آقای علیرضا اسماعیل پور

صنایع چوبی بهار نارنج

منبع: سایت سازمان توسعه شهرستان بابل

شركت صنایع چوبی بهار نارنج فعّالیت خود را از تاریخ 23 بهمن ماه 1380 با هدف تولید محصولات چوبی و MDF آغاز نمود. كارخانه‌ی این شركت در زمینی به مساحت 000/7 مترمربّع و در فضای 000/3 مترمربّع و با دارابودن نیروی انسانی  متخّصص در شهرك صنعتی بندپی شرقی احداث گردید. سالن‌های تخصّصی هریك از واحدهای تولید تحت كنترل و نظارت مهندسین مجرّب شامل: انبار موادّ اوّلیه، درودگری، پرسكاری و رنگ‌كاری می‌باشد. واحد MDF كه خود به 3 بخش (برشپانل، لبه چسبان و مونتاژ اوّلیه) تقسیم می‌شود. نصب ماشین‌آلات و دستگاههای مدرن، سرآغاز فعّالیت همگام شركت در زمینه‌ی MDF با تكنولوژی روز اروپا بود كه باعث بالابردن سهم شركت در بازارهای داخلی و خارجی و تضمین كیفیت موادّ اوّلیه‌ی آن گردید.

 این مجموعه در آبان‌ماه سال 84 موفّق به دریافت گواهینامه‌ی ISO9001 از شركت IQM ایتالیا شد كه موجب افزایش كارآیی، بهره‌وری و در نهایت ارتقاء كیفیت محصولات تولیدی قابل رقابت با محصولات بین‌المللی و رضایت بیش از پیش مشتریان تولیدات بهار نارنج گردید. علیرضا اسماعیل‌پور كه در سال 1341 در محلّه‌ی بیژن‌حاجی بابل متولّد شد و مدیرعامل شركت بهارنارنج می‌باشد، درباره‌ی انتخاب این شغل چنین می‌گوید: «در سال 1359 بعد از گرفتن دیپلم به علّت تعطیلی دانشگاهها و انقلاب فرهنگی ناچار به بازار روی آوردم. به دلیل علاقه به رشته‌ی الكترونیك جهت آموزش اوّلیه به صندوق كارآموزی مراجعه نمودم كه با تكمیل ظرفیت در این رشته مواجه شدم كه به‌ ناچار رشته‌ی چوب و نجّاری را پذیرفتم و یك دوره‌ی آموزشی سه‌ماهه را پشت‌سر گذاشتم و بعدازظهرها هم نزد استادكاری به‌ نام آقای “دایی‌پور” به‌صورت كارآموزی می‌كردم، او شرطی را برای پذیرش من گذاشته ‌بود. این‌كه تمام مغازه‌اش را در مدّت یك‌هفته تمیز كنم تا بعد تصمیم بگیرد كه آیا مرا پذیرا است یا خیر؟ شاید حدود دو وانت‌نیسان از مغازه‌ی او خاك ارّه و پوشال را جمع‌آوری كردم و بعد از یك هفته استاد گفت: اگر این‌كار را نمی‌كردی تو را پذیرا نبودم. بلافاصله بعد از 3 ماه آموزش با000/2 تومان سرمایه‌ی اوّلیه كه از 1600 تومان فروش دوچرخه‌ام (چون رشته‌ی ورزشی‌ام دوچرخه‌سواری بود) و 400 تومان قرض از چندجا مغازه‌ای 20متری در حوالی اوقاف با ماهی 1000 تومان اجاره كردم و ابزار اوّلیه‌ی نجّاری را خریداری كردم.»

در این‌سال محصولات تولیدی چوبی بهارنارنج عرضه می‌ِد. از سال 1383 با توجّه به ورود محصولات MDF به بازارهای جهانی و داخلی و همچنین استان مازندران خطّ تولید محصولاتMDF و جدیدترین و پیشرفته‌ترین ماشین‌آلات روز اروپا را در كارخانه مستقر نمودم كه خود باعث افزایش نیرو به 33 و سپس به 48 نفر شده‌است.»

-  ارتقاء سطح كیفیت محصولات ارائه‌شده بر اساس الزامات مشتری

- افزایش بهره‌وری و توانمندی نیروی انسانی و ارتقاء دانش فنّی و مهارتها از طریق آموزشهای مستمر و مؤثّر

- تحویل به ‌موقع محصول

- استفاده از تكنولوژی و تجهیزات نوین در تولید

- افزایش سهم محصولات تولیدی در بازارهای داخلی

- سعی و تلاش جهت حضور مطلوب در بازارهای خرج

مدیریت و كاركنان بهارنارنج ضمن درك مفادّ خطّ‌مشی فوق، خویش را متعهّد به بهبود مستمر و اثربخش سیستم مدیریت كیفیت بر مبنای استانداردISO9001 دانسته و به‌عنوان چارچوبی مطلوب و كارآمد جهت تعیین و بازنگری اهداف كیفی سازمان معرّفی می‌نماید.

در حوالي امروز: آبتين شهلايي، متولد 1366 در شهر تهران است كه با تلاش و پشتكار بالا توانست در ميان يك ميليون و 500 هزار داوطلب كنكور سراسري رتبه اول گروه آزمايشي زبان خارجي و رتبه 51 گروه آزمايشي علوم تجربي را به خود اختصاص دهد.




براي آشنايي بيشتر با اين جوان موفق و نخبه، گفت و گويي را با وي انجام داده ايم كه در پي مي آيد.
دوران دبيرستان و پيش دانشگاهي را در چه رشته اي تحصيل كرده ايد؟
تا سال سوم دبيرستان در رشته رياضي فيزيك مشغول به تحصيل بودم، اما در دوره پيش دانشگاهي به رشته علوم تجربي تغيير رشته دادم و دوره پيش دانشگاهي را در همين رشته به پايان رساندم.
چرا از رشته رياضي فيزيك به رشته علوم تجربي در دوره پيش دانشگاهي تغيير رشته داديد؟
از ابتدا قصد داشتم در رشته پزشكي ادامه تحصيل دهم و در اين زمينه با آشنايان و افراد باتجربه مشورت كردم. آنان توصيه كردند سه سال دبيرستان را رياضي فيزيك بخوانم تا بنيه رياضي ام قوي شود. به همين دليل تا سال سوم دبيرستان رياضي خواندم، ولي با توجه به هدفم كه مي خواستم در دانشگاه رشته پزشكي را انتخاب كنم، در دوره پيش دانشگاهي به رشته علوم تجربي تغيير رشته دادم كه رياضي نقش بسزايي در موفقيتم در كنكور داشت.
برنامه ريزي شما به چه صورت بوده كه توانستيد در اين مسابقه بزرگ در گروه زبان خارجي و علوم تجربي رتبه عالي كسب كنيد؟
به طور كلي در دوره دبيرستان سعي مي كردم تمام دروس را به دقت بخوانم، اما از تابستان سال 1383 به صورت منسجم برنامه ريزي كرده و شروع به خواندن درسها براي كنكور كردم. در تابستان همان سال درسهاي اختصاصي اول، دوم و سوم دبيرستان را خواندم و در اين مدت وقت بيشتري را به زيست شناسي اختصاص دادم؛ چون من كه رشته رياضي بودم درس زيست شناسي نداشتم، پس سعي كردم اين درس را بيشتر مطالعه كنم تا از رقباي گروه علوم تجربي عقب نمانم.
از مهرماه سال 83 كه سال تحصيلي شروع شد و من دانش آموز دوره پيش دانشگاهي بودم، سعي كردم درسهاي دوره پيش دانشگاهي را با مدرسه پيش بروم و در كنار آن درسهاي عمومي سه سال قبل را هم خواندم و تا تعطيلات نوروز 84 به پايان رساندم و بعد از عيد تا روز كنكور را به مرور تمامي درسها، اختصاص دادم.
تقريباً روزي چند ساعت درس مي خوانديد؟
مدت مطالعه من به صورت هفتگي بود. در تابستان 83 هفته اي 40 ساعت، پاييز هفته اي 45 ساعت. زمستان هفته اي 60 ساعت و بعد از عيد حدود 65 ساعت در هفته درس مي خواندم. البته به نظر من مدت زمان مطالعه مهم نيست، بلكه بهره مفيد از مطالعه بردن اهميت دارد.
شركت در كلاسهاي تقويتي يا تستي مؤسسات مرتبط براي آمادگي در كنكور چقدر در موفقيت شما مؤثر بوده است؟
من به جز كنكور آزمايشي در هيچ كلاس يا مؤسسه اي شركت نكردم و اعتقادي به اين گونه كلاسها ندارم. حتماً متوجه شده ايد كه بسياري از رتبه هاي برتر كنكور در شهرهاي دور و فاقد اين امكانات، تحصيل كرده اند، اما در كنكور رتبه خوبي كسب نموده اند كه اين خود بيانگر نقش بسيار مهم داوطلب و همت و پشتكار او در كنكور است.
آقاي شهلايي! شما گفتيد از ابتدا علاقه مند به تحصيل در رشته پزشكي بوديد. چطور شد كه در گروه آزمايشي زبان خارجي شركت كرديد و حتي رتبه اول را كسب كرديد؟
در دوران كودكي (5 تا 10 سالگي) در خارج از كشور (انگليس) زندگي مي كردم كه اين خود موجب تقويت زبان خارجي ام شد. بعد از اين كه به ايران برگشتم به مؤسسه زبان انگليسي رفتم و تا سال سوم دبيرستان كاملاً به زبان انگليسي مسلط شدم و با توجه به اينكه درسهاي عمومي را هم خوب خوانده بودم تصميم گرفتم در گروه آزمايشي زبان خارجي هم شركت كنم.
فكر مي كرديد كه در گروه آزمايشي زبان خارجي رتبه اول و در گروه آزمايشي علوم تجربي رتبه 51 را كسب كنيد.
صبح كه از امتحان گروه علوم تجربي بيرون آمدم خيلي ناراضي بودم و فكر مي كردم رتبه ام زير 100 شود، اما دوست داشتم رتبه تك رقمي كسب كنم. بنابراين مصمم شدم در آزمون گروه زبان خارجي كه بعد از ظهر همان روز برگزار مي شد، جبران كنم و بعد از اينكه امتحان گروه زبان خارجي پايان يافت و كليدها را چك كردم حدس زدم كه رتبه تك رقمي را كسب كنم، ولي روي رتبه يك مطمئن نبودم.
چگونه مطلع شديد كه رتبه يك گروه زبان خارجي و رتبه 51 گروه علوم تجربي را كسب كرده ايد؟
تقريباً دو روز قبل از اعلام نتايج كنكور از سازمان سنجش با من تماس گرفتند و اطلاع دادند كه رتبه اول گروه زبان خارجي را كسب كرده ام كه اين خبر باعث شادي من و خانواده ام شد، اما درباره نتيجه گروه علوم تجربي اطلاعي نداشتند و بعد از اعلام نتايج متوجه شدم در گروه علوم تجربي رتبه 51 را كسب كرده ام.
چه رشته اي را براي ادامه تحصيل انتخاب كرده ايد؟
پزشكي دانشگاه تهران.
رتبه هاي برتر كنكور مي توانند به طور همزمان در دو رشته دانشگاهي تحصيل كنند، شما چطور؟
رشته پزشكي خيلي سنگين است و من قصد دارم تمام انرژي و استعدادم را براي پيشرفت در اين رشته صرف كنم و فعلاً قصد تحصيل همزمان در دو رشته را ندارم.
چه عواملي را در كسب موفقيت خود در آزمون سراسري مؤثر مي دانيد؟
تلاش و پشتكار مداوم، خانواده و حمايت مستمر آنها در تمام مراحل تحصيل، مدرسه و معلمان با تجربه و دلسوز و دوستان و همكلاسي هايم؛ چون رقابت سازنده بين ما وجود داشت و هر نكته مهمي را به هم انتقال مي داديم و ابهامات را رفع مي كرديم.
چه توصيه يا پيشنهادي به جوانان جوياي موفقيت مي كنيد؟
هر جواني بايد در اولين مرحله و قبل از شروع به كاري خودش را خوب بشناسد تا با توجه به علاقه ها و استعدادهايي كه در خود سراغ دارد، اهدافي را برگزيند و در همان مسير حركت كند. و اگر در مسير دچار مشكل و سختي شد نبايد نااميد شود، بلكه بايد بيشتر تلاش كند تا موفق شود. موفقيت امري نسبي است كه با توجه به روحيات و علاقه ها و استعدادهاي هر فرد سنجيده مي شود و با كمي دقت و بررسي مي توان راه موفقيت را شناخت و در آن مسير قدم برداشت.