها ميگويند خدا نان زير برفي بدهد، بهار كه شد دستم كار مي‌كند و دهانم مي‌خورد، همانطور هم به او مي‌دهد.

توصيه مي‌كنم كه هميشه همتي بلند داشته باشيد، خداوند هم بلندنظرها را دوست دارد.

بعضي‌ها مي‌گويند خدا آخرتمان را خوب كند، دنيا مي‌گذرد ، من اينطور نمي‌گويم، من مي‌گويم خدا هم اين دنيايم را خوب كن و هم آن دنيايم را، ربنا آتنا في‌الدنيا حسنه و في‌الآخره حسنه خدا كه صفت بد ندارد (بخيل و تنگ نظر نيست) بلكه كرمش حد و حصر ندارد و با ظرف بزرگ درخانه‌اش به گدائي مي‌روم.

همت بلند دار كه مردان روزگار     از همت بلند به جايي رسيده‌اند

سپاهيان اسكندر ، شهري را فتح كردند و پرچم حكومت اسكندر را بر فراز خانه‌هاي آنها برافراشتند پس از مدتي اسكندر وارد آن شهر شد و پرسيد :

 

آيا از شاهزادگان قبلي كسي در اين شهر باقي مانده ؟

جواب دادند تنها يك مرد باقي مانده و او نيز همواره در قبرستان بسر مي‌برد، و كنار قبرها را محل سكونت خود قرار داده است.

در اخبار و احاديثي كه از معصومين سلام‌ الله عليهم اجمعين رسيده ، از همت عالي مدح و ستايش زيادي شده و فرموده‌اند : همچنان كه مرغ با بال و پر خويش پرواز مي‌كند ، انسان هم با صفت حميده بلند همتي مي‌تواند به مقاصد عاليه خود دست يابد.

اسكندر دستور احضارش را داد ، او را مخاطب قرار داد و گفت چرا كنار قبرها را محل سكونت خود قراردادي؟

شاهزاده گفت دوست داشتم بين استخوانهاي شاهان و نوكرانشان را در گورستان مشخص كنم و از همديگر متمايز سازم، ولي به اين كار موفق نشدم، زيرا ديدم استخوانهاي همه (شاه و گدا) يكسانند.

اسكندر گفت اگر از من متابعت و پيروي كني و همتي بلند داشته باشي ، تو را به پادشاهي همين جا منصوب مي‌كنم تا شكوه و عظمت گذشته تان را بازيابي ، شاهزاده گفت همت من بلندتر از اينها است كه گفتي ، من بدنبال زندگي‌اي هستم كه مرگ نداشته باشد، بدنبال جواني‌اي هستم كه پيري نداشته باشد، بدنبال ثروتي هستم كه فقر و نداري از پي او نباشد، من بدنبال شادماني‌اي هستم كه اندوه از پي‌آن نباشد .

اسكندر گفت چنين اموري كه همت تو خواهان آنست در نزد من پيدا نمي‌شود، شاهزاده گفت پس مرا به حال خود بگذار تا بروم سراغ كسي كه (خدائي) كه اين امور (زندگي جاويد) در نزد اوست.

 

نوشته : سيد غلامرضا موسوي بروجردي

فرآوري: شکوري_گروه دين و انديشه تبيان

___________________________

1- صفحه 415 اسلام و مقتضيات زمان استاد مطهري .

2- صفحه 65 رمز پيروزي مردان بزرگ نوشته استاد جعفر سبحاني چاپ هشتم
همت وكار مضاعف در كلام بزرگان




لينک مطلب
 توسط مهدی ذاکری در جمعه 14 خرداد 1389  ساعت 8:11 PM نظرات 0


  • تعداد صفحات :32
  •    
  •   
  • 20  
  • 21  
  • 22  
  • 23  
  • 24  
  • 25  
  • 26  
  • 27  
  • 28  
  • 29  
  • >  
POWERED BY RASEKHOON.NET