-
یک شنبه 20 دی 1388
12:02 PM
نظرات(0)
چگونه كودكان منظمى تربيت كنيم
آموزش نظم و انضباط كودكان پيش دبستانى مستلزم هدايت كنجكاوى آنها به مقولات قابل قبول است. بايد تاثير كار آنها را روى ديگران برايشان توضيح دهيد و براى بدرفتارى هايشان پيامدهاى طبيعى و منطقى در نظر بگيريد و براى نظم آموزى به كودكان دبستانى بايد خويشتن دارى و كنترل خود را به آنها آموزش دهيد و هرگز كارى را كه يك كودك خودش مى تواند انجام دهد برايش انجام ندهيد. به عنوان مثال: مقيد ساختن كودك به جمع آورى كتاب هايش پس از مطالعه، مرتب كردن اتاقش به نحوى كه اسباب بازى ها و ساير وسايلش در جاى مخصوص خود گذارده شوند. اين فعاليت ها نقش عمده اى در تكامل كودك دارند. اگر والدين از ابتداى زندگى كودك فرصت هايى براى مشاركت كودك در كارها فراهم سازند احتمال بسيار دارد كه وى در آينده فردى مسئول بار آيد.
منبع:
۱ _ آموزش مسئوليت به كودك _ دكتر هريس كلمز _ ترجمه پروين على پور _ چاپ پنجم ۱۳۸۱.
۲ _ تغذيه و تربيت كودك _ دكتر بنيامين اسپاك _ ترجمه دكتر حميدى و... _ چاپ اول ۱۳۸۲.
۳ _ نظم آموزى به كودكان _ دكتر مريلين گوتمن _ ترجمه مهدى قراچه داغى _ چاپ اول ۱۳۸۱.
-
دوشنبه 7 دی 1388
6:51 AM
نظرات(0)
-
پنج شنبه 19 آذر 1388
5:06 AM
نظرات(0)
-
پنج شنبه 19 آذر 1388
5:05 AM
نظرات(0)
-
پنج شنبه 19 آذر 1388
5:04 AM
نظرات(0)
اولين لبخندهاي واقعي
تا قبل از اين زمان به نظر مي رسد كودك بسيار خوشحال است و گاهي حتي در خواب هم مي خندد، در حاليكه اين لبخندها ناشي از انقباضات غير ارادي عضلات صورت است. حالا كه دانستيد اين خنده ها واقعي نيست ناراحت نشويد؛ در اين ماه كودك شما تمام مراقبت هاي عاشقانه شما را با لبخندي شكوفا - كه اختصاصا براي شما بر لب مي آورد - پاسخ مي دهد. اين لبخند احتمالا شما را خلع صلاح خواهد كرد حتي اگر بدترين شب را گذرانده باشيد. يك پدر با ديدن اولين لبخند واقعي دخترش در 6 هفتـگي اشك به چشم آورد؛ وي مي گويد: "روزي خسته كننده بود و من فوق العاده بي خوابي داشتم و ترافيك هم به شدت سنگين بود. وقتي بالاخره به خانه رسيدم همسرم كودك را به آغوش من داد. وي مستقيما به من نگاه كرد و لبخندي زد بطوريكه تمام لثه ها يش ديده شد. با خود انديشيدم: او مرا مي شناسد، پس ديگر هيچ چيز اهميت ندارد!"
در دو ماهگي كودك شما كه تا بحال تنها به اشياي ساده تر توجه داشت نسبت به طرح هاي پيچيده تر و رنگها و شكلهاي متنوع تر علاقمند شده و توجه بيشتري نشان مي دهد. اكنون شما بايد اشيا گوناگوني را به او نشان داده و در اختيارش قرار دهيد تا لمس كند. به اين منظور مي توانيد از قالب هاي پلاستيكي شيريني پزي و توپ هاي نرم استفاده كنيد.
اگر در اين سن كودك شما در تمام طول شب مي خوابد شما يكي از نادرترين مادران خوشبخت هستيد. در دو ماهگي بسياري از كودكان هنوز تمايل دارند كه نيمه شب يك يا چند بار تغذيه شوند. ولي خوشبختانه هر يك از دوره هاي خواب و بيداري رفته رفته طولاني تر مي شوند و مي توان يك ريتم خواب و بيداري براي وي در نظر گرفت. اكثر كودكان دو ماهه 2 تا 4 دوره خواب طولاني و يك دوره بيداري 10 ساعته دارند.
در اين سن كودك شما ديگر دستها و پاها را بيش از حد تكان نمي دهد، حركاتش موزون تر شده و باهماهنگي بيشتري صورت مي گيرد. شما متوجه خواهيد شد كه حركات تند و خشن دوره نوزادي جاي خود را به حركات نرمتر و دوراني داده است. كودك 2 ماهه قادر است اشيا را با قصد و هدف چنگ بزند و در دست نگه دارد حال آنكه پيش از آن اين حركات غير ارادي بود و تنها بطور غريزي انجام مي گرفت.
بخاطر داشته باشيد كه هر نوزادي منحصر به فرد است و سرعت تكامل هاي شناختي او با ديگران متفاوت است. موارد ذكر شده تنها بايد به عنوان خطوط راهنماي آنچه كه نوزاد شما توانايي انجامش را دارد، مورد استفاده قرار گيرد. اگر نوزادي نمي تواند همه اين كارها را انجام دهد، بزودي خواهد توانست. اگر نوزاد شما نارس است معمولا همواره مدت بيشتري براي انجام كارهاي مشابه با ساير نوزادان همسال خود خواهد داشت. به همين دليل است كه متخصصين اطفال معمولا معتقدند نوزادان زودرس داراي 2 سن متفاوت هستند. سن زماني (از روز تولد محاسبه مي شود) و سن هماهنگي (از تاريخي كه بايد بدنيا مي آمده، محاسبه مي شود). پزشكان معمولا تكامل نوزادان زودرس را از زماني كه بايد بدنيا مي آمده ارزيابي مي كنند.
-
چهارشنبه 11 آذر 1388
3:14 AM
نظرات(0)
-
چهارشنبه 11 آذر 1388
3:13 AM
نظرات(0)
به معنويت فرزندانمان اهميت دهيم
-
چهارشنبه 11 آذر 1388
3:11 AM
نظرات(0)
کودک را سردرگم نکنيم (قسمت اول)
3- اگر کودک دروغ گفت، بهترين شيوه برخورد اين است که مستقيم و صريح به سراغ اصل مطلب برويم و سعي کنيم به او اطمينان دهيم که آماده کمک به وي هستيم؛ به اين شرط واقعيت را بگويد.
کودک را سردرگم نکنيم (قسمت دوم)
او ديگر به شما اطمينان نخواهد داشت و به تدريج نسبت به محيط و جهان پيرامونش بدبين خواهد شد. بسياري ازما وقتي در برابر چنين وضعيتي قرار ميگيريم، با خود ميگوييم که اي کاش هرگز به او قول يا وعده نداده بودم. بايد توجه داشت که کودکان بدقولي و خلف وعده بزرگسالان را به آساني فراموش نميکنند و به تدريج رابطهاي آکنده از بدگماني با اطرافيان خود پيدا ميکنند. به همين دلايل هرگز نبايد از بچهها قول بگيريم که فلان کار را انجام ندهند و مثلاً بچه خوبي باشند. زيرا ما اين قول را در دهان او گذاشتهايم و اين وعده به خود کودک تعلق ندارد. پس اگر کودک به هر دليلي نتواند از عهده انجام آن وعده برآيد، بيدليل احساس حقارت را در او دامن زدهايم. در رفتار با کودکان، شيوه برخورد مبتني بر قول به تدريج به رفتاري شکايتآميز بدل ميشود؛ زيرا اغلب موانع بر سر راه انجام قولها و وعدهها وجود دارد؛ و معمولاً هميشه يکي از طرفين (والدين يا کودک) از طرف ديگر شاکي است و احساس زيان ميکند، چون حس ميکند طرف مقابل به وعدهاش عمل نکرده است. در حالي که روابط سالم انساني، نبايد بر مبناي داد و ستد وعدهها باشد، بلکه بايستي براساس محبت، احترام و اطمينان بنا شود؛ و اين وظيفه ماست که با رفتاري سرشار از توجه، عاطفه و اعتماد، اين شيوه برخورد را به کودکانمان بياموزيم.
-
چهارشنبه 11 آذر 1388
3:09 AM
نظرات(0)
اهميت و ضرورت تربيت فرزند در اسلام
-
چهارشنبه 11 آذر 1388
3:09 AM
نظرات(0)
موضوعات اصلي



