« و لا تسرفو لا عیب المسرفین » « اسراف نکنید چرا که خداوند اسراف کنندگان را دوست نمی دارد » ( انعام / 141) ---------- (امام علي(ع): الطاعه همه الأکياس، المعصيه همه الأرجاس؛ فرمانبري از خداوند همت زيرکان است. نا فرماني از خدا همت پليدان است. )



راه‌اندازی و اداره کسب و کار اقتصادی
در این مرحله، فرد با ارزیابی مشاغل متناسب با خواسته‌های خود و خانواده، به خلق ایده در زمینه‌کار و فعالیت می‌پردازد؛ چارچوب فکری خود را در قالب طرح کسب و کار به جامعه عرضه می‌کند؛ سپس، با مدیریت خود فعالیت اقتصادی را آغاز می‌کند، در این مرحله، والدین با استفاده از تجارب خود می‌توانند فرزندشان را جهت اداره کسب و کار یاری کنند. هر چند ممکن است این نیاز صرفاً متوجه حمایت‌های مالی آنها نباشد.
با ادامه حمایت خانواده و تقویت روحیه کارآفرینی در فرزندان به منظور راه‌اندازی و مدیریت کسب و کار اقتصادی توسط آنان، نتایج ذیل متوجه جامعه خواهد شد :
ـ ایجاد و توسعه اشتغال در بخش‌های اقتصادی کشور و به تبع آن استقلال اقتصادی خانواده‌ها
ـ دگرگونی در روند تولید با استفاده از تکنولوژی پیشرفته و بدنبال آن تغییر در فرهنگ مصرف
ـ تنوع شغلی و ایجاد رقابت گسترده در بازارهای اقتصادی
ـ بسط و توسعه صادرات با اتکاء ‌به منابع موجود در کشور
ـ کاهش نرخ بیکاری و تورم و بدنبال آن کاهش آسیب‌های اجتماعی در جامعه


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:51 AM نظرات 0 | لينک مطلب
 توانمندسازی ( یادگیری فن‌آوریهای جدید)
حمایت و تشویق والدین جهت یادگیری فن‌ آوریهای جدید از جمله فن‌آوریهای تکنولوژیکی و اطلاعاتی و معرفی مشاغلی که امکان کسب درآمد بالا را برای فرزندان فراهم می‌سازد، آنان را علاوه بر نقش‌آفرینی در درون خانواده، معطوف به اهداف توسعه در سطح جامعه یعنی کار مفید و بهره‌وری بالا خواهد کرد. تغییر نگرشها و رفتارهای کلیشه‌ای در مورد ایفاء نقشهای خانوادگی و اجتماعی و تشویق فرزندان به رفتارهای مثبت اقتصادی و اجتماعی، آنان را افرادی کارآمد و هدفمند می‌پروراند. زیرا پیروی از کلیشه‌های سنتی و تکراری در عرصه کار و فعالیت، هم به خانواده و هم به جامعه صدمات جبران ناپذیری وارد می‌سازد. به همین دلیل؛ گذر از این مرحله، تاثیرپذیری فرد از تغییرات جدید و پذیرش مسئولیت خطیر اجتماعی به منظور ایجاد کسب و کار جدید و دسترسی به موقعیتهای بهتر و جدیدتر، از فرد یک انسان مستقل و توانمند می‌سازد که در عرصه‌های گوناگون زندگی ضمن پذیرش نقشهای متفاوت می‌تواند مفید واقع شود


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:50 AM نظرات 0 | لينک مطلب
تعیین مسیر شغلی
فضای درون خانواده، خصوصاً رهنمودهای والدین به فرزندان، این امکان را به آنها می‌دهد تا با گسستن از عادات و معتقدات پیشین خود یا سایر افراد خانواده، رفتار جدیدی را مورد کند و کار قرار داده و خود را با نظم اجتماعی نوین هماهنگ سازند؛ به شکلی که بتوانند بر فراز خواسته‌ها و آرزوهای ذهنی خود و منطبق بر نظامهای مدرن پرو بال بزنند و از نفوذ و سلطه اندیشه و روشهای سنتی در رفتار آتی خود بکاهند. در ادامه چنین روندی، نقش آفرینی فرزند در درون خانواده معطوف به فرآیندهای تولید و خلق ارزش در جامعه خواهد شد. در این ارتباط، والدین با شناخت توانمندیهای بالقوه فرزندان خود و هدایت آنها در مسیر شغلی، نقش مهمی در شناسایی و پرورش افراد خلاق و کارآفرین در جامعه ایفاء می‌کنند


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:48 AM نظرات 0 | لينک مطلب
مراحل توسعه کارآفرینی توسط خانواده ها
1ـ مراحل نهادینه کردن فرهنگ کارآفرینی :
خانواده به عنوان انتقال دهنده جبهه‌ای از اصطلاحات، آئین‌ها و رفتارهای اجتماعی می‌‌تواند نقش ثمربخش خود را جهت آشنایی با مفاهیمی مثل: «توفیق طلبی»، «استقلال طلبی» و «خطرپذیری» در عرصه فعالیت اقتصادی و همسازی با واقعیت‌های کاری در جامعه، به اعضاء خود ارزانی دارد .
نوع نگرش والدین به دنیای پیرامون خود و چگونگی تجسم ارزشهای اجتماعی برای فرزندان در شکل‌گیری آینده شغلی آنها، می‌تواند راه را برای دستیابی به اقتصاد سالم هموار سازد. مثلاً چنانچه کسب موفقیت در جهت خلق ثروت و ایجاد فرصتهای شغلی جدید به عنوان بخشی از ارزشهای مورد نظر والدین برای فرزند به تصویر کشیده شود، نوجوان در چنین شرایطی ذهن خود را برای رسیدن به چنین موقعیتی آماده می‌سازد. در ادامه چنین فرآیند ذهنی، فرد بدنبال راههای دستیابی به چنین موقعیتی است. او موقعیتهای متفاوت را با هم مقایسه می‌کند؛ شبیه‌سازی ذهنی انجام می‌دهد؛ به پرس و جو می‌پردازد؛ و گاهی اوقات در نشریات،‌ کتب، محیط مدرسه و حتی مجالس سخنرانی پرسشهای ذهنی خود را دنبال می‌کند. آنگاه، فرد با آگاهی از ارزش کار و تلاش آماده است بخش بزرگی از خواسته‌ها، آرمانها و ارزشهای مورد نظر خانواده خود را به محک تجربه بگذارد


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:47 AM نظرات 0 | لينک مطلب
اهمیت و جایگاه آموزش کارآفرینی
با ورود جامعه شناسان و روانشناسان به عرصه مطالعات و تحقیقات پیرامون کارآفرینی و کارآفرینان و نتایجی که از این تحقیقات حاصل شده ، ضروت کارآفرینی و توسعه آن (بویژه آموزش کارآفرینی ) بیش از پیش مشهود گردیده و همین امر موجب افزایش تلاشها برای توسعه کارآفرینی و آموزش آن در دو دهه گذشته شده است.

نتایج تحقیقات دانشمندان بر اکتسابی بودن اغلب ویژگی های کارآفرینها تاکید دارد . لذا باید در فراهم آوردن محیط مناسب و آموزشهایی که ویژگی های تجربیات و مهارتهای لازم را در افراد تقویت کند ، سعی نمود . بررسی محققین منتج به پیش بینی و طراحی دوره های آموزشی کارآفرینی شده است ، به طوری که دوره های آموزش کار آفرینی با هدف تربیت افرادی با اعتماد به نفس بالا، فرصت شناس و به طور کلی افرادی که تمایل بیشتری به راه اندازی کسب و کارهای مستقل دارند ، طراحی شده ند . این قبیل دوره ها به دنبال بهبود انگیزش گرایش هایی همچون تمایل به استقلال ، فرصت جویی ، ابتکار ، تمایل به مخاطره پذیری ، تعهد به کار ، تمایل به حل مشکلات و لذت بردن از عدم قطعیت و ابهام می باشد


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:45 AM نظرات 0 | لينک مطلب
اهداف آموزش کارآفرینی
الف ) تحریک انگیزه ها: یکی از اهداف در آموزش و ترویج کارآفرینی تحریک انگیزه ها در افرادی است که دارای خصوصیات کارآفرینانه می باشند . شناخت این افراد از توانایی های خود و آگاهی دادن در این زمینه و بر انگیختن آنها از اصلی ترین وظایف آموزش کارآفرینی است . تحریک انگیزه هایی از قبیل : میل به کسب ثروت ، توفیق طلبی ، استقلال طلبی ، تمایل به ساختن چیزی نو ، قبول نداشتن شیوه های موجود ، قرار نگرفتن فرد در پایگاه اجتماعی که لیاقتش را دارد و نظایر آن موجب می شود که فرد را در مسیر کارآفرین شدن قرار دهد .
ب ) پرورش ویژگی ها: پرورش این ویژگیها در افراد مختلف لازم است. برخی از افراد در محیط هایی پرورش می یابند که زمینه برای تحریک انگیزه ها و پرورش ویژگی های آنان فراهم است، بنابراین در صورتی که این افراد کسب و کاری را شروع نمایند ، مطالعات نشان داده که اغلب با موفقیت همراه خواهدبود. اما بیشتر مردم در چنین محیطهایی قرار ندارند ، لذا ایجاد انگیزش و پرورش ویژگی ها از طریق برنامه های آموزشی برای آنان لازم است
ج ) آموزش مهارتها : این آموزشها به سه بعد تقسیم می گردند :
قبل از تاسیس: باید فرد کارآفرین چگونگی راه اندازی یک کسب و کار و مراحل آن، چگونگی انجام کارهای گروهی و مهارتهای ارتباطی و نظایر ان را بیاموزد .
در زمان تاسیس: باید در زمینه مسائل مالی ، شناخت بازار ، اصول مدیریت ، بیمه ، اقتصاد ، قانون کار ، امور حقوقی آگاهی و تبحر لازم را کسب نماید . توانایی
پس از تاسیس: مدیریت توسعه و رشد شرکت ، یافتن شیوه های جدید ، رقابت و حفظ موقعیت در بازار ، یافتن بازارهای جدید نیز از جمله مهارتهای مورد نیاز کارآفرین بعد از تاسیس شرکت هستند .


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:44 AM نظرات 0 | لينک مطلب

جایگاه خانواده درآموزش کارافرینی

به نام خدا
کارآفرینی موتور توسعه است و جامعه ای که می خواهد به پیشرفت برسد باید کارآفرینی را گسترش دهد. گسترش هر چیز در جامعه نیاز به فرهنگ سازی دارد. فرهنگ کارآفرینی باید در جامعه نفوذ کند تا خروجی آن کارآفرین و حرکت کارآفرینانه باشد. برای فرهنگ سازی اولین جایی که باید مورد توجه قرار بگیرد خانواده است.
در این تاپیک به جایگاه و اهمیت آموزش کارافرینی اشاره و در نهایت به جایگاه خانواده و توسعه کارافرینی توسط خانواده ها مرحله به مرحله بررسی می شود.


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:42 AM نظرات 0 | لينک مطلب

مقدمه

همه انسانها به نظام تولید وابسته اند.اگر خوراک،آب و سرپناه به طور منظم فراهم نمی شد ما نمی توانستیم زنده بمانیم.حتی در جوامعی که هیچ گونه محصولات غذایی کشت نمی شود(مانند فرهنگهای شکار و گردآوری خوراک)ترتیبات منظمی برای تهیه و توزیع منابع مادی لازم وجود دارد.در همه جوامع ،فعالیت تولیدی یا کار،بیش از هر نوع فعالیت دیگری بخش عمده زندگی اکثر مردم را اشغال می کند.در جوامع امروزی برای ما عادی است که افراد در انواع مشاغل گوناگون و فراوانی کار کنند.اما این امر فقط با توسعه صنعتی پدید آمده است.در فرهنگهای سنتی اکثریت مردم به یک فعالیت اصلی اشتغال داشتند:گردآوری خوراک یا تولید خوراک.پیشه های گوناگونی ،مانند نجاری،سنگتراشی یا کشتی سازی،در جوامع بزرگتر معمول گردیده ،اما تنها اقلیت کوچکی از جمعیت به طور تمام وقت به این کارها اشتغال داشتند.

تعریف کار

کار می تواند به عنوان انجام وظایفی تعریف شود که متضمن صرف کوششهای فکری و جسمی بوده و هدفشان تولید کالاها و خدماتی است که نیازهای انسانی را برآورده می کند.شغل یا پیشه کاری است که در مقابل مزد یا حقوق منظمی انجام می شود.کار در همه فرهنگها اساس نظام اقتصادی یا اقتصاد است،که شامل نهادهایی است که با تولید و توزیع کالاها و خدمات سروکار دارند.

موضوع جامعه شناسی کار

مطالعه نهادهای اقتصادی در جامعه شناسی دارای اهمیت زیادی است،زیرا اقتصاد کم یا بیش بر همه بخشهای دیگر جامعه تاثیر می گذارد.فعالیت اقتصادی دارای آن اندازه نفوذ کنترل کننده ای نیست که کارل مارکس به آن نسبت داده است ،اما تاثیر فعالیتهای اقتصادی در هر جامعه ای قابل ملاحظه است.شکار و گردآوری خوراک،شیوه زندگی شبانی،کشاورزی،تولید صنعتی_این شیوه های مختلف تامین معیشت تاثیر بنیادی بر زندگی مردم دارند.توزیع کالاها و تغییرات در موقعیت اقتصادی کسانی که آنها را تولید می کنند نیز به شدت بر همه انواع نابرابریهای اجتماعی تاثیر می گذارند.ثروت و قدرت به طور اجتناب پذیر همراه با همدیگر نیستند،اما به طور کلی ثروتمندترین افراد از جمله گروههای قدرتمند در جامعه اند.
توسعه صنعت،بر خلاف اعتقاد رایج مخصوص جوامع اروپای غربی و آمریکای شمالی نیست.بلکه در حقیقت صنعت گرایی جنبشی است که به طور سریع و متوالی در همه کشورها صرف نظر از ساختار اقتصادی و اجتماعی آنها ،رواج یافته است.به همین دلیل توسعه نیافتگی یا عقب ماندگی را باید در تاخیری که از نظر توسعه صنعت در برخی کشورها وجود دارد،جستجو کرد.بنابراین اگر تنوع و ناهماهنگی ظاهری جوامع را نادیده بگیریم،مسائل مربوط به کار صنعتی و آثار آن به تدریج گریبانگیر همه کشورهای جهان ،اعم از صنعتی و غیر صنعتی می شود.

تعریف جامعه شناسی کار

اگر چه در حال حاظر درباره جامعه شناسی کار حتی در جوامع صنعتی فرضیات و آرای واحدی وجود ندارد،می توان آن را چنین تعریف کرد:
جامعه شناسی کار بررسی و مطالعه گروههای انسانی است که از نظر ابعاد و وظایف متفاوتند و برای اجرای کار معین و مشترکی گرد هم آمده اند.مسائل مربوط به کار و روابط بیرونی این فعالیتها و همچنین روابط درونی افرادی که این گروهها را تشکیل می دهند همگی در قلمرو جامعه شناسی کار قرار دارد؛لیکن چون ماهیت کار بسیار پیچیده و متنوع است و جنبه های مختلف فنی،روان شناسی ،اقتصادی و اجتماعی آن کاملاً به یکدیگر مرتبط و وابسته اند.
کار
تقسیم کار
کار و بیگانگی
دموکراسی صنعتی
جمعیت فعال
نظریه اشتغال

اتحادیه های کارگری و ستیزه صنعتی

زمانی دراز بین کارگران و کسانی که بر آنها سلطه اقتصادی و سیاسی داشته اند ستیزه وجود داشته است.شورش علیه خدمت نظام اجباری و مالیاتهای گزاف و شورشهای غذایی در دوره های بدی محصول در نواحی شهری اروپا در قرن 18 معمول بود .این شکلهای ستیزه کارگری و ماقبل مدرن تا تقریباً یک قرن پیش در بعضی کشورها ادامه داشت.برای مثال اغتشاشات مواد غذایی در چندین شهر بزرگ ایتالیا در سال 1868 رخ داد.این گونه شکلهای سنتی رویارویی تنها طغیانهای غیر عقلانی پراکنده نبودند:کاربرد یا تهدید خشونت بر محدود کردن قیمت غله و سایر مواد غذایی ضروری اثر داشت.
توسعه اتحادیه ها
چرا اتحادیه ها وجود دارند؟
تحولات اخیر
اعتصابات


روان شناسی اجتماعی کار صنعتی

رضایت کارگر از کار خود امری روان شناختی است و جنبه فردی دارد؛اما محیط کار ،رضایت از مدیریت و عوامل اجتماعی بسیاری نیز بر آن تاثیر می گذارد.رضایت از کار به دو دلیل اهمیت دارد:
1.تاثیر آن بر رفتار فرد
2.تاثیر آن بر روابط اجتماعی محیط کار
سنجش سطح رضایت شغلی مبتنی بر این فرض است که اولاً احساس رضایت یا نارضایتی ناشی از نگرشی است که خود نیز تا اندازه ای با چگونگی شغل و مقتضیات مربوط به آن پدید می آید.ثانیاً چنین نگرشهایی عوامل موثر در برخی از رفتارها به حساب می آیند.به طور خلاصه فرض بر این است که نتایج عینی برخی از این رفتارها از قبیل جابه جایی و غیبت،روند ضد تولیدی را تا اندازه ای تبیین می کند و همه اعضای نیروی کار نیز نسبت به مقتضیات عینی کار به طور یکسان واکنش نشان نمی دهند؛بنابراین در این اندازه گیریها باید تفاوتهای فردی را در نظر گرفت.پس رضایت پایدار افراد باید ملاک سنجش رضایت شغلی قرار گیرد.


شرکتهای بزرگ و قدرت شرکتها

انواع سرمایه داری شرکتی


بیکاری،کار زنان و اقتصاد غیر رسمی

در مطالعه کار و اقتصاد،نمی توان توجه خود را فقط بر افرادی که در وضعیت اشتغال ثابت تمام وقت هستندمتمرکز کرد.در هر زمانی،تنها اقلیتی از جمعیت بزرگسال در نیروی کار مزدبگیر شاغل است.جوانان،افراد سالمند،نسبت بالایی از زنان ،کسانی که از راه درآمدهایی که با کار به دست نیامده زندگی می کنند،و بیکاران همه خارج از آن هستند.اکثر این افراد مسلماً به همان اندازه یا بیشتر از افرادی کار می کنند که دارای مشاغل مزدبگیر تمام وقت هستند.دانش آموزان و دانشجویان در زمینه مطالعات درسی خود کار می کنند،افراد بازنشسته برای مراقبت از خانه و باغچه خود کار می کنند،و زنان خانه دار در زمینه امور خانگی و نگهداری و مراقبت از کودکان کار می کنند
(آنها ممکن است کار مزدبگیری نیمه وقت نیز داشته باشند).تنها اقلیت بسیار کوچکی از ثروتمندان در راس نظام طبقاتی ،که می توانند از قِبَل سرمایه گذاریها زندگی کنند،و شمار بسیار زیادتر بیکاران هستند که فعالیت کاری ندارند.برای اکثر مردم ،بیکاری وضعیت خوشایندی نیست.فاقد کار بودن هنگامی که شخص به آن نیاز دارد،و نداشتن منابع لازم برای گذران یک زندگی رضایتبخش،علاوه بر سختی مادی رنج روحی به همراه می آورد.


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:40 AM نظرات 0 | لينک مطلب
▪ وجوه مهم زندگی
در دنیای کنونی که ساختار کار و تجارت به طور کلی دگرگون شده است، ساعات کاری طولانی تر و بی نظم تر شده اند. برای مثال در برخی مناطق که ساعات کاری به طور روزانه گاهی تا ۲۴ ساعت نیز می رسد، کار کردن از ۹ صبح تا ۵ بعد از ظهر فقط به صورت یک خاطره دور دست در آمده است. تمام این موارد اثبات می کنند که برقراری تعادل میان زندگی شغلی و زندگی لذت بخش اجتماعی امر خطیری است. واضح و مبرهن است که افراد حرفه ای اما جوان و کم سن و سال، باید نسبت به سایرین ساعت های طولانی تری کار کنند تا بتوانند از نردبان موفقیت های شغلی بالا رفته و توسط مدیران ارشد شناسایی شوند.
پیگیری مکرر کارها برای افراد بسیار زیادی به صورت وسواس فکری در می آید و منجر می شود تا آنها خانواده، دوستان و افراد مهمی که در زندگی پشتیبانشان هستند را به دست فراموشی بسپارند. هر چند انسان تنها با شبی ۳ ساعت خواب هم میتواند به زندگی ادامه دهد، اما تنظیم برنامه ای مناسب برای انجام اولویت ها، تقریبا در نظر همه افراد دشوار است. تحقیقات نشان می دهد کارخانه هایی که نیازهای خانوادگی کارکنان خود را در نظر گرفته و به آنها احترام می گذارند، کارکنان خوشحال تر و خلاق تری دارند. همچنین استراحت کافی یکی از مهمترین فاکتورها در ارتباط با افزایش خلاقیت و قدرت تفکر به شمار می رود.
همچنین عوامل غیر شغلی بسیار زیادی نیز وجود دارند که تاثیر چشمگیری بر روی موفقیت های کلی ما می گذارند؛ چه در محل کار و چه در خارج از آن. در کنار کار، شما باید به همسر، نامزد، دوستان، سلامتی و تفریح خود نیز اهمیت بدهید. متاسفاته اغلب افراد از درک صحیح این مطالب عاجز هستند. خانواده و دوستان یکی از فاکتورهای مهم در حمایت از شما به شمار می روند و در پستی ها و بلندی ها همواره به همراهتان خواهند بود.
▪ مدیریت زمان
خط فکر و دورنمای بزرگتری را در ذهن خود مجسم کنید. همیشه با این دید زندگی کنید که ممکن است موقعیتی پیش بیاید که همه چیز را از دست بدهید. سپس از خود سوال کنید که اگر یک چنین تراژدی پیش بیاید، باید چه کاری انجام دهید؟ چه کسی در کنارتان باقی خواهد ماند؟ چه چیز برایتان می ماند؟ بی توجهی نسبت به افرادی که از شما پشتیبانی می کنند، باعث می شود در زمان بروز مشکلات بی کس، نا مطمئن و پر مخاطره باقی بمانید. به علاوه در زمان هایی که به طور مثال دچار شکست های عاطفی شده اید، استرس بیش از اندازه ای احساس می کنید، و یا از کوره در رفته باشید، انسان هایی که در سیستم پشتیبانی شما قرار دارند به راحتی می توانند به شما در فراموش کردن مشکلاتتان کمک کنند.
نکته دیگری که باید به آن توجه داشته باشید سلامت جسمی و تناسب اندام است. ورزش کردن به اندازه کافی، باعث می شود میزان استرس کاهش پیدا کرده، انرژی لازم برای سپری کردن ساعات طولانی کاری مهیا شود، و رویهم رفته سلامت کلی تان بهبود پیدا کند. به علاوه ورزش و نرمش ذهن شما را پاک می کند و باعث می شود خواب راحت تری داشته باشید. برای بسیاری از آقایون ورزش های تفریحی باعث میشوند تا قدری خودشان را از مشغولیت های فکری که در مورد کارشان دارند، دور نگه دارند. مثلا بازی فوتبال بعد از ظهر جمعه، تنها موقعیتی است که آقایون در حین آن به مسائل کاری فکر نمی کنند.
سرگرمی و تفریح نیز برای استمرار سلامت روانی ضروری است. به منظور حفظ طراوت روحی، شما نیاز به سرگرمی و تفریح دارید. افرادی که در زندگی خود هیچ گونه تفریحی ندارند، کارشان به مستی کشیده می شود و اغلب از این که هر روز باید به محل کار خود بروند، نفرت پیدا می کنند. رفتن به سینما برای تماشای یک فیلم خوب و خندیدن از جمله مواردی هستند که می توانند شما را برای مدت زمانی هر چند کوتاه، از مشکلات و مسائل زندگی دور کنند.
▪ اولویت بندی نیازها
یک راه حل کاربردی این است که خواست ها و نیازهایتان را در زندگی اولویت بندی کرده و به هر کدام مدت زمان معینی را اختصاص دهید. برای هر یک از فعالیت های خود زمان مشخصی را معین کنید، و همانقدر که برای مسائل تجاری ارزش قائل هستید به سایر فعالیت هایتان نیز اهمیت بدهید. سعی کنید تا آنجایی که برایتان مقدور است، انجام آنها را به تاخیر نیندازید.
برای مثال اگر صرف نهار به همراه خانواده، برایتان جزء اولویت ها به شمار می آید، سعی کنید هر روز در زمان معین در منزل حضور به هم رسانید. حتی اگر باعث شود که بعد از ظهر چند ساعت بیشتر کار کنید، باز هم سعی کنید از آن کوتاهی نکنید. حتی می توانید قسمتی از کارهای خود را به منزل بیاورید تا هم چند ساعت در کنار خانواده باشید و هم به کارهایتان رسیدگی کنید.
یکی دیگر از راهکارها این است که صبح ها کمی زودتر از خواب بلند شوید و به جای اینکه پس از اتمام کار به باشگاه بروید، قبل از آن این کار را انجام دهید. این کار نه تنها شما را از آغاز صبح سرحال و پر انرژی می نماید، بلکه بعد از ظهرتان نیز برای انجام سایر کارها خالی می شود. از آنجایی افراد گرایش دارند در ساعات اولیه روز در محل کار خود اندکی آهسته و کند کار کنند، ورزش صبحگاهی باعث می شود شما به طور کامل از خواب بیدار شده و ذهنتان بارور تر عمل کند. این امر باعث می شود که کارهای بیشتری را در مدت زمان کمتری انجام دهید.
مدیریت زمان برای ایجاد و افزایش وقت آزاد امری حیاتی است. به این منظور باید اولویت هایتان را به روشنی دسته بندی کنید و تلاش متمرکزی برای وقت گذاشتن در مورد سایر فعالیت ها از خود نشان دهید. حفظ تعادل میان شغل و خوشی شما را به سمت زندگی شادتر و پر ثمر تری هدایت می کند .  
 


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:38 AM نظرات 0 | لينک مطلب

رييس جهاد دانشگاهي گفت: همت مضاعف و كار مضاعف در كنار برنامه‌ريزي صحيح براي توسعه مي‌تواند راهگشاي مشكلات كشور باشد. دكتر حميدرضا طيبي در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به نام گذاري سال جاري به نام «همت مضاعف، كار مضاعف» از سوي مقام معظم رهبري، گفت: بين شعارهاي خوب در زمينه توسعه و پيشرفت كشور تا اراده واقعي اجرايي براي توسعه و انجام برنامه‌ريزي صحيح به‌ منظور تحقق اهداف توسعه‌يي در كشور قدري فاصله وجود دارد. وي افزود: توسعه فرهنگي و علمي فناورانه و نوآورانه از جمله عوامل اصلي تحقق شعار سال و لازمه توسعه و پيشرفت كشور است و بر همين اساس سال‌هاست كه رهبر معظم انقلاب اسلامي در قالب سخنراني‌هايشان اهميت تدوين برنامه مناسب در اين حوزه‌ها را تاكيد مي‌كنند. اكنون كه سال 89 نيز به‌عنوان سال «همت مضاعف، كار مضاعف» نام‌گذاري شده، لازم است، مسوولان در قوه مجريه و نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در تدوين برنامه‌هاي صحيح براي توسعه كشور كه فراهم‌كننده بستر مناسب براي اثردهي همت مضاعف و كار مضاعف مردم و مديران جامعه است، تلاش كنند. 

رييس جهاد دانشگاهي ادامه داد: تاخير بيش از حد در تصويب و اجراي نقشه جامع علمي كشور و استفاده از آن در اصلاح برنامه توسعه پنجم كشور كه مهمترين سند برنامه‌ريزي توسعه كشور است، از مسائل مهمي است كه بايد به آن توجه ويژه‌اي شود. وي در ادامه به ارايه پيشنهادهايي در زمينه اصلاح موادي در بخش علم و فناوري در برنامه پنجم توسعه پرداخت و گفت: الزام كليه وزارتخانه‌هاي صنعتي و كشاورزي براي تهيه استراتژي‌هاي توسعه فناوري و نوآوري در صنايع مرتبط، ضروري است. داشتن سابقه يكصد ساله در صنعت نفت، سابقه 77 ساله در صنعت سيمان و بسياري از صنايع ديگر و ايجاد زيرساخت‌هاي مناسب سخت‌افزاري و نرم‌افزاري شرايط را براي استقلال علمي، فناورانه و نوآورانه در اين صنايع فراهم كرده كه هر گونه تاخير در برنامه‌ريزي مناسب براي توسعه فناوري در اين صنايع بايد مورد سوال جدي قرار گيرد. دكتر طيبي عنوان كرد: با توجه به اين كه تا افق 1404 تنها سه برنامه توسعه پنج‌ساله پيش رو داريم، بايد در قالب تهيه شاخص‌هاي مشخص براي توسعه، ميزان تحقق اهداف توسعه‌يي را در هر يك از برنامه‌ها به‌ صورت عددي مشخص كنيم. براساس سند نقشه جامع علمي كشور يك سازمان مستقل غيردولتي بايد مسووليت تهيه شاخص‌ها و اندازه‌گيري ميزان تحقق آن‌ها را انجام دهد. وي با بيان اين كه برنامه‌ريزي‌هاي جامع درازمدت در كنار عمل هماهنگ كليه نهادهاي مرتبط در سايه همت مضاعف، كار مضاعف مسوولان و مردم راه اصلي تحقق اهداف سند چشم‌انداز و ارايه الگوي توسعه جمهوري اسلامي ايران است، عنوان كرد: توسعه فناوري و نوآوري ايراني و كاربردي شدن آن در جامعه و صنعت به متولي مشخص و پاسخگو نياز دارد. رييس جهاد دانشگاهي افزود: معاونت علمي رياست جمهوري بايد به ‌صورت رسمي متولي توسعه فناوري و تجاري‌ سازي آن تا خلق اشتغال و ثروت باشد. هيچ توجيهي براي واگذاري بازارهاي كشور به محصولات كشورهاي خارجي وجود ندارد و توانمندي كامل براي تامين اين نيازها در كشور به‌ وسيله توليدكنندگان داخلي وجود دارد. وي گفت: خودباوري و وجود متولي براي برنامه‌ريزي صحيح و نظارت بر حسن اجراي برنامه‌ها، نيازهاي اصلي ما در اين زمينه هستند.




 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:36 AM نظرات 0 | لينک مطلب
همت مضاعف؛‌ ترجماني از توجه به سند چشم‌انداز

نامگذاري سال‌هاي اخير بيانگر نوعي نگاه فرهنگي رهبر معظم انقلاب به مسائل كلان كشور است
به‌نظر مي‌رسد بين نامگذاري سال‌جاري با سال گذشته از سوي مقام معظم رهبري يك رابطهاي وجود داشته باشد چرا كه سال گذشته به نام اصلاح الگوي مصرف يا همان قناعت نامگذاري شد و امسال نيز به نام همت مضاعف و كار مضاعف و اين دو با هم و در كنار هم معنا ميدهد.
از يك طرف بايد كار را يك فضيلت بدانيم و از سوي ديگر ماحصل كار را هم با يك نگاه و رويكردي معطوف به صرفه‌جويي انباشت كنيم تا زمينه‌اي براي سرمايه‌گذاري‌هاي بعدي فراهم شود.
همانطور كه رهبري در بخشي از سخنانشان در جوار حرم مطهر امام رضا(ع) فرمودند، نبايد آنچه به دست ميآيد صرف هزينههاي بيمورد شود بلكه بايد زمينهاي براي سرمايهگذاري و كسب سود بيشتر شود تا متعاقبا اين سود بيشتر زمينهاي جهت سرمايهگذاري بيشتر را فراهم كند.
معتقدم نگاه رهبري به مقولات مختلف نگاهي فرهنگي است. سال‌هاي گذشته كه به نام‌هاي وجدان كاري، اصلاح الگوي مصرف و همچنين سال جديد به‌نام همت مضاعف و كار مضاعف نامگذاري شده‌اند همگي بازتاب نگاه فرهنگي رهبري به مسائل است.
اين نگاه فرهنگي به مسائل يك ضرورت اجتناب‌ناپذير در جامعه است. مي‌توان اين نگاه فرهنگي را تكميل كرد يعني صرفا فرهنگ كار را به افراد و گروه‌هاي مختلف ارجاع ندهيم بلكه توجه كنيم كه يكسري زمينه‌ها و زيرساخت‌هاي مختلف سياسي، فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي وجود دارد كه مي‌تواند به نوبه‌خود مؤثر بر فرهنگ كار و نگاه فرهنگي به مقولات باشد؛ هر چند فرهنگ كار و نگاه فرهنگي جايگاه والاي خود را دارند اما عوامل ديگري مؤثر بر اين نگاه فرهنگي هستند كه از آنها به‌عنوان عوامل ساختاري ياد مي‌كنند.
به‌عنوان مثال در شيوه مديريت اجرايي كه خيلي مؤثر است، وقتي فردي تلاش در جهت انجام كاري به بهترين شكل مي‌كند اما احساس كند كه از او قدرداني نمي‌شود اين مسئله روي انگيزه وي تاثير منفي خواهد گذاشت. بايد سعي كنيم نگاه تركيبي به مسائل داشته باشيم، يعني هم توجه به عوامل فرهنگي و فردي داشته باشيم و هم توجه به عوامل ساختاري كلان.
از سوي ديگر، نبايد صرفا نگاه كمي، عددي و رقمي به كار داشته باشيم، بايد به كيفيت و ارزش‌هاي محتوايي كار هم توجه كنيم؛ كيفيت كار به جنبه‌هاي رقابت‌پذيري مستتر در كار بر مي‌گردد.
همانطور كه رهبري فرموده‌اند، بايد براي انجام صادرات، توليدات خود را افزايش دهيم، بر اين اساس صرفا نمي‌توانيم به كميت كار توجه كنيم بلكه بايد به كيفيت كار نيز توجه داشته باشيم، يعني ارزش‌هاي كيفي را هم در كار لحاظ كنيم.
داشتن برنامه‌ريزي و عقلانيت در كار بسيار مهم است. با توجه به شرايط كنوني كشور و دنيا، بايد فقط از يك كار استراتژيك و عقلاني كه از روي برنامه است، دفاع كنيم.
بايد نگاه ارگانيك به كار داشته باشيم به‌طوري‌كه در مجموعه كلان نظام كارهاي منفرد و جزئي را در ارتباط با هم تعريف كنيم تا پيوستگي بين كارهاي مختلف به‌وجود بيايد و كارها از حالت پراكنده و منفرد خارج شود.
همت مضاعف و كار مضاعف ترجماني از توجه به سند چشم‌انداز و برنامه‌هاي 5 ساله و مصوبات كلان مجلس از جمله اصل 44 است و اگر قرار است كار با رويكرد استراتژيك دنبال شود، بايد حتما توجه به سند بالادستي از جمله سند چشم‌انداز 20 ساله و برنامه 5 ساله داشته باشيم. يعني كارها بايد در برنامه درازمدت در سطوح مختلف تعريف شود؛ پس كار منفرد و پراكنده مورد قبول نيست.
با توجه به شرايط ساختاري كشور، اقتصاد نفتي و همچنين قدرت اجرايي دولتمردان نمي‌توانيم صرفا به انگيزه افراد در كار اكتفا كنيم زيرا قدرت اصلي و ثروت اصلي كه همان نفت است در اختيار دولت است، پس بايد زمينه‌اي براي اشتغال فراهم شود تا افراد بتوانند در آن زمينه كار، تلاش و همت خود را مضاعف كنند، پس ابتدا بايد زمينه‌اي براي كار فراهم شود تا تلاش مضاعفي بتواند در آن بستر صورت گيرد.
مسئولان نظام بايد توجه به عوامل مؤثر بر انگيزه‌هاي افراد و فرهنگ كار داشته باشند، آنها بايد بيش از آنكه يك نگاه بولتن‌گرايانه به اين مسئله داشته باشند به ارزش كيفي، عقلانيت، برنامه‌ريزي استراتژيك و ارتباط كار روزمره با سند چشم‌انداز توجه كنند؛ ضمن اينكه در اين بين توجه به نوآوري، خلاقيت و نخبگان واقعي هم وجود داشته باشد.
در مجموع مسئله اصلي در نامگذاري امسال توجه به معاني مذكور است.بايد يك نگاه عقلاني داشته باشيم، قرار نيست فقط ارزش‌هاي كمي را به رخ بكشيم بلكه بايد با توجه به تئوري‌هايي كه در اين زمينه وجود دارد، مانند تئوري‌هاي فقر و تئوري‌هاي توسعه در يك بستر عقلاني همت و كار مضاعف را تعريف كنيم.
مسئولان زمينه را براي متبلور شدن انگيزه‌هايي جهت انجام كار مضاعف بايد فراهم كنند. در اين ميان دولت نقش اساسي را دارد زيرا كارفرماي اقتصادي در كشور محسوب مي‌شود.

عماد افروغ


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در چهارشنبه 29 اردیبهشت 1389  ساعت 12:32 AM نظرات 0 | لينک مطلب

در مـحـل کـار، ایـن ارزش هـای شـخـصـی اسـت که باعث مـی شـود بعضی افراد موفق بوده و مدام پیشرفت کـنـنـد، در حالیکه بعضی هیچ تغییری نمی کنند. با ایـنـکه همه ی افـراد تـوانایی هـایـی دارند، اما فقط عده ی کمی در تلاش بـرای کشـف ایـن تـوانـایـی هـا و استـفـاده از آنها هستند. هـمـیـن مسئله است که باعث می شود بعضی کارمندان هـیـچ پیــشرفت و ترفیعی نداشته باشند و حقوقشان هم ناچیز باشد.


اگـر تـوانایی هایتان را بشناسید و تاجایی که ممکن است از آنـهـا اســتــــفـاده کنـیـد، نـه تـنـها رضـایـت بیـشـتـری از کارتان خواهید داشت، بلکه بالا دستانتان هم این مسئله را متوجه شده و پاداشتان را خواهنـد داد. آیا هیچ رئیسی پیدا می شود که بخواهد کارمند با ارزش و پرتلاشش را بیرون بیندازد؟
● ارزش خود را بشناسید
ابتدا بگذارید ببنیم ارزش چیست. در واقع، ارزش قیمت و بهایی است که به چیزی یا کسی می دهند. مثلاً یک ۱۰۰۰ تومانی فقط یک تکه کاغذ سبز رنگ است که بیش از چند ریال نمی ارزد. اما مردم ارزش بالاتری به آن می دهند و ارزش آن دیگر برای همه مسلم شده است.
کاری که شما باید بکنید، مثل همان ۱۰۰۰ تومانی است. باید سعی کنید ارزش خود را در نظر دیگران بالا ببرید. برای این کار هم لازم است که ابتدا خود ارزش خودتان را بشناسید.
● توانایی ها و نقاط قوتتان را دریابید
▪ سوال های زیر را از خود بپرسید:
ـ من در چه کارهایی خوب هستم؟
ـ چه چیز من را از بقیه متمایز می کند؟
ـ چقدر از توانایی هایم استفاده می کنم؟
این سوالات سوالاتی است که هر مشاور کاری در ابتدا از شما خواهد پرسید. شما باید خود و توانایی های خود را کشف کنید تا بتوانید بعدها از آنها استفاده کنید. ممکن است احساس کنید که توانایی هایتان نادیده گرفته می شوند، دلیلش فقط این میتواند باشد که شما آنها را به کسی نشان نداده اید.
نترسید و با دوستان و همکارانتان مشورت کنید. از افرادی که به آنها اطمینان دارید بخواهید که نقاط قوت و ضعفتان را برایتان بگویند. این کار خیلی به شما کمک خواهد کرد.
● عیب ها و نقاط ضعفتان را دریابید
وقتی توانایی های خود را شناختید، باید ببینید که چه چیز مانع می شود تا بتوانید تمام و کمال از آنها استفاده کنید. هرچه که به طریقی ضعف و نقص شما به شمار میرود، باید راهی برای از میان برداشتن آن بکنید.
ضعف ها ممکن است شخصی یا تخصصی باشند. اگر خجالتی و زود رنج هستید و گمان می کنید که این صفات سد راه پیشرفت شما هستند، باید با آنها مقابله کنید. کار ساده ای نیست، اما ارزش را دارد.
● کارتان را بشناسید
آیا محل کارتان را مثال کف دست می شناسید؟ آیا تاثیرات کاری که شما آنجا انجام می دهید را به وضوح می بینید؟ ارزش هر فرد در محل کار بسته به میزان همکاری و شرکتی است که در کارها دارد. اگر بخش شما هیچ تاثیری در کل شرکت ندارد، مطمئناً رده پایین است.
اگر چنین موقعیتی دارید، وقتش رسیده است که توانایی هایتان را که حالا شناخته اید به مرحله ی عمل بگذارید. ببینید آیا کارتان طوری هست که بتوانید از توانایی هایتان در آن استفاده کنید، و اگرنه روی کارتان یک بازنگری انجام دهید.
خودتان را مثل یک محصول و محل کارتان را مثل یک فروشگاه در نظر بگیرید. ارزش شما در این فروشگاه چقدر است؟ مردم چقدر حاضرند برای شما پول بدهند؟ و از خودتان بپرسید که چطور می توانید این ارزش را بالا ببرید.
● نیازهای رئیستان را دریابید
دریافتن ارزشتان بستگی به دانستن این دارد که آیا چیزی که شما ارائه می دهید، تقاضا می شود یا خیر. آیا مسیر شرکت را می دانید؟ آیا می دانید که شرکت در چه فضایی قصد پیشرفت دارد؟ آیا می دانید که رئیستان چه توقعاتی از کارمندانش دارد؟
مسئله ی مهم همین است: چطور شما می توانید این توانایی هایتان را با آن هدفها سازش دهید؟ پاسخ به این سوال، کلیدی است برای بالاتر بردن ارزشتان است.
● محیطتان را بشناسید
در کارهای امروزی که همه به صورت گروهی درآمده است، کسی فقط مسئول کار خود نیست و کار هر کس بخشی از کار کلی به حساب می آید. آیا شما از آن دسته افراد هستید که فقط کاری که بهتان گفته شده بدون اینکه سوالی بپرسید انجام می دهید یا تصویر بزرگتر را هم می بینید؟
خیلی مهم است که بفهمید شرکتتان به طور کل چطور عمل می کند. این مسئله نه تنها باعث می شود که خودتان نیز مثل یک رئیس فکر کنید، بلکه به شما اجازه می دهد که دستاوردهای خود را در فضاهای دیگر نیز نشان دهید. اگر بدانید بخش های دیگر شرکت چه کارهایی انجام می دهند، می توانید کارهای خود را طوری انجام دهید که سود بیشتری نصیب شرکت شود.
● ارزشتان را بالا ببرید
با شناختن ارزش یک کارمند، می توانید طوری کار کنید که ارزشتان را بالاتر ببرید. همانطور که قبلاً گفته شد، بهترین راه برای این کار این است که فرض کنید شما یک محصول و محل کارتان یک فروشگاه است و شما باید سعی کنید تا ارزش خودتان را به عنوان یک محصول میان سایر محصولات بالاتر ببرید.
از خودتان بپرسید، چرا مردم یک نوع پودر رختشویی را به مدل ها و مارک های دیگر ترجیح می دهند در حالیکه همه ی آنها تقریباً یکسان هستند؟ همه ی این مسائل به مارک آن محصول و میزا اطمینان مردم به آن دارد. ارزش شما وابسته به قابلیت اعتماد و اطمینانتان است.
● شهرت خود را بالا ببرید
حال که توانایی هایتان را دریافتید، بهترین زمان است تا خود را به بهترین صورت در فضاهایی که می توانید در آن موثر باشید نشان دهید. با کار سخت و به دست آوردن نتایج عالی، باعث می شوید که دیگران حساب خوبی روی شما باز کنند. تاجای که میتوانید باید سعی کنید که بهترین باشید.
● خودتان باعث ترفیع خود شوید
موفقترین مردم لزوماً افرادی نیستند که در کار خود بهترین باشند، بلکه کسانی موفق هستند که بتوانند نظر دیگران را به خود جلب کنند. این شما هستید که باید خود، توانایی ها و دستاورهایتان را به دیگران نشان دهید. اگر خودتان هیچ کوششی در این زمینه نکنید، هیچ کس کارهایتان را نخواهد دید.
● با توانایی هایتان مقام بگیرید
رئیستان را متقاعد کنید که شایسته ی کاری که میکنید نیستید و توانایی های بیشتری دارید که می توانید از آنها در فضاهای دیگر استفاده کنید. اگر موفق به این کار شوید، نوبت به نشان دادن خودتان می رسد.
● از حباب راحت طلبی بیرون بیاید
افرادی که خود را در حباب راحت طلبی محصور می کنند و از آن بیرون نمی آیند ارزشی ندارند. افراد موفق کسانی هستند که بتوانند ریسک کنند و نقش های مختلف بازی کنند. پرجرات باشید، و کارهای جدید انجام دهید. به همه نشان دهید که از انجام کرهایی که هیچ اطلاعی از آنها ندارید نمی ترسید و می توانید از آنها تجربه بیاموزید.
● خود را به روز کنید
تکنولوژی هر روز پیشرفت کرده و تغییر می کند، هماهنگ با آن ابزارها و دانش های رسیدن به موفقیت هم تغییر می کند. اگر مهارت ها و دانشتان به روز نیست، مطمئن باشید که هیچ پیشرفتی نخو.اهید کرد.
مجلات و روزنامه ها را مطالعه کنید و دانش روز را کسب کنید. درمورد کار پیشگامان و افراد موفق در حیطه ی کاری خود مطالعه کرده و از آنها سرمشق بگیرید. فنون و مهارت های جدید مربوط به کار خود را یاد بگیرید تا بتوانید موفق شوید.
● آیا شما فردی موفق هستید؟
سعی کنید در نظر دیگران فردی نادر و خوش آیند باشید. برای رسیدن به این هدف باید خودتان و ارزش های خود را بشناسید و سخت تلاش کنید. و خیلی زود همه متقاعد خواهند شد که شما فردی با ارزش هستید. 
 
نویسنده: آرمند



 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در سه شنبه 28 اردیبهشت 1389  ساعت 2:13 AM نظرات 0 | لينک مطلب

پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله)

 

1. طَلَبُ الحَلالِ فَرِیضَةٌ عَلَی کُلِّ مُسلِمٍ و مُسلِمَةٍ

 

کار کردن برای کسب مال حلال، بر هر مرد و زن مسلمان واجب است.

 

 

 

جامع الاخبار، ص 389، حدیث 1079

 

 

 

پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله)

 

2. امْنُنْ عَلَیْنَا بِالنَّشَاطِ وَ أَعِذْنَا مِنَ الْفَشَلِ وَ الْکَسَلِ وَ الْعَجْزِ وَ الْعِلَلِ وَ الضَّرَرِ وَ الضَّجَرِ وَ الْمَلَلِ

 

(خدایا) نعمت سرزندگی و کوشایی را به ما ارزانی دار و از سستی، تنبلی، ناتوانی، بهانه آوری، زیان، دل مردگی و ملال، محفوظمان دار.

 

 

 

میزان الحکمه، ج11، ص5184

 

 

 

پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله)

 

3. إنَّ مِنَ الذُّنُوبِ ذُنُوباً لا یُكَفِّرُها صَلاهٌ وَ لا صَدَقَهٌ، قِیلَ یا رسولَ اللهِ فَما یُكَفِّرُها قالَ الهُمُومُ فی طَلَبِ المَعِیشَهِ

 

بعضی از گناهان به وسیله نماز و صدقه هم آمرزیده نمی شوند. سؤال شد یا رسول الله! پس چه چیز موجب آمرزش آن است؟ فرمود: جدیت و تلاش در طلب معیشت.

 

 

 

مستدرك الوسائل، ج 13، ص 13

 

 

 

رسول الله (صلی الله علیه و آله)

 

4. اَلْعِبادَﺓُ عَشَرَﺓَ اَجْزاءٍ تِسْعَـﺔٌ مِنْها في طَلَبِ الْحَلالِ

 

عبادت ده جزء است که نه جزء آن در کار و تلاش براي به دست آوردن روزي حلال است.

 

 

 

مستدرک الوسائل، ج۱۳، ص۱۲

 

 

 

امام علي (علیه السلام)

 

5. العَمَل العَمل، ثُمَّ النَّهاية النَّهاية، والاستِقامة الاستِقامَة، ثُمَّ الصَّبر الصَّبر، والوَرَع، إِنَّ لَكُم نَهايَة فَانتهوا اِلي نَهايَتِكُم

 

كار كنيد و آن را به پايانش رسانيد و در آن پايداري كنيد؛‌ آن گاه شكيبايي ورزيد و پارسا باشيد. همانا شما را پاياني است؛ پس، خود را به آن پايان (بهشت) رسانيد.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علي (علیه السلام)

 

6. قَِليل تَدُوم عَليه، أرجَي مِن كَثِير مَملُولٍ مِنه

 

كار (خير) اندك، كه بر آن مداومت ورزي، از كار بسيار كه از آن خسته شوي، اميدوار كننده‌تر است.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام على (علیه السلام)

 

7. عَلَيكُم بالجِدّ والاجتِهاد والتَأهُّب والاستِعداد

 

بر شما باد به تلاش و سخت‌كوشي و مهيا شدن و آماده گشتن.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام على (علیه السلام)

 

8. إذا هبت أمراً فقع فيه، فإنّ شدّة توقّيه أعظم ممّا تخاف منه

 

هرگاه از كاري ترسيدي، خود را بـه كام آن بينداز، زيرا ترس شديد از آن كار، دشوارتر و زيان‌بارتر از اقدام به آن كار است.

 

 

 

غررالحكم، 8955

 

 

 

امام على (علیه السلام)

 

9. طَاعَة الله سُبحانَه لا يَحُوزها إلاّ مَن بَذل الجِدّ واستَفرَغ الجَهد

 

به طاعت خداي سبحان دست نيابد مگر كسي كه تلاش كند و نهايت كوشش خود را به كار گيرد.

 

 

 

غررالحكم،6009

 

 

 

امام علی(علیه السلام)

 

10. الشَّرفُ بِالهِمَم العَالِیه لابِالرمَمِ البَالِیه

 

شرافت به همت های بلند است نه به استخوان های پوسیده.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علی(علیه السلام)

 

11. اقصِر هِمَّتَک عَلی مَا یلزمُک و لا تخُض فِیما لایعنِیک

 

همّت خود را صرف چیزهایی کن که به آن نیاز داری و آنچه را به کار ت نمی آید پی گیری مکن.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علی(علیه السلام)

 

12. إنَّ سَمتَ هِمَّتکَ لإصلاحِ النّاس فَابدَء بِنَفسِک، فَإن تُعاطِیک صلاح غَیرِک و أنتَ فاسِدٌ أکبَر العَیب

 

اگر همت والای اصلاح مردم را در سرداری، از خودت آغاز کن، زیرا پرداختن تو به اصلاح دیگران، در حالی که خود فاسد باشی بزرگترین عیب است.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علي (علیه السلام)

 

13. قَدرُ الرَّجُلِ على قَدرِهِمَّتِهِ

 

اندازه هر کس به اندازه همت او است

 

 

 

منتخب ميزان الحكمة، 314

 

 

 

امام على (عليه‏السلام)

 

14. الكَرَمُ نَتيجَةُ عُلُوِّ الهِمَّه

 

كَرَم داشتن، زاييده بلندى همّت است.

 

 

 

غرر الحكم، 1477

 

 

 

حضرت علي (علیه السلام)

 

15. كَفى بِالمَرءِ غَفلَةً أن يَصرِفَ هِمَّتَهُ فيما لا يَعنيهِ

 

غفلت آدمى را همين بس كه همّتش را در آنچه به كارش نمى‏آيد، صرف كند.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

حضرت علي (علیه السلام)

 

16. كُن بَعيدَالهِمَمِ إذا طَلَبتَ، كَريمَ الظَّفَرِ إذا غَلَبتَ

 

هرگاه در پى‏چيزى هستى، بلندْ همّت باش و آن‏گاه كه چيره شدى، در پيروزى كريم باش.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علی (علیه السلام)

 

17. آفَةُ النُّجْحِ الْکَسَلُ

 

آفت موفقیت تنبلی است.

 

 

 

میزان الحکمه، ج 11،ص 5184

 

 

 

امام علی (علیه السلام)

 

18. مَنْ دَامَ کَسَلُهُ خَابَ أَمَلُه

 

کسی که پیوسته تنبلی کند، در رسیدن به آرزویش ناکام ماند.

 

 

 

میزان الحکمه، ج 11،ص 5184

 

 

 

امام علی (علیه السلام)

 

19. مِنْ سَبَبِ الْحِرْمَانِ التَّوَانِی

 

یکی از عوامل محرومیت سستی (در کار) است.

 

 

 

نهج‌البلاغه

 

 

 

امام علی (علیه السلام)

 

20. ضَادُّوا التَّوَانِیَ بِالْعَزْم

 

با عزم و اراده به جنگ سستی بروید.

 

 

 

میزان الحکمه، ج 11،ص 5184

 

 

 

امام حسن (علیه السلام)

 

21. لامُرُوَّة لِمَن لاهِمَّة لَه

 

كسي كه همت ندارد مروت ندارد.

 

 

 

بحار الانوار، ج 8 ، ص 111

 

 

 

امام حسن (علیه‏السلام)

 

22. اِتَّقُوا اللّهَ عِبادَ اللّهِ وَ جِدُّوا فی الطَّلَبِ وَ تِجاهِ الْهَرَبِ وَ بادِرُوا الْعَمَلَ قَبْلَ مُقَطِّعاتِ النَّقِماتِ وَ هادِمِ الَّذّاتِ

 

ای بندگان خدا! تقوا پیشه کرده و برای رسیدن به خواسته‏ها تلاش كنید و از كارهای ناروا بگریزید و قبل از آنكه ناگواری ها به شما روی آورند و نابود كننده لذات [مرگ] فرا رسد، به كار[های نیك] مبادرت ورزید.

 

 

 

بحار الانوار، ج 1، ص 218

 

 

 

امام حسن (علیه‏السلام)

 

23. وَ اعْمَلْ لِدُنْیاكَ كَاَنَّكَ تَعیشُ اَبَدا وَ اعْمَلْ لآخِرَتِكَ كَاَنَّكَ تَمُوتُ غَداً

 

برای دنیایت چنان كار كن كه گویا برای همیشه [در این دنیا] خواهی بود. و برای آخرتت [نیز چنان] سعی و تلاش كن كه گویا فردا از دنیا خواهی رفت.

 

 

 

تحف العقول، ص408،ح 20

 

 

 

امام سجاد(علیه السلام)

 

24. اللَّهُمَّ إِنِّی أَعُوذُ بِکَ مِنَ الْهَمِّ وَ الْحَزَنِ وَ الْعَجْزِ وَ الْکَسَلِ

 

بار خدایا، من از غم و اندوه و ناتوانی و تنبلی به تو پناه می‏برم.

 

 

 

میزان الحکمه، ج11، ص5188

 

 

 

امام باقر (علیه السلام)

 

25. إیَّاکَ وَ الْکَسَلَ وَ الضَّجَرَ فَإِنَّهُمَا مِفْتَاحُ کُلِّ شَرٍّ

 

از تنبلی و بی حوصلگی بپرهیز، زیرا که این دو کلید هر بدی می‏باشند.

 

 

 

میزان الحکمه، ج 11، ص5186

 

 

 

امام باقر (علیه السلام)

 

26. إنِّى لأبغضُ الرَّجُل أن يَكُون كسلاناً عَن أمرِ دُنيَاه، و مَن كَسَل عَن أمرِ دُنياه فَهُو عَن أمر آخِرتِه أكسلَ

 

من مردى را كه در كار دنيايش تنبل باشد مبغوض ميدارم و كسى كه در كار دنيا تنبل باشد، در كار آخرتش تنبل تر است.

 

 

 

وسائل الشیعه، ج12، صفحه 37

 

 

 

امام باقر (علیه السلام)

 

27. إیَّاکَ وَ الْکَسَلَ وَ الضَّجَرَ َإِنَّهُمَا مِفْتَاحُ کُلِّ سُوء

 

از تنبلی و بی حوصلگی بپرهیز، زیرا که این دو کلید هر بدی می‏باشند.

 

 

 

وسائل الشیعه ، ج 12، ص 39

 

 

 

امام صادق (علیه السلام)

 

28. إیَّاکَ وَ الْکَسَلَ وَ الضَّجَرَ فَإِنَّهُمَا یَمْنَعَانِکَ مِنْ حَظِّکَ مِنَ الدُّنْیَا وَ الاْآخِرَةِ

 

از تنبلی و بی حوصلگی بپرهیز، زیرا که این دو خصلت تو را از بهره دنیا و آخرت باز می دارند.

 

 

 

میزان الحکمه، ج 11، ص5186

 

 

 

امام صادق(عليه السلام)

 

29. تَرْکُ التِجارَﮤِ ينْقَصُ الْعَقْلَ

 

رها کردن کسب و کار، عقل را کم مي‌کند.

 

 

 

وسائل‌الشيعه، ج۱۷، ص۱۴

 

 

 

امام صادق(علیه السلام)

 

30. مَن طَلَبَ الدُّنیا اِستِعْفافاً عَنِ النّاسِ وَ سَعْیاً عَلی اَهْلِهِ وَ تَعَطٌّفاً عَلی جارِهِ لَقَی اللهَ عَزَّوَجَلَّ یَوْمَ الْقِیامَـﺔِ وَ وَجْهُهُ مِثلُ القَمَرِ لَیْلَـﺔَ الْبَدْرِ

 

هرکس دنیا را طلب کند به قصد این که آبروی خود را از مردم حفظ، رفاه خانواده‌اش را تأمین و به همسایه‌اش کمک کند، وقتی با خدا دیدار کند، چهره‌اش همانند ماه شب بدر می‌درخشد.

 

 

 

وسائل الشیعه، ج۱۷، ص۲۱

 

 

 

امام صادق(علیه السلام)

 

31. کُلُّ ذی‌صَناعَةٍ مُضطَرًّ اِلی ثَلاثِ خِصالٍ یَحْتلِبُ بِها الْکَسْبَ: و هُوَ اَن یَکُونَ حاذِقاً بِعِلْمٍ مُؤَدّیاً لِلْاَمانَةِ فیهِ، مُسْتَمیلاً لِمَنِ اسْتَعْمَلَهُ

 

هر اهل فنی برای موفقیت در کسب و کار خود (که کارش بگیرد) به سه مطلب نیازمند است:

 

تخصص و باهوشی در فن و حرفه مورد نظر.

 

- امین باشد و در کار و مال مردم، امانت و درستی را حفظ کند.

 

- با کارفرما و صاحب کار، خوش‌برخورد و خوش‌قلب باشد.

 

 

 

بحارالانوار، ج۷۵، ح۲۳۵

 

 

 

امام صادق(عليه السلام)

 

32. مَنْ طَلَبَ التَّجارَﺓَ اِستَغْنَي عَنِ النّاسِ

 

هرکس دنبال تجارت رود از مردم بي‌نياز مي‌شود.

 

 

 

وسائل الشیعه، ج۱۷، ص۱۲

 

 

 

امام صادق(عليه السلام)

 

33. يا هِشامُ! اِنْ رَأَيت الصِّفَّينِ قَدِ الْتَقَيا فَلا تَدَعْ طَلَبَ الرِّزقِ في ذلکَ الْيوْمِ

 

اگر در خط مقدم جبهه، درگيري شروع شد، باز هم کار کردن و طلب روزي را در آن روز ترک نکن.

 

 

 

کافي، ج۵، ص۷۸

 

 

 

امام صادق(عليه السلام)

 

34. اَلکادُّ عَلََي عِيالِهِ کَالْمُجاهِدِ في سَبيلِ اللهِ

 

کسي که خود را براي روزي خانواده‌اش به زحمت مي‌اندازد و کار مي‌‌کند مانند رزمنده‌است که در راه خدا مي‌جنگد.

 

 

 

کافي، ج۵، ص۸۸

 

 

 

امام صادق (علیه السلام)

 

35. اوصِيكَ بتَقوي الله والوَرع والاِجتِهاد واعلَم أنّه لا يَنفَع اجتِهادٌ لا وَرع فيه

 

تو را به تقواي الهي و پارسايي و كوشش سفارش مي‌كنم و بدان كه كوششي كه در آن پارسايي نباشد، سودي نمي‌دهد.

 

 

 

کافی، ج 2 ص 76

 

 

 

امام صادق (عليه السلام)

 

36. لا تَكسِلُوا فِى طَلبِ مَعايِشَكُم فَإنَّ آبائَنا كَانُوا يَركَضُون فِيها و يُطلِبونَها

 

در طلب روزى و نيازهاى زندگى تنبلى نكنيد، چرا كه پدران و نياكان ما به دنبال آن ميدويدند و آنرا طلب مى كردند.

 

 

 

وسائل الشيعه، ج12، ص 38

 

 

 

امام صادق (عليه السلام)

 

37. لاتَكسل عَن مَعِيشَتك فَتَكون كَلّاً عَلى غَيرك

 

در معاش دنيوى خود تنبلى مكن كه سربار ديگران باشى.

 

 

 

فروع كافى، ج 5، ص 86

 

 

 

امام موسی کاظم (علیه السلام)

 

38. اِنَّ اللهَ عَزَّوَجَلَّ لَيبْغِضُ الْعَبْدَ النَوّامَ، اِنَّ اللهَ يبْغِضُ الْعَبْدَ الفارِغَ

 

خداوند دشمن بنده ای است که زیاد می خوابد و بیکار است.

 

 

 

وسائل الشیعه، ج 12، ص 38

 

 

 

امام رضا(عليه السلام)

 

39. الَّذي يطْلُبُ مِنْ فَضْلٍ يکُفُّ بِهِ عِيالَهُ اَعْظُمُ اَجْراً مِنَ الْمُجاهِدِ في سَبيلِ اللهِ

 

کسی که دنبال روزي مي‌رود تا آبروي خود و خانواده‌اش را حفظ کند، اجر و پاداشش از رزمنده‌اي که در راه خدا جنگ مي‌کند بيشتر است (عرق کارگر معادل خون شهيد است.)

 

 

 

وسائل الشیعه، ج۱۷، ص۶۷

 

 

 

40. ابو عمرو الشيباني: رأيت أبا عبدالله وبيده مسحاة وعليه إزار غليظ يعمل في حائط له والعرق يتصابّ عن ظهره فقلت: جعلت فداك أعطني أكفك فقال لي: إنّي احبّ أن يتأذّي الرجل بحرّ الشمس في طلب المعيشة

 
 

ابو عمرو شيباني نقل می کند: امام صادق (علیه السلام) را ديدم كه در دستش بيلي بود و ازاري ضخيم بر تن داشت و در بوستان خود كار مي كرد و عرق از پشت او سرازير بود. عرض كردم: فدايت شوم! اجازه بدهيد من به جاي شما كار كنم. فرمود: من دوست دارم كه مرد براي تأمين معيشت خود در گرماي آفتاب اذيّت شود.

كافي: ج5،ص


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در سه شنبه 28 اردیبهشت 1389  ساعت 2:10 AM نظرات 0 | لينک مطلب
وزير علوم، تحقيقات و فناوري با تاكيد بر اينكه هر نيروي فرهنگي بايد يك الگو باشد، گفت: تحقق شعار "همت مضاعف، كار مضاعف " نيازمند انگيزه الهي و همدلي اركان مختلف است. به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه خبرگزاري فارس، كامران دانشجو وزير علوم، تحقيقات و فناوري در اولين ديدار خود با مسئولين و كارمندان معاونت فرهنگي وزارت علوم اظهار داشت: يك نيروي فرهنگي بايد با فرهنگ ايراني اسلامي آشنا باشد و خود يك الگو و اسوه براي سايرين باشد. وي در اين ديدار با اشاره به نامگذاري سال جديد افزود: مضاعف بودن همت و كار از دو منظر مورد اهميت است، اول آنكه همت كردن نيازمند انگيزه است و آن انگيزه بعد الهي است، همچنين همدلي از ديگر اركان كار است، اگر همدلي در بين كارمندان يك مجموعه وجود داشته باشد كار اثر گذار بيشتري خواهد داشت. وزير علوم مهمترين وظيفه مسئولان فرهنگي را نشان دادن عملي مسير درست به دانشجويان دانست و گفت: كار فرهنگي كاري است كه در رابطه با ساير معاونت‌ها و مجموعه‌هاست و مجموعه معاونت فرهنگي بايد الگو و اسوه ساير مجموعه‌ها باشد تا بتواند الگوي رفتاري مناسب را براي همه بسازد. 
دانشجو با اشاره به فرهنگ غني ايراني خاطرنشان كرد: در سال‌هاي اخير در علم و فناوري جايگاه‌هايي را در دنيا كسب كرده‌ايم اما از ظرفيت‌ها و فرصت‌هاي فرهنگ براي معرفي هويت ايراني غافل شده‌ايم و اين غفلت در برخي موارد مثل آئين شب چهارشنبه آخر سال به ناهنجاري تبديل شده است در صورتي كه مي‌توان به راحتي اين ناهنجاري‌ها را به هنجارهاي اجتماعي تبديل كرد. وي فعاليت‌هاي اجتماعي و سياسي دانشجويان را يك فرصت دانست و ادامه داد: نبايد جلوي انتقادهاي سياسي و اجتماعي دانشجويان را گرفت چرا كه خمودگي دانشجو، مساوي با خمودگي كشور است، اما بايد توجه داشت كه اين آزادي در چهارچوب مصالح عمومي و منافع ملي باشد و به ترويج ضديت با نظام نپردازد. وزير علوم وسعت كار وزارت علوم را به وسعت كل كشور خواند و گفت: نتيجه كار ما و دانشگاه‌هاي ما در ساير وزارتخانه‌ها به چشم مي‌خورد و اينجاست كه حساسيت كار درك مي‌شود، بنابراين در اين مسير صبر و حوصله داشته باشيد چراكه بنا به فرموده قرآن با سختي است كه آساني ميسر مي‌شود. دانشجو در پايان خطاب به مسئولين فرهنگي وزارت علوم تصريح كرد: هر چقدر مي‌توانيد به دنبال تسهيل كارها باشيد و سعي كنيد قوانين دست و پاگير را حذف كنيد. بنابراين گزارش، اين ديدار با حضور غلامرضا خواجه‌سروي معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم، علي آدمي مديركل دفتر برنامه‌ريزي اجتماعي و مطالعات فرهنگي، جليل دارا مديركل دفتر امور فرهنگي، هادي عظيمي مديركل دفتر نظارت و ارزيابي فرهنگي، مشاوران، مديران كل و كارمندان معاونت فرهنگي و اجتماعي در وزارت علوم برگزار شد



 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در سه شنبه 28 اردیبهشت 1389  ساعت 2:07 AM نظرات 0 | لينک مطلب

  •     تلاش و کوشش جدي براي دستيابي به هدف‌هاي متعالي  (فرهنگ فارسي امروز، ص1181)
  •     اراده، عزم شجاعت، دليري و بلند نظري  (فرهنگ فارسي امروز، ص1181)
  •    داغ بلندان طلب اي هوشمند     تا شوي از داغ بلندان بلند  (نظامي گنجه اي)
  •    بلندهمتي و سوداي همپايي با بزرگان، زمينه ساز بلند بالايي مقام انسان است.
  •    بدون بلندهمتي، رويش و جوشش دروني رخ نخواهد داد، و انسان به تحفه هاي نوبه نو و روحي شکوفا دست نخواهد يافت. از بايزيد بسطامي نقل است که گفت: «اگر صفوت آدم و قدس ـ جبرئيل و خُلّت ابراهيم و شوق موسي و طهارت عيسي و محبت محمد صل الله عليه و آله و سلم به تو دهند زينهار راضي نشوي و ماوراي آن طلب کني. 

  •    صاحب همت باش و به هيچ فرو ميا که به هر چه فرو آيي بدان محجوب شوي. کساني که پيش از ما بوده اند هر کسي به چيزي فرو آمده اند، ما به هيچ فرو نيامديم». 

  •    صائب تبريزي درباره بلندهمتي چنين سروده است:
قانع به ريزه چيني انجم نيم چو ماه
از خوان آفتاب، لب نانم آرزوست 
چون مور اگرچه نيست مرا اعتبار خاک 
مسند ز روي دست سليمانم آرزوست 
درباني بهشت به رضوان حلال باد 
آينه داري رخ جانانم آرزوست

  •    عطار نيشابوري در داستاني نمادين، از پشه اي سخن مي گويد که بر لب دريايي نشسته بود و در سر سوداي تصاحب همه دريا را داشت؛ چرا که همتي بلند داشت و بر اساس آن، خواسته هايي بزرگ:
گويند پشّه بر لب دريا نشسته بود
در فکر سرفکنده به صد عجز و صد عنا
گفتند: چيست حاجتت اي پشه ضعيف
گفت آنکه آب اين همه دريا بود مرا
گفتند: حوصله چو نداري مگوي اين
گفتا به نااميدي از او چون دهم رضا
منگر به ناتواني شخص ضعيف من
بنگر که اين طلب ز کجا خاست و اين هوا


 نگاشته شده توسط رحمان نجفي در سه شنبه 28 اردیبهشت 1389  ساعت 2:04 AM نظرات 0 | لينک مطلب